孩子們不敢嘗試如何指導幼兒園的新運動器材

非常細心地回答您的問題。

塑料滑梯、充氣沙袋、積木、淘氣城堡系列、塑料場系列、皮球等。 謝謝。 希望！

注意：資訊僅供交流，請不要參與。

適合小班的自製運動器材。

昆蟲爬行玩法及目的：兩個人相對站立，雙手拉線，讓蟲子爬到另一邊，發展孩子的臂力，培養動作的協調性。

小保齡球 如何玩及目的：站在規定的線後面，用球擊倒瓶子，以培養孩子的手眼協調能力。

我們的球由超輕紙製成，因此即使被擊中也不會受傷！

小飛龍玩法及目的：聽**自由跳舞，培養孩子的臂力和動作協調能力。

軟袋玩法及目的：可以自己扔接球，可以互相扔，也可以用頭走路，培養孩子的平衡和協調能力。

青蛙跳 如何玩和目的：從箭頭開始跳躍，以培養孩子的跳躍能力。

滾動有趣的遊戲玩法和目的：您可以自己滾動，或者兩個好朋友可以一起玩，以發展孩子的手臂力量和最初的合作意識。

幼兒園自製的運動器材。

跳袋玩法及目的：小朋友站在胸高的布袋口處，套上帶子（帶鬆緊帶），練習孩子的跳繩技巧和協調性。

骰子和跳板玩法和目的：將骰子扔到數字（pip）數字上，然後跳到相應的pip（數字）跳板。 滲透體育合作遊戲中的數字意識。

玩沙袋遊戲和目的：你可以根據自己的能力選擇乙個距離投擲到某個目標，也可以玩多個物體來培養孩子的投擲技巧。

騎馬趣味玩法及目的：幼兒將“馬”（軟硬）放在雙腿之間，練習走路、跳躍等運動技能，培養孩子的控制能力和動作的靈活性。

瓢蟲爬行玩法及目的：兩個人合作玩，相對站立，雙手拉線，讓蠕蟲爬到另一邊，在合作遊戲中發展孩子的臂力。

投擲接球手玩法及目的：一人可使用投擲接球手投擲接球，或兩人合作投擲接球，從而培養孩子的投擲技巧和合作能力。

兒童運動很簡單，爬行和滾動等，可以依靠一些沒有荸薺塑料或矽膠的小家具或大型玩具作為輔助運動器材，比如小皮球、充氣杆、小板凳等，就地材質，重點是尋找不會造成傷害的非利器。

然後在蹣跚學步的孩子方面工作。

為了安全起見，想要參加運動會的幼兒必須購買運動器材。

3 4歲兒童的思維特點是先做後想，具有較強的直覺動作。 因此，在提供小型運動器材時，要考慮那些有直接作用的器材，比如球落地時會滾動，滾出時必須追回小圓圈。 這樣，兒童運動和奔跑的自然本能就可以得到滿足，他們的能力可以通過與裝置的互動得到發展。

4 5歲兒童主要依靠外表進行思考，他們的知識和經驗比較廣泛，因此應為他們提供有趣的事物的形象，並具有多種操作形式。 例如，在“龍玩珍珠”活動中，孩子們不僅可以通過自己在電視上看到的裝置形象再現玩珍珠的動作，還可以創造各種新的玩法。

5-6 歲的孩子發展出有意識地控制和調節他們的心理活動的方法。 無論是觀察、注意力、記憶，還是思維和想象過程，都有一定的認知方法。 當他們遇到問題時，他們會“想一想”、“做一做”、“想一想”、“一想一想”，直到成功。

提供更多的探索性活動裝置將為幼兒創造這樣的機會。 例如，如果乙個孩子想搖晃它，他不僅要戴上帽子，還要旋轉他的頭、脖子、腰和身體來搖晃它。 當孩子們玩這個活動時，他們每次都會發現新事物並體現新的方式。

要知道他們多大了，一般是 3 到 6 歲。

第一步是找到健身器材經銷商，詢問他們相應的器材是什麼，並徵求任何意見。

步驟2; 聽他們的話，根據你心裡的想法購買。

一般來說，小型健身器材的安全性比較好，因為它們的檔次小，必須保證安全。

相關事項要注意，安全是學校最重要的事情，所以學校不能隨便購買運動器材，要考慮質量，騰龍體育用品店有大量的運動器材，而且是很多國內一線品牌的首家企業，維修也比較好，但是買回來的運動器材也要正確使用才能達到效果。

