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2）不，你不能。由於氧化鈣的製備是通過在高溫下煅燒石灰石進行的，因此會產生等量的二氧化碳。

3）我沒有看到圖表。

我想在樓上補充一點：（1）B中U形管中的液體不會是扁平的。 雖然CO2的密度大於空氣的密度，溫度公升高時不易從空氣中擴散，但需要注意的是，B瓶中CO2的體積僅為5%。

因此，U型管中的液位仍然會偏左偏高（因為空氣被加熱膨脹，瓶內的空氣會向外擴散），左右浮液位的差值小於A。 此外，說“長期吸入CO2會影響人們的健康”是錯誤的，應該改為“當空氣中CO2的百分比很高時，人們會因吸入O2不足而受到傷害”。

Q： （2） 有學生看到這份報告後，受到啟發，設計了乙個減少二氧化碳排放的計畫：Cao+H2O=Ca（oh）2 CO2+Ca（oh）2=CaCO3 +H2O你認為學生的設計理念可以減少二氧化碳排放到大氣中嗎？

請簡要說明原因。 答：不可以。

原因是成本太高。 Q：（3）某學校化學組的學生對二氧化碳排放過量對空氣的影響做了以下實驗。

在實驗過程中，他們在同一環境中同時照射兩個裝置（玻璃管中的紅色液體不與空氣中的成分發生反應）。 在實驗過程中可以觀察到哪些現象？ 通過分析上述實驗現象的差異，可以得出什麼結論？

答：U型管的液位左低右高（受熱時氣體膨脹），圖B中的液位差較大（表明CO2具有隔熱作用）空氣中CO2含量的增加導致溫度公升高（這解釋了全球變暖的原因）。

2）不可行，因為使用氫氧化鈣的成本太高。（3）A瓶和B瓶U形管紅色液體均呈現左低右高高現象，但B瓶U形管紅色液體液位差大於A。 得出的結論：

當空氣中的二氧化碳含量增加時，暴露在陽光下溫度會迅速公升高。 說明二氧化碳具有隔熱功能。

不可行，因為成本太高，氫氧化鈣的吸收不如氫氧化鈉。 A中U形管的紅色液體相等，B中U形管的紅色液體左高右低; 結論：CO2和O2在高溫下形成一氧化碳，大量吸入一氧化碳會影響人體健康。

但為什麼二氧化碳不溶於水呢？

減少的質量是 O2 的質量。

1.也就是說，產生氧氣。

2.充分反應後，必須有 KCl 和 mNO22KCLO3=mNO2=2KCl+3O2 X

解是 x= 即，剩餘的 kcl 是 和 mno2 是。

質量比為kcl：mno2=：15

cuo+h2=cu+h2o

固體的還原質量是 cuo 中 O 元素的質量。

減少是。

cuo 中 O 的質量分數為 16 （16+64） = 所以 cuo 的質量是。

事實證明，CU的質量是。

也許方程式數字沒有對齊，你自己理解就好了。

KCLO3 = 2KCl + 3O2 （MnO2 催化） 顯然，還原量是產生的 O2，所以氧氣的產生，以及 KCL 的質量是由你自己計算的！

2、cuo+h2=cu+h2o

約簡是 o，和，其餘是 cu。

1.質量越小的是氧氣的質量，即氯化鉀和二氧化錳。

1 na2o2 na naoh na2co3 nahco3

2 氧的質量是所以過氧化鈉是摩爾，所以質量是氧化鈉有摩爾溶質是NaOH鈉元素的總摩爾，所以NaOH有一定劑量的源濃度受到攻擊。

Ca的化合價為+2化合價，O的化合價為-2化合價，總化合價為零，即（+2）+（W的化合價）+（2*4）=0，所以W的化合價為+6化合價公式：

一價鹽酸鉀、銀鈉、二價氧、鋇鈣、鋅鎂。

三鋁、四矽、五價磷、二三鐵、四碳。

246硫是完整的，二價銅汞是最常見的，別忘了元素是0

酸根式：一價氫氧化物、硝基氨;

二價硫酸，碳酸鹽;

三價磷應該記住！

鈣是 +2 價，氧是 -2 價，所以 w 是 +6 價。

鎢酸鈣的化合價。

ca +2 w +6 o -2

高錳酸鉀被加熱產生氧氣。

加熱 （1）口頭表達：高錳酸鉀———錳酸鉀+二氧化錳+氧（2）二氧化錳（mnO2）。

過氧化氫 – 水 + 氧氣。

3）點燃。

木炭+氧氣———二氧化碳。

至於比較，我不知道你指的是什麼，所以我幫不了你，對不起。

（1）高錳酸鉀———錳酸鉀+二氧化錳+氧（2）二氧化錳。

過氧化氫 – 水 + 氧氣。

3）點燃。

木炭+氧氣———二氧化碳。

比較; 前 2 個反應由一種反應物產生多個（2 個或更多）產物，這些產物即將被研究（分解反應）。

最終反應是 2 個或更多反應物的產物，,,,要學習的化學反應。