要求一篇關於“質量就在我身邊！！

質量是一切的基礎，沒有質量，談名校、發展、競爭都是空話。 特別是對於我們的學生來說，質量是我們攀登頂峰的基礎。 誰也不能保證，只要我們努力學習，我們的學習成績就會是一流的。

質量（學習）在我心中——它表明質量是由人控制的。 我將從每個人的責任感的角度來談談質量掌握在我手中的想法。 我認為：

無論在什麼情況下和條件下，人的因素都是第一位的，學生是閱讀和學習的主體，學生決定了大部分的質量，而不是老師決定了質量。 質量也是一種責任的培養。 其實我們都知道，學習的品質是我們每個學生努力拼搏的結果，也是我們老師培養出來的！

因此，我們應該提高中學生的學習質量，將他們的成績質量深化到每個學生的心中。 嚴格控制學習質量，我從開始就是中學生。

我們來看看哥哥撞桌子的故事：弟弟不小心撞到桌子上哭了。 婆婆和母親對這件事有不同的態度：

婆婆往往第乙個動作就是打桌子，這當然是哄弟弟的一種方式，但無形中告訴弟弟，是桌子打弟弟，不是弟弟的錯，責任在桌子上。 媽媽會把她的弟弟帶到桌子上，說：“來吧，再來一次。

乙個人跑起來能撞到桌子的原因有3個：一是弟弟跑得太快，躲不開; 二是弟弟的眼睛總是盯著地面，不注意前方; 三是哥哥不知道自己在想什麼，你是哪乙個？ 從以上事情可以看出，母親的教育非常注重弟弟責任心的培養，一桌沒生氣，打桌的責任不能歸咎於桌上，推卸責任是不可取的。

而現在從“人的責任”的角度，我說明學習的質量是我自己掌握的，也就是認真總結一下我對學習質量和責任的意識。 每個學生都要對學習質量負責，但是，不要因為學習不好而責怪別人，因為：學習的質量在自己的心裡。

只有你自己才能掌握自己的學習。 乙個人再聰明又聰明，如果對自己的學習成績沒有素質要求，那麼這個人的聰明才智和勇氣都是短暫的，因為他沒有用自己的學習素質來嚴格要求自己在學習上一絲不苟、勤奮。 總之，只有我們學生把學習成績放在第一位，不懂學問就問，認為自己不能有一點虛偽，總是不斷進步，只有這樣，才能在競爭激烈的社會中成為祖國的棟樑。