MA：這節課的主要情感是什麼？

18個回答

匿名使用者2024-02-06

它包含著對馬的深切同情，同時也託付了作者的政治理想。

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工作順利，學得更好！
匿名使用者2024-02-05

借千馬遇見伯樂，最後被埋葬，諷刺封建統治者對人才的無知，埋沒毀才，表達了作者對自己沒有達到自己的野心，難以得到回報的怨恨。
匿名使用者2024-02-04

它包含著對馬的深切同情，同時也託付了作者的政治理想。
匿名使用者2024-02-03

它表達了作者對革命先烈的深切懷念和無限敬意，表達了對革命先烈們為革命事業勝利而不懈奮鬥和英勇犧牲的感動。
匿名使用者2024-02-02

它反映了牧童生活的寧靜和悠閒。它表達了詩人內心世界對遠離喧囂的平靜幸福生活的嚮往。
匿名使用者2024-02-01

你好，詩人，嚮往自由自在的牧童生活，雖然忙碌，卻不需要憂愁，簡單而簡單。也許在現實中，詩人雖然嚮往，卻放不下手中的榮華富貴。所以只有嚮往。
匿名使用者2024-01-31

“Good Fire Companion”這節課圍繞著哪些情感線索講述了故事的故事，它是關於我和我的夥伴的。

加深友誼的故事。

通過這個故事，我了解到友誼是多麼珍貴！
匿名使用者2024-01-30

感覺被困的語氣是“不一樣的”，因為其實並不是每個人都有不同的目標、不同的快樂、不同的責任感、不同的人生態度，所以對人生意義的理解也不同！
匿名使用者2024-01-29

活著就是給予。
匿名使用者2024-01-28

主要內容：文中講述了作者童年時期父親和母親對他作品截然不同的評價，這兩次評價對他的巨大影響，以及作者從這兩次評價中感受到的愛。
匿名使用者2024-01-27

乙個七八歲的男孩，有生以來第一次寫了一首詩，母親驚喜地稱讚他“精彩”，但父親看完後卻評論說“太可怕了”。後來，筆者終於明白，不管是母親的“精彩”，還是父親的“可怕”，都是他對自己的深愛。
匿名使用者2024-01-26

《精彩》與《可怕》的主要內容：

文中講述了作者小時候寫的一首詩，母親稱讚他“精彩”，父親卻說這首詩“太可怕了”。這件事對筆者很有啟發性。不管是“精彩”還是“可怕”，都是父母對她的愛。
匿名使用者2024-01-25

在父母的幫助下，他寫了一首詩，受到了啟發。
匿名使用者2024-01-24

我寫第一首詩是在我七八歲的時候。我媽媽稱讚我很棒。
匿名使用者2024-01-23

最後一句話是錯的，應該是啟示。
匿名使用者2024-01-22

Fa Fa Fa Fa 他為他的阿姨和叔叔工作。
匿名使用者2024-01-21

這段文字講述了他童年時期父親和母親對他作品的截然不同的評價，這兩種評價對他的巨大影響，以及作者從這兩種評價中感受到的愛。
匿名使用者2024-01-20

kkk 沒有可怕的 jjlol 飛門路觸控哪個昏昏欲睡的母雞。