乙個急需幫助的化學問題！！

在這些粒子的分子、原子、質子、中子、電子、原子核中：

可以直接構成物質的粒子是分子、原子。

能夠維持物質化學性質的粒子包括分子和原子（由原子構成的物質的化學性質由原子維持）。

顯示電中性的粒子是分子、原子、中子。 帶正電的粒子是質子、原子核。 帶負電的粒子有電子。

質量最小的粒子是電子。

當參與化學反應時，有些粒子分子必須改變。

在同一原子中相等的原子的核電荷、質子和電子數相等。

大約等於氫原子質量的質量是質子。

分子原子。

原子。 中子是原子分子。

核心之子。

電子。 電子。

分子（不確定）。

質子電子。

氫原子的質子核。

原子和分子。

原子和分子。

中子原子。

質子是原子核。

電子。 電子。

分子。 質子和電子。

質子和中子。

可以直接構成物質的粒子是分子、原子。

能維持物質化學性質的粒子有：分子、原子。

顯示電中性的粒子是分子、原子、中子。

帶正電的粒子是質子、原子核。

帶負電的粒子有電子。

質量最小的粒子是電子。

參與化學反應時，必須改變的粒子是：電子。

在同乙個原子中，數量相等：質子，電子。

大約等於氫原子質量的質量是：中子。

首先，要研究實驗室製備方法的化學反應原理，即研究在實驗室條件下（如室溫、加熱、催化劑等）可以使用什麼藥物和什麼反應來製備這種氣體; 其次，有必要研究應該用於產生這種氣體的實驗裝置; 第三，要研究如何驗證配製好的氣體是否為要生產的氣體。 下面，我們將利用上面總結的學習思路和方法，來討論二氧化碳的實驗室製備方法。

現將氣體實驗室製備的思想和方法簡要總結如下：一是要研究氣體實驗室製備方法的化學反應原理; 二是要研究產生氣體的實驗裝置; 第三，要研究如何驗證配製好的氣體是否為要生產的氣體。

2cao2+2h2o=2ca（oh）2+o2

2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2不能加入過氧化鈉的魚塘水中，鹼性太強。

問題輸入不正確：應該是"它的原子內部包含許多電子"

從問題來看，碳原子的相對原子質量是6+6=12，所以碳原子是碳十二。

所以原子 a 的相對原子質量為 n*12 m

因為原子中的質子數等於電子數。

所以質子數等於 a，中子數等於 n*12 m-a

根據定義（不要問我定義是什麼），這個原子的質量數是 12n m（四捨五入），通常它的質子數等於中子數等於質量數的一半。

2h2o2=2h2o+o2

68...32x ..

x 質量得分：（

蛋白質：CA） 110mg*486ml 500ml 黑色為氧化鐵。

用橡膠塞堵住管子可防止 FEO 被氧化。

化學反應的速度與反應物的表面積成正比，即表面積越大，速率越快FeC2O4=FeO+Co+CO2（條件加熱）。

克氧是。

2h2o2=2h20+o2

所以有過氧化氫。

是溶液中溶質的質量分數。

克氧是。

2h2o2=2h20+o2

所以一些過氧化氫是。

2h2o2=2h2o+o2

x 所以 x （

W（Ca） 110mg*486ml 500ml 乘以十負立方黑色是氧化鐵，用橡膠塞住試管是為了防止FeO被氧化 化學反應的速度與反應物的表面積成正比，即表面積越大，速率越快 FeC2O4=FeO+Co+CO2

1.我不知道，因為沒有圖表，但你可以根據圖表上的輪廓值和密度來判斷;

2.因為沒有地圖，我猜應該是垂直緯向隨海拔高度變化，主要原因是海拔不同，溫度不同;

3、應為北河：小麥; 南河：大公尺。

3.小麥，經緯度差異。