如何讓孩子愛上寫作業，如何讓孩子愛上寫作業？

我們需要為孩子制定錯誤率。

其實每個孩子都不喜歡寫作業，這是他們的天性，父母可以設定一些激勵措施，同時陪孩子完成作業，讓他找到學習的樂趣，那麼孩子可能就不會那麼抗拒了。

<><陪孩子做作業“五步法，堅持乙個月就能看到變化

1.五分鐘預熱法。

寫作業前，先花5分鐘處理好吃飯、喝水、上廁所等家務，然後準備文具和書籍，一旦開始寫作業，在固定的專注時間段內一定不能離開座位。

2.不要複習，不要寫作業。

在寫作業之前，一定要複習當天所學的內容，看似浪費時間，但實際上對提高效率負責。

3.在有限的時間內寫作業。

用計時器定時間，把寫作當成考試，不翻書不看答案，不知道不馬上問，先易後難，一口氣，再補補，寫完再問。

4. 檢查並提出問題。

較小的孩子被給予較小的範圍。 比如，如果這三個問題中有乙個是錯的，引導孩子慢慢學會自我檢查，給孩子獨立思考的過程。

5.經常使用錯誤的試卷。

檢出的錯誤都收集在錯誤簿中，方便日後定期複習和複查。

讓您的孩子愛上家庭作業的方法和技巧

首先，使用西紅柿學習方法。

25分鐘是一桶西紅柿的工作時間，然後把你的注意力放在5分鐘裡溜走。 真正讓孩子拖延的是，學習對大腦來說是一項更具挑戰性的工作。 不建議與大腦作對，強迫孩子集中注意力會是努力的一半，孩子只會越來越抗拒學習。

番茄工作法就是與大腦進行溫和的談判。

其次，不要盯著它。

研究表明，家長對孩子學習內容的反饋稍微延遲一段時間，長期的學習效果會比即時反饋要好，即一看到孩子的寫作錯誤就不要改正錯誤，也不急於教，孩子可以記住更多，時間長了。 此外，在整個過程中盯著孩子的作業看一秒鐘，也會給他帶來分心和巨大的心理壓力。

3.積極的反饋。

如果你分析了遊戲思維的原理，你也會發現遊戲中累積的獎勵和即時反饋是多麼有效，牢牢地抓住了我們的心，大腦喜歡被獎勵，分泌多巴胺是很酷的。 不過，我還是建議用縱向比較的肯定來代替實際的物質獎勵，鄭宇通過縱向比較，從自己的進步中，獲得自己能力的進步和擴充套件，從而積累更多的能力。

第四，不要在寫完作業後再加程式碼，這樣容易造成孩子拖延。 正確的做法：告訴孩子家庭作業已經完成，時間是你的，這樣孩子就會受到激勵。

第一：給予陪伴。

目前，雖然有些家長不願意陪孩子一起完成作業，甚至認為這是乙個容易生病的挑戰，但一方面，他們想對孩子的家庭作業負責，所以很多家長可以在孩子身邊，一起完成學習任務。 其實這樣的選擇有利於親子關係的強化，孩子內心的壓力也能在一定程度上得到緩解，他們會明白，當他們遇到困難時，父母總是在他們身邊，這種溫暖可以給他們力量。

第二：注意工作和休息的結合。

所有的好成績都不是靠努力拼搏的，所以越來越多的家庭把重點放在為孩子工作和休息結合上。 例如，在為孩子制定學習計畫的過程中，有些學習任務需要在一定時間內完成，但是在休閒娛樂的時間段內，孩子可以自由地做出決定，體驗快樂舒適的心情。 這個時候，無論是家庭度假、出遊、一起看電視等，都是不錯的選擇。

第三：為孩子提供更好的環境。

這才是父母應該努力的，比如吃得好，活得好，至於學習，孩子應該多學，畢竟以後他會獨立面對這個世界，只有知識豐富，智慧更好，才能活得更好。 長遠考慮，吃苦只是遲早的事情，但提前吃苦會更好，孩子小時候學得更快，長大後也不容易忘記。

第四：父母要培養孩子的自制力。

父母為孩子提供優越的物質條件沒有錯，但不能一味地放過孩子，最好讓孩子在學習時間更加專注，而不是一邊寫作業，一邊還想著玩得開心，如果發現分心的跡象，一定要及時提， 或者你可以表揚和獎勵，以激發孩子的學習熱情，提高學習效率和質量。