幾種英語教學方法的英語表達

1.迫切需要改變口語的現狀，並開始採取行動。

2 克服對用英語交流的恐懼，抓住一切機會說英語。

3 持之以恆，一步乙個腳印，從最簡單的做起。

在促進課程標準實施和課程改革方面發揮著積極作用。 教師參與教育研究是國際外語課程改革發展的重要趨勢。 教育研究與英語教育的教學實踐緊密結合，日益成為中國英語教師的方向。

“放眼全球，立足本地”是貫穿全書的重要原則。

中國英語教學模式的研究必須植根於中國傳統文化的沃土，必須面向世界，立足中國，立足學校，扎根課堂。 換言之，我國英語教學模式研究應跟蹤和借鑑國外最新的教育理論、其他相關學科和外語教學研究成果，並以中國外語教學實踐為基礎。

傳承中國傳統語言教學的優秀教學思想和方法，使外來事物本土化，中西合璧。 當然，這種整合需要以學校為基礎，並植根於課堂教學的現實。 教學模式的研究為教師提供了替代的教學工具，為學生提供了有效的學習工具。

grammar-translation

語法翻譯。

audio-lingual

聽從法律。 total

physical

response

全身反應法。

thedirect

method

直接方法。 suggestopedia

暗示法則。 the

communicative

交際法。 community

language

teaching

交際教學法。

task-based

language

teaching

基於任務的教學法。

補充：基於內容的教學法。

content-based

instruction

teaching

英語的10種教學方法用英語描述如下。

1.語法翻譯方法。

2.直接法。

3.音訊語言或聽覺-口語方法。

4.視聽方法。

它也被稱為情境法。

8.基於任務的語言教學。

10.交際語言教學。

10種英語語言教學方法英文表達如下所述。

1.語法翻譯方法。

2.直接法。

3.音訊語言或聽覺-口語方法。

4.視聽方法。

它也被稱為情境法。

情境法）。

8.基於任務的語言教學。

10.交際語言教學。

1.匯入方式。

介紹方法可分為多種，可以選擇直接匯入方法，直接從英文單詞或英文音標，或將英文長句改編成英文教學; 可以選擇遊戲匯入方式，先放鬆做遊戲，再匯入學習英語; 可以介紹情境介紹方法，給出以前影視劇中的場景，匯入英文教材的內容; 您可以使用多**教學，從簡單有趣的英語單詞或英語歌曲到教學。 還有故事匯入、歌曲匯入、懸疑匯入和對比匯入。

2.交際方法。

對於學生來說，通過考慮與他們交流的人的角色和身份，以及所涉及的主題和情況，能夠更恰當地用英語交流是很重要的。

三：遊戲教學法。

通過複習單詞、句型，以遊戲的形式練習新的英語語言知識點，讓學生在相對輕鬆的環境中學習，不會對英語學習產生反感，反而會讓英語知識點的記憶更加深刻。 遊戲應該設計得簡短、有趣，當然還要與教科書的內容密切相關。

四：情境教學法。

情境式教學方法由老師設定，設定模擬生活場景，要具有生動、真實、實用的特點，讓學生更好地進行全面、創造性的表達和交流，即使比較單調，機械的句型練習也不會覺得很枯燥，學習的積極性很高。

英語八大教學方法的英文表達是語法翻譯法。 英語已經發展了 1,400 多年。 最早的英語形式是 5 世紀盎格魯-撒克遜移民帶到英格蘭的一組西日耳曼方言。

統稱為古英語。 中古英語始於 11 世紀末。

英語詞彙。 幾乎所有的日耳曼語詞源詞彙都相對較短且更非正式。 源自法語或拉丁語的單詞通常表示更優雅或更專業和知識淵博的能力。

然而，過多地使用古拉丁語詞源可以被視為自命不凡或故意的，而過多地使用褲鏈的日耳曼語詞源會給人以粗俗、不文明和地位低下的印象。

喬治·奧威爾（George Orwell）的文章對此進行了全面而純粹的描述。 在選擇單詞時，說英語的人通常可以從日耳曼語、法語和古拉丁語來源的同義詞中進行選擇，例如視覺和視覺、自由和自由。

這些同義詞中的每乙個都有細微的不同，使用者可以自由選擇組合來表達不同的觀點。

英語的八種教學方法是指：

1.語法翻譯;

2.直接法;

3、聽力和口語;

4.視聽法;

5.認知方法;

6.交際方法;

7.話語教學法;

8.基於任務的教學方法。 英語八種教學方法的英文表達如下：

1.語法翻譯方法。

2.直接法。

3.音訊語言或聽覺-口語方法。

4.視聽方法。

它也被稱為情境法。

8.基於任務的語言教學。