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謂語隨主語而變化。
一般來說,有三個原則:語法一致性、一致性和接近性。
語法一致性意味著單數主語使用單數謂語; 複數的主語使用複數謂語。 最基本的原則。
意義一致是指某些詞既有單數含義又有複數含義,根據含義是單數還是複數,然後決定謂語情況。
his family are friendly.家庭。
his family is a large one.家庭。
接近原則也稱為接近原則。
是一些並列的主題。
例如,這裡有 besentence 模式。
不僅,而且既不是,也不是非此即彼。
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方法:主謂一致。
2. 掌握主謂一致的語法點有什麼好處? 1、能把握句子的主要關係,學習主謂一致性渣中的用法,能輕鬆看出句子的主要關係是什麼,能夠掌握句子的主要思想。 2、能夠準確理解句子的意思,理解句子的主要含義如隱山,通過分析其他成分與主要成分的關係,可以準確把握句子的意思。
3.顯著提高英語成績當理解了句子的意思和閱讀理解或其他題型中各組成部分之間的關係時,自然會呈現出正確的選項,提高英語成績是必然的。 3.乙個通過掌握語法一致性技能而成績明顯提高的學生 我有乙個學生王林,他以前做過語法填空題,10個中只有2、3個是正確的,正是這個正確率靠的是語言感和運氣。
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如下:
2個名詞用作主語來表示不同的人或事物,謂語動詞為複數。 並將2個名詞連線起來作為主語,表示同乙個人或同一事物,謂語動詞為奇數。
當兩個詞習慣性地被視為乙個整體時,謂語會搜尋奇數動詞。 當主題由 no.... and no …,each … and each ..every … and every …以此類推,謂語動詞是奇數。
當主語由諸如 as 以及、 apart from 、 besides、addition to 等詞連線時,謂語動詞的單複數與句子前的名詞或介詞一致。
當主題由 or 定義時,或者 .... or …,neither …玄前也不....或者不僅如此...... but also …謂語動詞的單複數通常與相鄰名詞或介詞一致。 當使用組名詞警察、媒體、牛等作為主語時,謂語動詞一般以複數形式使用。
主謂一致是指“人”和“數”之間一致的冰雹洩漏關係。 對於大多數人來說,往往很難掌握主語和後面的謂語動詞之間的一致性問題。 一般來說,主語和動詞之間的一致性受以下三個原則的支配:
語法一致,概念一致,接近原則。
“主謂一致”涉及名詞的單數或複數作為主語,不可數名詞作為主語,不定代詞作為主語,並列結構作為主語,以及當特殊名詞為主語時謂語動詞數量的一致性。
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嗯,我一時半會兒說不完,建議你買一本語法書,當然也可以問我。
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有這麼多,你可以買一本語法書,看看這個語法並不難。
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1.“我們每個人”的意思,of us是介詞短語,修飾前面的each,可以省略,真正的主語是each,所以謂語動詞用has。 例如:
each of them has a nice ring.
他們每個人都有乙個漂亮的戒指。
each of us has an english story.
我們每個人都有一本英文故事書。
2、她是這個滑稽句中英語學得好的學生之一,“誰學英語好”是用who引導的定句,在這個修飾名詞students在前面,who指的是人,這裡指的是學生,所以謂語動詞是study,這與在山前的of無關。
祝你進步,更上一層樓! 如果您對答案感到滿意,請記住,謝謝! o(∩_o
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事實並非如此。
HAS針對的是我們每個人的整體概念。
在以下世衛組織指導的條款中,學生是主體。
如果前後不歸李是問題,要注意刑線宴子。
如果符合條件,可以更改學生的姓名:
1.學生身份資訊一般不能變更,當事人應諮詢班主任或學校負責人,並將真實有效的相關證明材料原件和影印件交學校教務處學生身份官員審核,然後由學生身份教師通過系統上傳證明材料並發起申請更正相關向區教委學生身份管理部門提供資訊; >>>More
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