小學六年級低五單元200字

200字是不夠的。

我也為此感到困擾。

早上，有人敲我的窗戶，那扇小窗戶，面朝河邊，河邊沒有路，誰在敲窗？ 我抬頭一看，是一片落葉，風吹著樹，樹葉飄落，隨風來到我的窗前，彷彿在對我說：“那我就把它放在地上，來參加我的葬禮，好嗎？

撿起一片落葉，數著細膩的紋理，我看到了它所蘊含的生命奧秘，在它走向泥土的路上，我加入了這個簡短而有意義的儀式。 清晨的陽光照在泥土上，照在落葉上，燦爛的金色......

站在樹下，站在泥土上，秋風緩緩吹拂，帶出一絲憂傷......你好秋天，謝謝你以這種方式來到我身邊，喚醒了我的......

解決了六年級中文作文第二卷第二單元，字數500字！！ 良好的賞金點數）賞金積分： 0 - 第 2011-03-23 13 號決議：

51 很快，明天就是！！ 提問者：BJ 巨林 - 第一層幸福總是飛逝，不知不覺中，乙個豐富多彩的快樂寒假在我眼前飛逝，但最難忘的還是在爺爺村里敲鑼打鼓的印象。

除夕那天，喜慶的氣氛無處不在，大家的臉上都洋溢著喜氣。 吃過早飯，爺爺帶我到村里的橋上敲鑼打鼓。 我一走，就發現鑼鼓隊還沒有和我的爺爺隊長一起到。

爺爺一到，就開始了。

齊邦東哽咽......龍東哽咽道：“呵呵，太好了！ 我在心裡敲著鼓，還是不滿意，一章寫完了，哦，再做一次就好了，我真想再填飽耳朵。 我滿懷期待地看著爺爺，他似乎明白了我的心思，又打了一拳。

齊邦東窒息，齊隆東窒息......“來**的人越來越多，爺爺他們越來越精力充沛，越打越開心，很快，第二次就結束了。 可惜，打小鑼的大叔因為家裡有事要回去，樂隊不能繼續，圍觀的人也走不下去，怎麼辦？ 這時，爺爺說：

我們家有接班人，來吧！ 孫女！ 以上！

但我從來沒有碰過這些鑼鼓，但我爺爺經常說，救一場戲就像救火，所以我必須咬緊牙關。 我旁邊的一位老太太對我說：“小姑娘，跟著節拍走，不要緊張！

這時我才感到更自在。

鑼鼓聲再次響起。 起初，我擔心自己跟不上節拍，所以不敢用力打，但我慢慢地在腦海中琢磨著節拍，仔細聽著節奏，生怕自己乙個人的錯誤就打亂了整個局面。 爺爺鼓勵了我乙個眼神，很快，隨著我對節拍的掌握越來越熟練，我放開手腳盡情地彈奏，鏗鏘有力的鑼鼓聲彷彿在我心中迸發出來，我完全沉浸在這喜慶的鑼鼓聲中。

這是我快樂的寒假生活的一部分！ 今年我太高興了！