我應該如何緊急制定班級規則？ （獎懲） 10

<>制定班級規則的原則。

1.合法性原則。 班級規則的制定應以國家法律和學校紀律為依據，應與國家教育政策相一致，應與“一模一責”的內容相一致，不得與國家法律和學校紀律相牴觸。

2.民主原則。 班級規則的制定要由全班同學討論和批准，而不是班主任的個人意見，班主任可以作為班級規則制定的顧問和指導者，並應動員所有學生參與班級規則的制定。 這確保了類規則具有普遍約束力。

這種約束力是針對任何學生，甚至是班主任本人。

3.可行性原則。 乙個班級有乙個班級的具體情況，所以班級規則的制定要根據不同的班級和不同的學生。 特別是在實施過程中，要考慮學生的承受能力，最好按照學生不斷進步的班級規則不斷改進和發展，這樣才能在第一時間採取行動。

4.寬容原則。 班級規則具有約束力和強制性，但不是國家法律和學校紀律，班級規則的出發點仍然是教育和自省。 因此，在階級規則的內容和實施上，應該有一定的寬容性，應該成為道德約定性質的約束力，而不是法律紀律性質的強制力。

衛生類規則。 1.明確個人衛生責任。 班組長組織督促，按時完成環衛工作，質量有保證。 （具體考試時間視上課時間而定）。

2.單獨準備垃圾袋，不要亂扔垃圾。

3.將空飲料瓶放入飲水機旁邊的盒子中。

4.禁止在桌子上亂塗亂畫和貼上。

5.保持牆壁乾淨整潔，不要踢牆或門。

6.保持個人桌面乾淨整潔，及時清理垃圾。

7、禁止使用衛生工具逗弄。

8、禁止在課堂上將湯（如桶裝速食麵）扔進垃圾桶。

9.收納盒上鎖，禁止塗鴉。

10、健康檢查出現問題的，生活委員、組長承擔連帶責任。

2、不合格健康檢查：按組累計。 第一次將責任分配給該人，並對負責人處以一周的罰款。 第二次，全組罰款一周（全部從扣除後的一周開始執行）。 如果有第三次或更多次，將加收乙個月的衛生處罰。

3、損壞牆面：利用課間時間，自備砂紙，將班級內和責任區內的所有牆面打磨乾淨。

4.人身周圍衛生條件差：一次性累積，一次被處以一周的處罰。

5、擅自不要做衛生：如有事，應提前請假，找人換崗; 如果你不請假，你就不會無緣無故地被當作衛生者對待。 第一次腐爛，當事人被罰單獨做一周的衛生; 第二次，單獨做乙個月的衛生; 如果有第三次，則在整個學期中單獨進行。

6.使用衛生工具搗亂：利用周五班會課，在講台前走10圈。

班級規則的制定如下：

1.班級幹部和班主任根據日常生活的具體情況，經過討論，列出班級規章制度的幾項主要規章制度，班級幹部是今後班級規章制度實施和管理的具體執行者，使班級幹部能夠參與班級規章制度的建設，有利於調動班級規章制度的積極性和積極性;

2、將班級規則的框架發給每個學生，組長負責組織與同一組學生的討論。 學生細化每個大點，形成乙個具體可操作的小點，組長整理出各組學生討論清理的結果，提交給班長;

3、班長統計各小組討論結果，將各小組學生或小組絕大多數學生同意的規矩直接寫進班規。