推開窗戶，看看你看完後有什麼感覺？

在寫下你的印象之前，你應該仔細閱讀這篇文章。 熟悉這篇文章是件好事。 在那之後，請注意這樣乙個事實，如果你在閱讀時有一點洞察力，你可以記錄下來。

後來，在寫作時，你可以用一段簡短的文字說出文章的大致含義，然後加上你自己的感受，僅此而已。

推開窗戶，我看到了你：窗外流淌著一條小河，上面漂浮著翠綠的浮萍。 我來到河邊，看著，看著，不知道浮萍是變大了，還是變小了，我躺在浮萍上，隨風飄盪。

橋上的人在看你，窗上的人在看風景，每個人都有別人的點綴。

小白的選擇”。

從動物的角度，諷刺人與人之間的各種醜陋現象，講述了這樣乙個有趣的故事：貴族小姐狗菲娜帶著小白來到了全市最高檔的別墅區——櫻花巷，希望小白能在這裡找到乙個好家庭。

留。 誰知，在這個淒涼的冬天，小白在櫻花巷的經歷就像是一場噩夢。

他邂逅了明星阿貝戈，他表面上陽光開朗，卻背地裡虐待家人，一對靠老賣老的夫妻，過著不辛苦的生活，面容和藹。

從此，小白明白了：我們一定要做乙個善良的人，做乙個勤勞勇敢的人，淨化我們的心靈，回到那個天真純潔的時代，不裝腔作勢，不欺騙，只要人與人相處融洽。

推開窗戶，再見”。

兒童啟蒙文學》和《能歌能舞的文字》，在這些作品中，有一位快樂的老人，有著一顆年輕的心，向我們講述著新的發現......他漫長的 70 歲童年1 媽媽用童謠給我餵奶 金波。

同意別林斯基的觀點：“詩人是天生的，而不是後天培養的。

我們一定要做乙個善良的人，做乙個勤勞勇敢的人，淨化我們的心靈，回到那個天真純潔的時代，不裝腔作勢，不欺騙，只要人與人相處。

特別好，讀完四特別好，讀完四百特別好，讀後感覺，400字。 作者特別好。

當我手裡拿著這個“白貝殼”時

我想知道這是否是乙個孩子氣和迷人的“嬰兒”！

果然沒想到，沒看幾頁，程薇阿姨那生動活潑的孩子們形象，讓我捧得手裡憋著，不想放下。

尤其是《原諒我，哥哥》那篇文章，文中的“我”太霸道了，太不講道理了，到最後甚至讓我對她恨之入骨。 就像她後悔了，恨自己一樣。 每當看到文中的哥哥進入新家時，他看起來安靜、內向、膽怯，這讓他為以後的生活捏了一把汗。

後來在文章中，我對哥哥很兇，甚至還打了他一頓，對哥哥很狠，最後讓哥哥被父親罵了一頓，耍了個惡作劇。

讓我哥哥的考試受到影響。

而哥哥這麼大方，留下的最後一張紙條都怪著“我”，新媽媽一言不發。這讓“我”心裡頓時一陣寒意。 讓“我”在這個時候有良心譴責，我只怪自己沒有一顆寬容和善解人意的心。

如果我們處在同樣的境地，為什麼我們不能依偎在一起，一起生活呢？

假設我是文中的秋秋，我一定會去找哥哥，也會對哥哥說：“哥哥，咱們從頭開始吧，好嗎？ 看完之後，我也開始原諒這個懵懂的秋秋，她也害怕失去母親對她的愛。

讀完這篇文章，我感慨萬千。我想我也應該有一顆寬容、體貼、大方的心去面對這個世界，尤其是對自己的妹妹---王玉濤，讓這個世界也充滿愛與理解！

看完之後，你可以從你開啟窗戶時看到的風景和一些人物中寫出來，然後他們在做什麼，你有什麼樣的感受。

開啟窗戶見到你真是太好了。

你做出的不同選擇，你看待世界的不同方式。 小時候想效仿同學的乏善可陳的氣質，我的世界從一開始的尷尬到後來的尷尬，再到行為和時間，我的思想都是混亂的。

窗外，他們每天都過著充實的校園生活，我的生活可謂是一道不一樣的風景，這與我的思緒有關。 從小到大，我不想做乙個循規蹈矩的女孩，一直想創新、激勵人心，但生活給了我乙個年輕時的現實，那就是，如果我不遵守生活規則，我就是乙個走在天下路的瘋子。

你無法擺脫這個世界的規則，所以你總是被生活的螺絲釘所束縛，你正在遭受它的痛苦。 我曾經是乙個非常高尚的人，總是對險惡的世界充滿敵意，我不願意嘲笑和排斥我。

我總是被忽視，高層次呢，隨著時間的逐漸積累，你承受的負荷也會達到門檻，最終堤防會爆裂。

我過著悠閒的生活，輕而易舉地考上了縣城的重點中學，也過著疲憊而黑暗的世界，每一天都像是工人的日子，但當我太過現實時，我眼中的世界就變了，彷彿規則是我決定的，世界由我決定。

一切都建立在冷漠、成熟、自私的基礎上，因為我想做乙個成年人，高於我的同學，但那個時候，“成熟”不得不被環境降低，人太世俗了，他們不會被世人認可，他們在窗戶裡結夥，在床外，我乙個人累得進城堡。

在現實世界裡，我更喜歡窗外的世界，因為我能看到不同的風景，而不是墨守成規矩，我更喜歡追求新的想法，我想帶著家人去旅行，讓我的心無時無刻不在想著他們，我想去燈火通明的苗城，西雙版納的傣族人， 我也想去國外的牧場，和中國的山峰一起看看，我想帶奶奶去旅遊，因為她年紀大了，她也沒走遠。

希望透過不規則的框架能看到的世界更加豐富，還有虛與實的生活，窗外的夏天太好了！

我看到電線桿上的燕子們梳著燕尾服，也能看到我心裡真實的想法，沒有那麼多，在窗外，不如看看世書，心裡有一條路，腳下可以讀書