高中能通過自學學好數學嗎？ 高中數學怎麼學好，能自學嗎

是的，任何高中數學試卷的基礎題都應該佔70%，你只需要堅持每天掌握幾個知識點，多做一道題，多做試卷。

這有點困難，所以讓我們找一位老師來幫助你。

當然，只要你從零開始學習，堅持下去，肯定是可以的，很多事情都是這樣的，只想靠老師學東西是沒用的。

注意：一氣呵成，中間不應該有空檔。

我在高中時自學了化學，老師只是說高二上半年，我已經自己學完了所有的化學，我也複習完了（基礎知識加做題），然後就沒有課外學習了，只是在課堂上聽老師講， 而且我沒有做任何練習，只是偶爾想一想知識點，做乙個總結，結果化學高考得了滿分。

希望我過去的經驗能對你有所幫助。

但有一件事，我是那種一直學一件事從不厭倦的人，但最後也讓我付出了很多，我的語言給了我乙個後腿，我只得了80分（滿分150分）。

高中數學很難在家學好。 首先要研究考點，其次要知道數學思維方法和要考的試題型別，這需要經驗，最好跟著老師的腳步走。

這就需要你冷靜下來，安心學習，我知道當時很多人在高中的時候沒怎麼聽課，為什麼效率高，這是因為學校有這樣的氛圍，慢慢來就好了,,,如果你在家，建議多做題，多做題， 或者多做題，也要善於總結、比較，很多......

只要用心學習。

好吧。 我一開始就沒有上過課。

1、自學要有可能，多做題，多注意總結解決問題的規則。

2.最好有一位可以諮詢的老師，每隔一段時間就諮詢一下解決問題的規則和複習策略。

高中數學是很多同學的難題，數學不好能學嗎，能不能做些什麼來提高自己的數學成績，如何盡快提高自己的數學成績，對數學產生興趣？

1 如何學好數學。

學數學不容易，但是初中數學好的學生在高中就不努力學習這門課了，再過一段時間，數學肯定會落後，這是必然的事情，說明數學不好學。

如果你之前有很好的數學基礎，那麼學習起來就會容易很多，只要你努力，你一般都能學好數學。 數學不是只靠老師學的好，需要自己動手學習，多做題，多分析，嘗試幾種解決問題的想法，學數學不同於其他文科，單靠公式是遠遠不能解決問題的，而且很難學會數學。

研究題是乙個比較高的境界，對於比較不願意數學的學生來說，剛開始學習數學需要學習最基本的知識，方法無非就是那些，預習、認真聽、複習、做題、梳理錯誤等等，但要做到位，用心完成每一步， 否則像馬一樣走過場是沒有效果的，最好不要學習，有時間多背課文就好了。

1 數學自學最有效。

提高數學最快的方法就是自學，雖然在課堂上也需要認真聽，但是課後和課前都需要做很多準備，才能幫助我們更好地學習數學。 具體方法是在教新課之前先對要講的課程進行預習，並有時間做例題和課後練習，讓老師在教數學課的時候複習一下，如果有掌握不了的地方，就集中精力掌握，加深印象。

下課後做相應的練習會更方便，做題的時候遇到的問題也會少一些，即使還有一部分做不到，也可以再去課本上，按照公式解決問題。 如果實在做不到，就不要直接跳過，先畫個圖，或者把公式寫出來，一步一步計算出來，就算不行，也要寫上你想去的地方，這很重要，說不定答案會隨著答案出來。 最後還是不行，就把它放在課堂上，留給老師。

高中數學自學方法如下：從思維方法到理性水平的飛躍：高中生有數學學習障礙的另乙個原因是，高中數學的思維方式與初中有很大不同。

在初中時，許多老師已經建立了乙個統一的思維模型，讓學生解決各種問題，例如分幾個步驟求解分數方程，分解先看什麼，然後再看什麼。 因此，初中學習習慣了這種機械的、易於操作的方式，而高中數學在思維形式上產生了很大的變化，數學語言的抽象化對思維能力提出了很高的要求。 這種能力要求的變化讓很多新生感到不舒服，所以導致成績下降。

及時了解和掌握常用的數學思想和方法：要學好高中數學，就需要從數學思想和方法的高度來掌握。 在中學數學學習中，有幾個數學思想需要掌握：

收集和對應思想，對思想進行分類和討論，將數字與形狀相結合，移動思想，轉化思想，轉化思想。 有了數學思想後，就要掌握具體的方法，如：換向、不確定係數、數學歸納、分析、綜合、反證明等等。

具體方法中，常用的有：觀察與實驗、聯想與類比、比較與分類、分析與綜合、歸納與演繹、一般與特殊、有限與無限、抽象與一般等。

逐步形成“以自我為中心”的學習模式：數學不是由老師教的，而是在老師的指導下，通過自己的主動思維活動習得的。 學習數學，必須積極參與學習過程，培養實事求是的科學態度，具有獨立思考和探索的創新精神。 正確應對學習中的困難和挫折，失敗時不氣餒，勝利時不驕不躁，培養積極進取、不屈不撓、不畏懼的優秀心理素質; 在學習過程中，要遵循理解的規律，善於動腦筋，主動發現問題，注意新舊知識的內在聯絡，不滿足於現成的想法和結論，經常對乙個問題進行多種解決，改變乙個問題，從多個方面和角度思考問題， 並挖掘問題的本質。

學數學，一定要講究“活”，只看書不做題不好，只埋頭做題不總結積累也不行。 對於教科書知識，我們不僅要能夠鑽進去，還要能跳出來，根據自己的特點找到最好的學習方法。