徵文網 節約能源，從我做起，綠色華僑，攜手共創

打造人與自然和諧發展的綠色校園 十年樹，百年。

樹人。 樹木和樹人是乙個國家回歸的基礎。

答，長期事業。 校園綠化不僅是一棵樹，更是一種教育。 通過校園綠化，讓學校綠樹成蔭，讓學校在森林中，為師生創造乙個美好宜人的學習生活環境; 通過校園綠化，讓學生積極參與綠色實踐，培養學生熱愛勞動、熱愛自然和改善環境的意識; 要通過校園綠化大力推進生態文明教育，使學校和師生成為生態文明建設的自覺踐行者。

綠化與美並存，綠化與文明同步，使我們的校園綠化、美觀、更有活力、更有活力，讓每所學校都成為城鄉的一道美麗風景線。 師生是生態文明建設的重要力量 綠色是生命的象徵，是文明的象徵。 有了綠色，我們的世界將充滿生機，我們的環境將更加美麗，我們的未來將充滿希望。

然而，隨著森林濕地的過度利用，氣候變暖、土地荒漠化、濕地萎縮、水土流失、乾旱缺水、洪澇、物種滅絕等全球生態危機愈演愈烈，嚴重威脅著人類的生存與發展。 共同應對生態危機，維護全球生態安全，共同建設人類綠色家園，已成為世界各國的共同追求。

你也在上初中嗎？ 我們學校也要寫這個作文比賽，這很煩人。

“綠色”賦予人們生機勃勃，象徵著生命的開始。 綠色的氣息總是靜靜地聚集，迅速綻放。

我憧憬著未來乙個充滿愛的綠色家園。 在這片熟悉的土地上，如果有一天，嫩綠的草因為肆意的破壞而死去; 參天大樹因無情砍伐而不再綠意盎然; 由於嚴重的生態失衡，快樂的鳥兒正在死去; 勞苦的人們感到沮喪，不再因渾濁的空氣和吃有害的垃圾食品而精神煥發; 由於水的汙染，自由的魚不再活著。 想想這些是多麼可怕和可悲。

如果我們能更環保：每天盡可能少開車，減少汽車尾氣排放，那麼我們就能感受到空氣的清新; 汙水能得到處理，水源就能得到保護; 如果可以對垃圾進行分類和利用，則可以節省資源; 如果做環保購物，盡量不要使用一次性飯盒和筷子，這樣就不會破壞森林; 如果種植更多的花草，讓它們吸收空氣中的二氧化碳，保持良好的低碳生活......如果是這樣的話，那麼世界上所有的眾生都將沒有疾病、災難和痛苦，相反，我們將能夠充分享受大自然的恩賜。

我彷彿看到夕陽下的陽光透過綠蔭照耀，無私地照耀著綠色的大地，一股自然的氣息一陣陣地湧來，屋前屋後花草樹木，綠水環繞。 快樂的鳥兒在綠蔭下嬉戲; 悠閒的人們沿著平坦的小路漫步，臉上掛著甜美的笑容; 路邊的槐樹下，成群結隊的老人正興致勃勃地下棋; 廣場上，孩子們在大人的引導下天真無邪地玩耍，有時還會發出爽朗的笑聲。 歷史文化與現代文明的交織，人與自然的和諧，這是我夢寐以求的綠色家園。

願你我共同生活在這片淨土中：天空更藍，水更清澈，大地更綠，山更綠。

我想做乙個綠色的使者：給大地送榮耀，給小草送關懷，給花兒送芬芳，給樹木送綠蔭，給鳥兒送快樂，給人類送溫暖。 願綠色與我們同行，讓愛的種子生根發芽，讓生命的花朵永遠綻放。