目的：利用問卷調查了解我校幼兒自主選擇運動器材的現狀，分析影響幼兒選擇運動器材的內外部因素。 開發適合幼兒年齡特點和需要的運動器材，豐富幼兒的運動器材選擇範圍。

研究運動器材的最佳輸送形式，以提高運動器材在兒童活動中的應用效果。 本研究大大拓寬了兒童活動器材的範圍，豐富了兒童的體育活動。 它提高了兒童參與體育活動的興趣和能力。

年幼的孩子愛上了體育遊戲活動，並增加了他們參與這些活動的興趣。 孩子們可以選擇自己感興趣的活動裝置，激發孩子對活動的興趣，孩子從被動到主動，活動的氛圍非常活躍。

從中，我們可以把棍子、箍、繩子、球、包、感官車、滑板車、平衡台、輪胎、竹竿等有代表性的運動器材作為日常輪換使用的材料。 這些裝置可以由幼兒園的孩子在大班、中班和小班玩。

注意事項： 1.採取安全措施。

1、舉重器材：用廢罐、廢報紙製作舉重玩具。

2、沙袋裝備：從中間切開可樂桶，留下上半部分，捂住嘴，就可以玩沙袋和扔球遊戲了。

3、高蹺器械：用廢罐和彩帶製作高蹺，孩子踩在牛奶罐上，拉直絲帶，走路穩穩，鍛鍊孩子的平衡能力。

4、騎小馬遊戲裝備：用廢報紙做成紙棒，然後用五顏六色的便簽裝飾。 在棍子的另一端貼上一張漂亮的皺紋紙，一根魔杖就完成了。您還可以將魔杖夾在兩腿之間，玩騎小馬的遊戲。

5、投擲器具：用鮮豔的布料做乙個大圓圈，將大圓圈固定在圓圈內，在圓布上放乙個球，兩個孩子合作玩投擲遊戲。 培養孩子的合作能力。

小鞦韆、小搖桿、小滑梯、小假山、小攀岩場等等。

1.用罐頭做成的梅花堆用膠帶六人一組纏繞在一起，幼兒可以在上面行走以練習平衡。

2.布飛盤。

3.焦炭桶從中間切開，留下上部，可以憋著嘴玩沙袋和拋球遊戲。

4.在兩對奶粉桶中間開乙個小孔，裝上PVC管，可以作為舉重器材使用，也可以在地上放置幾組作為障礙物。

運動器材價格不貴，而且全套kcims，**上**，可以看一看。

活動1：看看你能不能躲開我的球。

準備工作：兒童可以投擲的球（它的大小應足以讓兒童用乙隻手或兩隻手抓住，並且其重量應在不對身體施加太大重力的情況下投擲）。

操作等級：1級 老師組織孩子以遊戲的形式訓練他們的投擲能力 具體步驟如下：

1）老師將孩子分成兩人一組，每組有幾個球，每組分散在場地（室內或室外）。

2）每組兒童面對面站立，保持一定距離。其中乙個孩子是先投手，把手裡的球扔給對手; 當對手（即另乙個孩子）看到球來時，他應該足夠聰明地躲避，以免被擊中。

3）然後，換另乙個孩子作為投手，用同樣的方式把手中的球扔給對手，對手在躲避方面也很聰明。

4）在每組的兩個孩子中，誰最有可能擊中對手，誰就是贏家。

2 增加孩子互相投擲的距離（在孩子的投擲能力範圍內），看看誰最常擊中對方。

注意：1）教師應提醒孩子，投擲時不要擊中對手身體的重要部位，如頭部和胸部，否則不計分。躲避時，你不能離開你的腳，否則你會被犯規。

2）此活動需要根據孩子的年齡持有轎子。

3）出於安全考慮，可以將投擲物體更換為其他不易傷害兒童身體的物體。

4）此活動也可以以多人為一組進行。

活動2：看誰能正確投票。

準備：一些小球（最好是用孩子的手），呼啦圈。

塑料桶。 操作層次結構：

1、老師示範拋球動作，讓孩子模仿，練習拋球動作，不分距離。

2老師在地上畫一條線，讓孩子們把球扔進線裡。

3 老師把呼啦圈放在地上，讓孩子們站在離呼啦圈一定距離的地方，然後把呼啦圈扔進去。

4 老師將塑料桶放在地上，讓孩子們站在離塑料桶一定距離的地方，把球扔進去。

注意：可以是比賽的形式，在規定的時間內，看哪個孩子投出的球準確最多，成為贏家。 物體與孩子之間的距離取決於孩子的年齡和身高。