帶孩子上地鐵乞討怎麼辦？

當孩子在身邊時，給它。 雖然社會上有很多醜陋的現象，但一切都在孩子心中是美好的，不要過早地毀掉這種美好，心中有善良和愛的孩子，長大後才能感覺良好。

告訴孩子，這次你可以借錢給他，讓他給，但他必須通過做家務來償還。 回到家後，他催促孩子們做家務，並告訴他們，孩子們通過勞動掙了錢，但那些人不懂這些基本道理，不值得憐憫。

我會傾聽孩子們的想法，看看乞丐們心裡是什麼樣子的，然後如果我想冒著愛的風險，我會毫不猶豫地支援他們，我會告訴孩子們很多積極的事情。

我會告訴他們他們是誰，為什麼會這樣，看看孩子是怎麼決定的，如果孩子想給他們錢我就給他們一點點，告訴孩子要有愛心，但也要有辨別是非的能力，不要輕易相信任何人。

首先，教導你的孩子要有一顆憐憫的心，那些憐憫的人就會憐憫上帝。 其次，是要教孩子要有智慧和智慧，要有正確的憐憫。 最後，教導你的孩子要提防惡人。

孩子，這個世界上總會有人不幸，或物質，或精神匱乏，或兩者兼而有之。 現在我們不可能理解乙個人背後的故事，以及他為什麼選擇這種生活方式，所以今天你選擇給這個人一點支援，是否合理，由你決定。 但我希望你長大後，會致力於讓這個世界變得更美好，幫助更多的人有機會選擇更健康、更有建設性的生活。

其實這也是教育孩子的好機會，當然不是讓他無動於衷，而是從另乙個方面來說，“小明，你看爸爸叫你好好學習是有道理的，要不然你連碗都沒有！！ 事實上，可以告訴孩子，並非所有的要求都必須滿足，例如在你面前乞討。 去經歷自己的判斷，不管是真是假（對孩子來說可能有點深奧），認為他真的需要幫助，那就給他錢來幫忙，否則就沒必要了，也許孩子現在做出判斷會比較困難，但一定要把他當成乙個正常的自然人， 這樣他就會長得更快，而不是像很多人那樣捂住孩子的眼睛。

作為父母，難道不應該聽聽孩子的想法嗎？ 看看孩子們對這些無家可歸的乞丐是怎麼看的，其次，先把孩子照顧好，不要讓自己的孩子被拐走。 向孩子普及反綁架知識，你覺得孩子不和陌生人一起去對孩子有好處嗎？

人販子都是成年人！！ 抱起孩子就跑，孩子一哭就罵罵咧咧，根本看不出自己是人販子！ 痛苦感和安全感比同情心重要得多！

如果你和孩子一起坐地鐵，沒有人讓座，你可以考慮尋求幫助。 特別是如果你有乙個年幼的孩子，身體虛弱，或者有乙個需要休息的孕婦，你可以向周圍的乘客尋求幫助。

尋求幫助時，禮貌地向周圍的乘客說明情況，並要求有座位的乘客讓座。 如果周圍乘客沒有回應，可以向地鐵工作人員求助，請他們幫你安排座位或提供幫助。

需要注意的是，地鐵是公共場所，需要尊重他人的權利和需求。 如果您周圍有身體不適或需要休息的乘客，您也應該尊重他們的選擇，不要強迫他們讓座。

總之，在帶孩子乘坐地鐵時，我們應該盡可能做好準備，以確保孩子的安全和舒適。 如果沒有座位，可以禮貌地向周圍的乘客求助，或者帶車到地鐵工作人員那裡尋求幫助。 同時，為了建立和諧的社會關係，也要尊重他人的權利和需求。

在地鐵裡乞討是乙個複雜的問題，需要多種因素的結合：

首先，乞討舊襪子是違法行為，屬於違法行為的範疇。 雖然乞討是貧困、殘疾等原因造成的，但其實是乙個社會問題，需要通過更全面的社會福利機制來解決，不能依靠個人行為來解決。

其次，地鐵作為城市公共交通工具，除了安全順暢執行外，還對民的便利和利益負有一定的責任。 因此，乞討行為給乘客和地鐵運營帶來了極大的干擾和負面影響，違反了地鐵的交通秩序。

第三，也要認真對待許多乞丐的心理和生活環境，加大對他們的社會保障和援助力度，使他們能夠融入社會，找到歸屬感。

綜上所述，我們需要從社會福利、公共安全、乞丐的生存和心理問題等多個角度來考慮地鐵乞討問題，不能簡單地從乙個方面來看待和解決這個問題。 在解決乞討問題的同時，也要加大地鐵秩序和公共安全的維護力度，同時注重乞討問題的根本解決，從而促進社會公平。

可能有以下原因：

1.乞討的高回報：有些乞丐可能對某些慷慨的行為抱有很大的期望，覺得自己可以在短時間內得到更多的錢，或者他們可能覺得用可憐的形象更容易引起路人的同情。

2.不令人滿意的工作條件：一些小時的工作可能會導致不令人滿意的工作條件。 比如後悔工作的時間不合理，工資太低。 這使得一些人寧願在街上乞討，也不願接受不合理的工作條件。

