小學六年級的第一場雪課文分析

這是仁教版第十一卷中的一段文字，出自著名作家君清的著作《秋色府》，原名《瑞雪》寫於1960-1962年，當時我們遭受了嚴重的自然災害，棉花歉收，人們多麼盼望豐收。 當筆者看到膠東半島初冬以來的第一場大雪時，一想到“瑞雪萬億年”，就無比高興，寫下了這篇散文。 本文分為兩個部分，雪景——由雪景引起的關聯。 關於雪景的寫作分為三個層次：

雪前——雪中——雪后，寫雪前，從清晨、中午、黃昏寫下大雪峰到來前的氣候變化; 在雪地裡寫作，從白天到黑夜，描寫大雪的場景; 雪后的場景是全文的焦點。 從表面到點，從場景到人物，作者細膩地描寫了大雪晴朗的美景。 全文以把握特點、有條理、厚實細膩、融為一體的景象，寫出一幅鮮明生動的山村雪景圖景。

第二部分表達了作者無比的喜悅。

《第一場雪》在文中大量使用了時間名詞：“前天”、“昨天”、“前一天”、“中午”、“黃昏”、“下午”、“......顯然，文字是按時間順序編寫的。 這段文字非常詳細地描述了雪前、雪中和雪后的情況，足以表達作者對雪的讚美和對人民的祝福。

冬天，麥蓋掂了三層被子，來年就睡饅頭。 正是這句話，第一年就有成千上萬的人餓死，一些倖存下來的人......因為他們吃樹皮和白石頭已經很多年了胃和腸收縮了，第二年有一點豬油、公尺飯......許多人的胃都不舒服，成千上萬的人死亡。

言歸正傳，《初雪》描寫了一片潔白純淨的雪，用支援事物和文字的技巧，充分表達了對人民的關心。 所以，我也要說幾句話。

雪前雪后，表現出人們的關心。 天空烏雲密布，鵝毛雪從天而降。 山村的夜晚格外安靜，雪花紛飛。

整夜下著大雪，江山變得晶瑩剔透。 柳樹上掛著銀紋，玉塵雪塵散落一地。 孩子們在雪地裡也很開心，尖叫著要把雪甩下來。

這場大雪來得正是時候，明年會有好收成。 這是乙個很好的文字。

1.“晚上，在冬天的山村裡，沒有聲音，只有雪的沙沙聲和枯枝被雪壓碎的吱吱聲。 這種說法不一致嗎？ 為什麼？

這並不矛盾，因為只有當一切都安靜下來時，你才能清楚地聽到落雪的沙沙聲和被雪壓碎的枯枝吱吱作響的聲音。

2.“成群結隊的孩子，在雪地上堆雪人，在雪地上扔雪球，歡快的叫喊聲和嬉戲聲把樹枝上的雪抖落了。 “你有沒有體驗過在雪地裡玩耍的感覺？ 寫下你的感受。

我感到非常自由和快樂。

做你自己的事情，寫你自己的閱讀問題！！

整晚下著大雪。 今天早上，天空放晴，太陽出來了。 推開門，看看，呵呵！

下雪了！ 山川樹木、房屋都覆蓋著厚厚的一層積雪，萬里江山都成了粉玉的世界。 葉子已經丟失了。

柳樹上布滿了蓬鬆、閃亮的銀色條紋; 而那些冬夏常綠的松柏樹，上面覆蓋著蓬鬆、厚重的雪球。 一陣風吹過，樹枝輕輕搖晃，美麗的銀紋和雪球連連落下，玉狀雪塵在風中飄揚，映照著清晨的陽光，呈現出五彩斑斕的彩虹。

1）為帶下劃線的單詞選擇正確的發音。

好大雪啊（a ya） 毛茸茸的（rōngróng） 玉刨花（xiè xuè） 簌簌（sù shù） （2）請再寫兩個詞，比如“毛茸茸的，沉重的”。

3）文中寫靜態美的句子是：

4）這段話是這樣寫的：

5）課文中還有其他你喜歡的句子嗎？請寫一句話。

3）落葉的柳樹上布滿了蓬鬆、閃亮的銀色條紋;

而那些冬夏常綠的松柏樹，上面覆蓋著蓬鬆、厚重的雪球。

4）雪后景色優美。

5）“省略”。