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匿名使用者2024-02-05使用吸水紙吸收一些水和碘。
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匿名使用者2024-02-04用吸水紙吸鹽水的原因是鹽水過多。
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匿名使用者2024-02-031.實驗效果不顯的原因及分析。
製作和觀察人口腔上皮細胞的臨時載入實驗效果不明顯的原因 在實驗過程中，學生無法很好地去除細胞。 這本書要求在實驗前用水漱口，以清除口腔中的食物殘渣。 用消毒過的牙籤的粗端輕輕刮口腔側壁幾下。
當學生用牙籤刮口腔壁時，通常不是口腔的上皮細胞被刮掉，而是食物殘渣，很容易劃傷口腔內壁。 收集材料的方法不容易掌握; 製備的碘溶液需要很長時間才能很好地染色。 碘溶液放置時間過長，揮發後碘不會染色; 顯微鏡光線調整得太強，影響觀察效果。
由於學生剛剛練習使用顯微鏡，所以在調光方面不夠熟練，習慣於將光圈調節到最大，光線太強，影響上皮細胞結構的觀察效果。
分析：其實我們只需要把上皮細胞做成乙個面板觀察就行了。 根據口腔上皮細胞容易脫落的現象，已經證明在唾液中可以找到脫落的口腔上皮細胞，筆者通過反覆實驗證實了這一觀點，從唾液中取出細胞比從口腔壁上刮下來不劃傷口腔壁要方便得多。 此外，在實驗中，重新製備了龍膽紫液體代替碘溶液進行實驗，從而降低了實驗難度，取得了明顯的實驗效果。
2 改進實驗的具體步驟。
2 1 用乾淨的紗布將載玻片和蓋玻片擦拭乾淨。
2 2 用滴管將一滴生理鹽水滴在載玻片上**（以防止該口腔上皮細胞破裂）。
2 3 用消毒過的牙籤的粗端去除舌頭上的一些唾液（唾液中有脫落的上皮細胞）。
2 4 將附著在牙籤上的唾液放入載玻片的鹽水中，塗抹幾次。
2 5 用鑷子拿起蓋玻片，使載玻片的一端首先與載玻片上的生理鹽水接觸，然後慢慢蓋住液滴（以防止安裝件上出現氣泡）。
2 6 在蓋玻片與載玻片交界處滴一滴新鮮配製的龍膽紫溶液（與碘溶液相比，龍膽紫溶液染色的細胞核比碘溶液染色更明顯），用吸水紙從對面瀝乾，讓龍膽紫溶液擴散到整個標本上進行染色。 觀察時，先將顯微鏡對準光線，然後將光圈調到較小的位置，將光線調暗，然後戴上準備好的膠片進行調整，直到清晰為止。
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匿名使用者2024-02-02用棉籤刮拭口腔壁，然後將其塗抹在載玻片上。
來回刮幾下就行了，肯定有上皮細胞，塗抹時多轉動棉籤，不要塗得太鬆，否則不好看。
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匿名使用者2024-02-01動植物細胞的基本結構包括：細胞膜、細胞質、細胞核，此外，植物細胞還具有細胞壁核、液泡、葉綠體等結構，因此，當用顯微鏡觀察人體口腔上皮細胞的臨時掛載時，無法觀察到的結構是葉綠體
因此，
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匿名使用者2024-01-31那不是真的。
實驗過程中加入一定濃度的生理鹽水，防止細胞吸水過多而破裂，不致造成細胞失水收縮。 也就是說，產生相當於人體組織液濃度的溶液。
當我們喝水時，水停留在嘴裡的時間一般都比較短，即使時間長一點，細胞滲透和吸水率也是有限的，不會立即破裂，所以不會失去一整場脂肪團上皮細胞。
但是，新陳代謝肯定會失去已經老化的細胞，但這不會對我們的健康產生任何影響。
如果你在嘴裡喝一口水 4 或 5 小時，你的嘴會因細胞破裂而流血或破裂。
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匿名使用者2024-01-30乙個。動物細胞的基本打結聰明破壞是：細胞膜、細胞質和細胞核，a是正確的;
灣。細胞壁是植物細胞的結構，B.是錯誤的;
c.線粒體不能用普通的光學顯微鏡觀察，c是錯誤的;
d.葉綠體是植物細胞的結構，d是錯誤的;
因此，
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匿名使用者2024-01-29觀察人口腔上皮細胞。
1.教學目的：進一步熟練製作臨時支架，用顯微鏡觀察細胞，講解人體口腔上皮細胞的基本結構，區分動植物細胞結構的主要區別。 提高您在生產和觀察臨時裝置方面的技能。
設計實驗，改革實驗，善用自身的創新潛能，從而理解不斷發展的科學探索思想和方法，不斷形成“大膽細心”的心理素質。
2.教學重點：講解人體口腔上皮細胞的基本結構，比較動植物細胞的異同，提高實驗能力和觀察能力。
3、教學難點： 1、臨時拍攝過程中的刮擦。 2.細胞結構的觀察。
2.與滴在裡面的東西和製作植物時有什麼不同？ （滴劑是生理鹽水）。 因為動物細胞外沒有細胞壁，所以要使動物細胞活躍，就必須給予它乙個適合其位置的環境，而生理鹽水是適合細胞生活的環境的。
這是為了維持細胞的正常形態。 生理鹽水的成分是革蘭鹽克水。 3.請注意，口腔上皮細胞取自口腔的臉頰。
4.由於口腔上皮細胞很難找到，因此有必要向學生展示已經製作的口腔上皮細胞塗片，以便他們能夠準確地找到細胞。
教學反思：因為上一課的植物細胞實驗，這個實驗對學生來說比較容易操作，但有些學生覺得從嘴裡取細胞很噁心，所以應該教他們科學精神。 對於口腔中的上皮細胞，在壓縮時並不像植物那麼容易，所以老師可以先在講台上做乙個示範，讓學生了解這些上皮細胞的形態，然後自己觀察，這樣學生就容易找到細胞， 而且不需要老師一一指導。
很多同學在做實驗的時候都沒有找到細胞，雖然有的書寫到在實驗前可以對蓋玻片進行染色，但對於這個實驗來說，先蓋玻片再染色的成功率更高。
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匿名使用者2024-01-28首先是材料，一定要用牙籤輕輕撥動上顎，一點點就夠了，然後在加入碘溶液時，將所有材料都侵入，顯微觀察先低次後高次。
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匿名使用者2024-01-27在低倍率物鏡下，視場大而明亮，細胞厚而多，有小脊; 而在高倍率物鏡櫻花目鏡下，看到的視野又小又暗，細胞又大又少因此，選項B與標題Obimori是一致的。
因此，b