描述學生認真聽講座和做作業的情況

描述學生在課堂上認真聆聽的段落：

1.教室中間擺放著整齊的桌椅，是不可或缺的忠實夥伴，每天同學們都端端正正地坐在這裡，專心聽講，爭先恐後地學習。

2.當我回到教室時，我以為會很吵，但今天教室出奇的安靜，沒有人觀察。 我的孫子莫可能和我一樣上廁所！

3.在這個美麗的教室裡，同學們就像乙個大家庭，老師們就像父母一樣，我們的75個同學就像75個兄弟姐妹，互相學習，互相幫助。

4.西牆。 就是背面黑板，我們可以把黑板報紙出版，抄一些學生的好作文，抄一些寓意之類的東西，老師告訴畫得好的學生可以在後面的黑板上畫畫，抄一些健康知識。

5.我們的教室有明亮的窗戶，光滑的牆壁，夏天有風扇來緩解我們的熱量，冬天有暖氣來溫暖我們。

教室裡，有的在說話，有的在打架，有的在大喊大叫，她全神貫注於算計，似乎忘記了周圍的一切。 教室裡30多雙眼睛齊聲盯著講台，新上任的語文老師正在宣講他的《教學大綱》，嘹亮的聲音在教室裡迴盪......老師的聲音高高低低，彷彿山中清澈的泉水緩緩流過我的心。

大家坐在教室裡，聚精會神地聽著老師的講課，像幾十朵花靜靜地感受著勤勞的園丁澆水。 老師的話不多，卻很沉重，話語中的每乙個字都溫柔地觸動著學生們的心弦。

不時傳來老師講課的聲音和同學們的朗誦聲，像是和諧的合奏。 過去，我經常不掌握數學問題的竅門。

這一次，經過老師耐心的講解，我學會了從乙個例子中得出推論，解決了很多問題。 同學們完全被地理老師的講課所吸引，臉上的表情，時而沉思，時而明亮，時而頻頻點頭，時而低頭微笑。

英語老師寫英語句子很自然，很流利，就像在黑板上寫漂亮的筆記一樣。 郎朗的朗誦聲從教室裡飛了出來，像是一首動人的童聲合唱，音符響徹雲霄。

繪畫是我的愛好，每當我攤開紙，拿起畫筆時，我總感到一種難以形容的喜悅。 學生們的脖子像被抬起的鵝一樣伸長，瞪大了眼睛，盯著實驗杯。

上課的時候，同學們都在認真地聽著老師的講課，一雙明亮的大眼睛，目不轉睛地盯著黑板。 每個學生都跟著老師的粉筆頭，來回轉動著自己的小腦袋。 我非常認真地聽著。

當我看到我的同學在我面前時，鄭端正端正地坐在座位上，看著黑板。 他手中的筆不停地轉動，卻絲毫沒有影響他的階級地位。 又看了看我的同桌，他也在黑板上仔細地做筆記，筆記本在比較在上面滑動的聲音。

字跡清晰工整。

當老師問問題時，大家爭先恐後地舉手發言，生怕老師看不出他們在高舉手。 看來大家都已經意識到了老師的問題。