3.缺乏技能：有些人可能沒有足夠的技能或資格來接受特定的小時工，甚至可能缺乏最基本的工作技能或知識，這使得他們很難在就業市場上找到合適的工作。

4.心理因素：有些人可能沉迷於心靈的鴉片，無法在自己的世界裡工作。 有時這可能源於神經症、抑鬱症等精神問題，在這種情況下可能不容易找到有效的**。

總之，人們接受或不接受不同就業選擇的原因有很多。 然而，面對困難和貧困，最重要的是積極面對它們並努力尋找解決方案。 這些解決方案也可能是挖掘你的技能或優勢，提高你的教育水平，培養你的內在品質，並加強自己以應對複雜的就業市場。

由於工作原因，單位裡有幾位即將從公交系統退休的老警察，他們都在公安部門工作了一輩子，對很多事情都看得透徹。 在閒聊中，不止一人不止一次地談到了這些乞丐，警方專門跟蹤調查了這些乞丐，總結是：他們是一夥乞丐。

它主要有以下幾個特點：1、它們都來自某個地區、某個省、某個地區，而且大多數甚至有關聯。 我不會談論避免地理攻擊的細節。

2.不同路線、不同時間段的乞討權被劃分和分配，大部分人都會遵守。 那些不服從的人會在團夥內處理，因為如前所述，他們來自同乙個地方並且有關係。 3、他們的收入相當高，很多年前，乙個人一天可以乞求500-800元，這比北京大多數人的收入要高得多。

在他們的家鄉，他們生活得很好。 4.警察無法控制這一點。 這就是為什麼北京地鐵總是在收音機裡說：

共同抵制乞討等行為。

我會聽從孩子的意願，如果他無動於衷，我會讓他給他們幾塊錢，這是為了培養我兒子的同情心。 如果我的兒子真的想幫助他們，也許我會教他們辨別是非的能力。

也許他們不會幫助他們，我想這會給孩子一種潛意識的影響力，從他們手中出來，現在的社會什麼都不怕，但依靠別人為他們的懶惰買單是很長一段時間都是不可能的。

就像家附近地鐵口的乞丐一樣，他們不給，他們的職業是乞討。

還是會讓孩子們幫他們，不管是真是假，就像周瑜揍黃蓋一樣，乙個願意打，乙個願意吃。

隨著假乞丐越來越多，很多人遇到同樣的事情都會選擇忽略，但是如果帶著孩子出去，孩子會把所有的零花錢都給乞討的人。 <>

記得去年江哥被殺一事引起了大部分人的關注，作為父母，我們希望孩子不要忘記善良，但善良的前提是保護自己。 對於孩子來說，他們還不善於判斷事情的真相，所以我們需要教導孩子：

1.教你的孩子善待他的朋友，但告訴他善良不等於忍耐。 孩子之間的小摩擦是不可避免的，但如果你讓孩子一味用善良來忍耐，可能會讓別人覺得：你真的很容易被欺負。 <>

2.教孩子拒絕。 告訴孩子，善良並不意味著違背他的意願，他有權拒絕一些善舉。 善舉一定會讓你感到快樂和幸福。

3.善良應該在你能承受的範圍內。 比如，當你想捐款時，你是不是先要確定自己的生活沒問題，然後再用剩下的錢去做好事？

如果把生活費都捐出去，連自己都養不活，你覺得這件事還能給你帶來幸福嗎？

善良是每個孩子的天性，我們希望孩子能永遠保持這顆善良的心，乙個人的美德來自他真誠的心，不需要回報，與別人的態度無關。 當我們遇到乞丐時，要有意識地教孩子觀察和辨別乞丐，例如：當乞丐是老人或殘疾人時，我們可以給他們一些錢來給予愛心，從而培養孩子照顧殘疾人或老人的良好品格; 當你遇到一些健全的年輕人乞討時，你要告訴你的孩子，這些人可以通過自己的勞動賺錢，而我們不需要給他們錢，賺錢的方法有很多，不像他那樣工作賺錢是可恥的。

他們會讓孩子給殘疾人一些零錢，有工作能力的人不會幫忙。

我要對我的孩子說：紳士愛錢，以適當的方式對待它，並適度地看待它。 顯然，這個學位不應該通過跪下和其他方式獲得。

他們會得到一定數量的施捨，也許不是錢，甚至不是一瓶水，一條麵包。 我的目的是在我的孩子身上建立同情心和同情心，並幫助可能需要幫助的人，而不是找出他是否是**。

對於我的孩子，不管是真是假，我都會給我兒子幾塊，讓他自己送過來。 就像我父母一開始做的那樣，這樣做的主要目的可能不是為了表現出他們的關懷和樂於助人的心，而更多的是讓孩子培養一種同情心和同情心來幫助他人。

畢書民老師的《從容地走過乞丐》中寫道：“我的朋友說，我從不在路邊施捨。 那不是仁慈的，而是愚蠢的。 當然，我不敢說路邊的每個人都不應該被救出，但要幫忙，必須要有現代意識。

給錢是不可能的，這輩子也不可能給，要麼是你做不到工作，要麼是你乞求這種東西，這樣你才能這樣維持你的生活。 看完這句話，還有必要給嗎？

這根本不需要鑑定，地鐵上的乞丐都是**，別上當了。

城裡有救助站，食宿免費，根本不用乞討。 確實生活艱難，救助站回家後可以申請生活津貼。 在這個社會上，怎麼會有人餓死呢？

所有乞丐都比普通人富有！