如何為幼兒玩數學抓紅旗遊戲

據專家分析，測試題目“贏得紅旗”。 一年級數學主要考核你對加法100以內（不進位）、減法100以內（不退位）、加法100以內（進位）、減法100以內（退位）等考點的理解。

100以內加法（不攜帶）：

它是在學習口語算術和100以內加法估計的基礎上設定的，使學生能夠更準確地掌握計算方法。

能力目標： 1、能夠理解同位數對齊方式和從個位數加法的演算法，掌握豎式書寫風格。

2、掌握兩位數加法的計算方法和筆加法定律。

解決方法：數字對齊：個位到個位，十位到十位，加號向前移動，計算從個位開始，個位數和個位數相加，數字寫在個位上，十位數字加到十位數字上，數字寫在十位數字上。

100以內新增（攜帶）

學習目標：掌握進位加法的列縱計算，應用進位加法在100以內解決實際問題。

方法指向：使用加法進行計算，列公式38+25=63，採用學習的兩位數加二位進位加法進行列垂直計算。

注意垂直計算：數字對齊，單位到單位，十到十，加號前進。 計算從個位數開始，滿十位要進到1，別忘了水平答案。

您還應該注意應用問題：不要忘記在結果中寫上單位，並回答完整的計算。

例如，星光實驗學校聾人部有38名學生，培訓部有25名學生。

解決方案： 答：學校有 63 名學生。

減法（退位）在100以內

學習目標：掌握進位加法的列縱計算，應用進位加法在100以內解決實際問題。

方法撥號：退位減法不難，數字對齊可以減少，個位數小到可以減少，借一從十，十位數回1是十，十幾減幾個我會計算，如何減少十位，十位數一次又一次地退。

從下往上計算，紅旗在頂部。

把問題拍下來，我來看看。

詳細描述問題的條件。

否則，將很難回答這個問題。

請傳送完整的。

這類題是開放式題目，目的是培養學生思維的靈活性，沒有固定的答案，所以可以寫成5-0=5、5-1=4、5-2=3、5-3=2、5-4=1、5-5=0，只要合理即可。 希望我的回答對您有所幫助。

從中間看，結果從下到上是 5 4 3

據推測，頂部結果應為 2

所以填寫 5-3=2

這個和是模稜兩可的，和的個位數比第二個加法小1，也可以理解為，與個位數中的數字相比，第二個加1乙個加1

紅旗數學更注重孩子學習能力的塑造和心理疏導，管理孩子表現不佳的根源。 並且有科學的測試和訓練兒童的系統。 費用與其他一對一機構的費用相似，所以讓我們再次諮詢。