有沒有一篇文章可以應用於所有主題??

太奇怪了，怎麼會有這樣的想法？

我有乙個非常嚴肅的爸爸，濃眉大眼，看起來很威嚴。 爸爸不生氣的時候很溫柔，但生氣的時候，連媽媽都不敢招惹他。 如果我犯了乙個錯誤，我爸爸發現了，他會用他獨特的技巧——拍手掌。

晚上，我正在做作業，拉著腦袋，趴在桌子上，不時轉動手中的筆。 我爸爸看到這一幕，會故意咳嗽，示意我坐直，等我做作業。 於是，我立刻坐在座位上，裝作一本正經的樣子，開始寫作業。

但這個時候，爸爸還是會不滿地搖搖頭說：“看！ 我跟你說過多少次了，寫字和握筆的姿勢應該正確，筆不好，你怎麼能寫出漂亮的字！

伸出援手，是時候出手了！ 於是，我伸出小手，爸爸輕輕地打了我一下，我調皮地伸出舌頭。

乙個星期天，我和同學們玩了乙個下午，忘了寫作業。 我爸爸問我：“你的作業做完了嗎？

作業沒完成，怎麼還有心思玩，你說不該玩，伸出援手！ 於是，我又怯生生地伸出小手，任由爸爸打了幾下，然後乖乖地去做作業了。

還有一次，乙個同學說我的壞話，我不服氣，和他吵了起來。 結果被老師知道了，老師讓我們打電話給父母。 爸爸來到學校，向老師和同學道歉，不問原因就說是我的錯。

後來，爸爸把我帶回家，二話不說，就抓住我的小手，打了我幾下。 然後他認真地跟我講道理：“你知道爸爸為什麼打你嗎？

我不知道你為什麼要打架，但打架是不對的，不管誰先錯，打架作為解決問題的辦法，都是不可取的！ “在那之後，我再也沒有和同學們吵架過。

我犯了錯誤，我爸爸總是打我的手掌。 但我也發現，當父親打我的手掌時，我從未感到疼痛。 也許爸爸只是想讓我保持警惕，以後不要再犯任何錯誤。 爸爸在我的手掌上打了我，我更愛爸爸了！

馬格南散文。

寫論文是一種腦力勞動，所以如果我們不知道如何寫論文，我們必須發表它們。

學會偷懶，讓我告訴你如何偷懶。

問題集 - 問題集是將一篇文章用作通用論文。 幾乎所有的文章都通過修改開頭和結尾來表達不同的含義。

我們看作文的時候，有時候已經讀過了，對我們來說沒用，我們看作文就是挑一篇文章來寫東西（快背就背，就背起來）我們既不能寫，也不能記住一般內容。

如果你讀了一篇“自我介紹”，那麼你在考場上遇到了“我最大的人”; “我的朋友”......只要你在寫人，你就不能不寫東西，只要你把第一人稱換成第三人稱，就把你的東西轉給他，這是文章的中心部分，開頭。 最後由你決定！ 當我們寫作時，我們必須在描述的開頭和結尾上花費大量時間。

因為老師主要看開頭和結尾，我們可以在開頭和結尾表達自己的感受，如果實在不能抒情，我們可以積累更多的好詞和好句子，把積累好的詞和句子搬到你的作文中，結尾一定要和開頭一樣精彩。

這麼好的文章就誕生了，開頭很吸引人，中間很精彩，雖然不是原創的，但我們只需要整理一下就行了。 那麼成功就是我們的了。

我剛剛在上面列出了百分比，只要我們知道一篇文章，那麼所有的文章都會寫出來。 希望對你有幫助。

恐怕沒有通用的作文套路，但有乙個通用的套路，先設定乙個通用的寫作格式，一旦大家都會用答案的總格式，拿到題目後，第一段就總結出來，開啟提問的大門，提出作文的中心，中間一段描述， 對作文的內容進行討論或澄清，最後進行總結和昇華。

世界上沒有乙個放之四海而皆準的方法。