《傷中庸》原文及譯文及關鍵詞

1.原文：傷忠勇（王安石）。

金熙 方敏 中勇， 石立庚. 鐘永生活了五年，卻對書一無所知，突然就乞求了。 父親則不同，從側面借用，即詩的四句詩句，以及他自己的名字。

他的詩意在養父母和收養氏族，並傳到鄉鎮展示才華。 既然是一物寫的詩，就有人可以從文學和科學的角度來觀察它。 彝族人很奇怪，他們略是父親的客人，或者是乞討錢財。

父的恩惠也確實如此，日子在彝族人中歷年年環中，不學。

我早就聽說過了。 在明道，從祖宗到家，在叔家看，十二三。 作詩的命令不能稱為過去的訊息。 又過了七年，他從揚州回到舅舅家，問道：“大家都走了。 ”

太子曰：“鐘雍的覺悟，也是接天。 它所接納的天堂，在物質上也是有德行的，在遙遠的地方; 如果他們為眾人而死，他們就不會從別人那裡得到它。

領受的也是天，所以是德行的，不領受的就是多。這夫君的天不受制於它，人人都穩固; 不領受它的人，為了眾人的緣故，一定是邪惡的嗎？ ”。

2.白話翻譯：

晉溪有個老百姓，名叫方忠勇，他家世代耕種田地。 Nakayong五歲時，他不認識書寫工具。 突然，有一天，Nakayoung哭著要這些東西。

他的父親對此感到驚訝，並從鄰居那裡借給他。 仲永立即寫下了四句話，並刻上了自己的名字。 這首詩的主要目的是扶持父母，團結同族人，是給全鄉的人才看的。

從此，方仲勇可以立即完成為他創作一首詩的指定事情，這首詩的風格和真實性值得欣賞。 同縣的人對此感到非常驚訝，漸漸地，他們把他的父親當作客人，其中一些人為中永的詩歌買單。 方仲勇的父親以為這樣有利可圖，就每天領著仲勇到處走訪同縣的人，不讓他讀書。

我早就聽說過了。 明朝時期，我跟著已故的父親回到家鄉，在舅舅家遇見了方仲勇，方仲勇已經十二三歲了。 我請他寫詩，他寫的詩已經不愧於他以前的名聲了。

又過了七年，我從揚州回來，又去了舅舅家，問了方忠勇的情況，說：“他的天賦消失了，和常人沒什麼區別。 ”

王安石說：方忠勇的智慧是與生俱來的。 他的天賦比一般的人才要好得多; 但最終，他卻因為後天學歷達不到要求而變成了乙個普通人。

他得到的天賦太好了，他沒有接受過正常的後天教育，他仍然變成了乙個普通人; 那麼，現在那些不是天生聰明的人，是普通人，不接受他們所接受的教育，他們最終會成為普通人嗎？