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要創造亮點,可以從結構、語言和概念等方面開始。
其中,可以在輪廓、伏筆和反射中精心打造結構,可以使文章緊湊而有凝聚力。
語言:您可以使用教科書中的更多單詞。
最重要的是在文章中非常徹底地展示和昇華您對主題的理解。
這並不意味著你必須直奔主題,但你必須讓批改論文的老師知道你的意圖是什麼。
下定決心的事情一定是努力。。
至於開頭和結尾,應該從語言開始,多用比喻、比喻(不能用與文章無關的比喻)、強符號等。開頭也可以用場景描寫或驚豔描寫(語言描寫是個不錯的選擇),這樣可以提高老師對作文的印象和閱讀的吸引力。
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不教,多讀書,覺得文筆好,句子華麗,背誦。
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盡量讓老師一目了然地看出你作文的優點,因為老師對論文的判斷速度很快,注意文章的結構,中間最好有過多的句子,然後開頭和結尾要簡潔,最好也指向題目,呼應開頭和結尾。當然,這是針對語言能力一般的人,如果水平高,怎麼寫就很精彩了......
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你可以去“中文四字詞2”,這對增加詞彙量有好處。 你通常可以多讀一些美國文學作品來形成潛意識。 當然,雖然文筆不錯,但有思想分量,我個人認為更有價值。 平時可以背誦《心經》之類的。
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多看乙個檔案,多記住好笑話
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pwd=1234 提取碼:1234 簡介:資訊來源包含各大初中網課機構教材、各類衝刺型初中入學考試衝刺、高中入學考試複習資料、課件、輔導、初中作文技巧、初中一年級至三年級各類學習資料, 和其他型別的資料收集。
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年齡較大的兒童。 一定要勤奮地練習你的筆。
以下是我的一些經驗供您參考。
如何寫一篇好文章?
1、好文章來自生活,寫出你的所見所聞; 寫下你的個人經歷; 寫下你真正的孝心情懷,這樣的文章會生動感人。
2.好的寫作不是一朝一夕就能實現的。 但是在今天的應試教育中,不妨學習一些技巧。 例如,記住更多好的段落,好的開頭和結尾。 嘗試一下備考。
4.建立新穎獨特的文章標題。 有時它可以事半功倍。
5、堅持寫日記,既能練習寫作,又能積累素材。
6.學會引用名言,引用神仙的詩歌,使你的文章更有說服力。
7、文章中運用好詞好句,好詞好句,可以給你的文章增添色彩,昇華文章。 但應該恰到好處,不要太多,太多會顯得華而不實。
8、學會應用,即靈活變通的能力,從而不變不變地應對一切變化。
9.親近大自然,節日假期帶冰雹罩外出,多見多識廣。
10. 親近大自然也可以讓你的素材收藏更加豐富多彩。
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試題、試卷、課件埋藏、教科書封板局、**、各大名師網校(人民教育、信東簡租界)收藏。 適合日常輔導、高中考試衝刺、技能提公升學習等各個階段的學生。
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初中生主要注重扁平化、直接的敘事寫作,不需要進行敘事分析和討論,只需要用自己的語言充分表達自己的所見所思所想。 你可以從寫下你身邊的事物開始,寫下你經歷這一事件的感受、感受和經歷,並結合這些經歷進行適當的擴充套件,以豐富語言表達素材庫。
標題相當於你的眼睛,是閱卷老師開啟你心扉的門。 新穎獨特的標題可以吸引閱卷老師進入您的作業。 光有乙個好的標題是不夠的,寫作思路也不能千篇一律,要想辦法讓閱卷老師興奮不已,自然會得到高分。
副標題給人的印象是文字具有清晰的上下文和強烈的層次感。 但是,在寫副標題時要注意以下三點:一是副標題要新穎有趣。
其次,副標題應適當地概括正文的內容。 第三,副標題可以顯示文字情節的發展。
構圖素材的選擇非常重要,實實在在的素材可以表達內心的真實情感,筆尖才能透露出自己內心世界的真實想法。 最好從自己的經驗或親眼所見中選擇材料。 也可以選擇歷史名人的例子或時代的熱點話題來寫,讓文字可讀性好,趣味性好,筆尖的世界會更精彩。
文章的結尾很重要,被稱為“鳳尾”。 有些學生寫的內容比較抽象,老師不可能在短時間內看透作文,所以這個時候的結尾很重要,可以起到畫龍點睛的作用。 最好呼應結尾段落的開頭和結尾,使用隱喻和類比是最好的修辭手段。
寫文章的時候,上一段寫完之後,下一段不知道該寫什麼。 一定要構思整篇文章,並以大綱的形式固定構思文章的“框架”。 長期寫作的人,在寫作之前也有大綱,但有的藏在肚子裡,叫做“草稿”。
1923年5月10日,霍英東出生在乙個水上貧困家庭。 家裡很窮,靠父親租船運貨,全家窮得連鞋都穿不上,無論天氣多冷多熱,都赤腳走路。 >>>More
對於初中一年級的孩子來說,作文的風格還是敘事的,但比起小學,要求可能會更嚴格。 下面我就整理一下如何提高初中作文寫作水平,僅供參考。 >>>More
1.教學目標的分層。
目標分層,即確定各級學生實際可能性並協調它們的分層教學目標。 對於三個層次的學生,我們確定了三個層次的長期目標指導思想:對低年級學生採取低起點,補步,拉走,鼓勵更多;對於中學生,使用緩慢的變化、更多的練習、小步驟和反饋對於高年級學生,提倡小綜合、多變、主動行走和能力。 >>>More