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葉一笙曾經說過,他勉強背誦了方法:我天賦異稟,每看一本書,都會把自己喜歡的章節錄下來,錄下來後背誦幾遍,貼在牆上,這樣每天就會有十多段,至少六七段。 合上書後,每天把牆上的摘錄讀三五遍,努力讀背,乙個字不漏。
如果牆上抹灰了,請取下第一天的文字,放在竹盒裡。 將新摘錄的文字貼上到此處。 這樣,在收集舊文字的同時,立即補充新文字,並且每天都在進行。
在一年內,大約有3,000個段落。 多年來,裝有這些摘錄的竹盒逐漸被填滿。 每次看到這些亂七八糟的摘錄,我都只能對這些文章有一點印象。
當時間到了,什麼都沒有。 學多了比貪婪讀書好,多學多了才實用又有收穫。
根據翻譯,您可以自己找到單個單詞的解釋。
學多了比貪婪讀書好,多學多了才實用又有收穫。
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葉逸生的念誦方法:某性很枯燥。 每次看一本書,喜歡就錄下來,錄下來背誦十遍以上,貼在牆前,一天會有十多段,少六七段。
捂著音量悠閒地走著,也就是在牆上看記錄,一天照常三五次,熟悉嘴巴,一言不發。當牆滿了時,他會拿走第一天粘的東西。 我會再讀一遍,記錄下來,彌補一下。
有了收據和補充,就沒有曠日持久的一年。 一年之內,大約有3000個段落。 幾年後,肚子吃飽了。
每次看到服務氾濫,都會稍有影響就停了下來,過了一會兒就會變成肚子,不如預約一下,拿到。
備註: 訖 (qi): Done.
蒙版:合上書。 服務期限:
一定要到達。 笥(習):竹盒。
俟 (si):等等。 對於洪水者:
奮鬥,奮鬥; 洪水,這指的是很多和一團糟。 影響:此處的展示次數。
枵(xiāo)腹部:快,指未學。大約:
簡明扼要,簡明扼要。
1.作為動詞,具有接近、傾向和伸出的意思。 以下句子中帶有強調的單詞被錯誤地解釋為 ()。
乙個。也就是說,根據牆壁之間的檢視記錄(到達)
灣。這個人是可以被看到的,不能彎曲(接近,趨向)。
c. 醉酒(接近,趨向)。
d.待到雙九日,來到菊花(近,近,這裡有一種欣賞的感覺)。
2.將以下句子翻譯成現代漢語。
1)遇到時記錄下來。
2)幾年後,肚子飽了。
4. 看完這篇文章,你有什麼感覺?
1、A2、(1)當你遇到你喜歡的東西時,你會把它提取出來。 (2)幾年後,(我)肚子(背誦的文章)和竹盒(儲存的文章碎片)都逐漸填滿了。
3、每次看到生意氾濫,都會稍有影響就停下來,過一會兒就會變成肚子,不如約個時間拿去拿。
4.沒有唯一的答案,例如,答案是:學習必須認真紮實,不能膚淺等等。
摘錄完成後,背誦十幾遍,(然後)貼在牆上。 每天必須有十段以上(摘錄和貼),至少六七段。 (有時)合上書,悠閒地散步,貼近牆壁,**摘錄(摘自文章)。
每天看三五次已經成了一種習慣。 它必須非常熟練,不會錯過乙個字。 牆壁填滿後,將第一天的貼紙放入竹盒中。
當有重讀的摘錄時,補貼將傳送到該地點。 (這樣)可以隨時收集,隨時補貼,一年四季都不會空。在一年內,大約有3000段經文可以摘錄和背誦。
幾年後,肚子裡的記憶和竹盒裡的儲物(物品碎片)逐漸被填滿。 我經常看到那些痴迷於閱讀的人雜亂無章,他們一有印象就停止閱讀。 過了一會兒,我的肚子是空的,我很難從勤奮的閱讀中得到實際的結果。