我如何寫我的好友？ 老師說明天就交！ 加油！

寫下外表、性格、你對伴侶有深刻印象的事情，如果你覺得你的伴侶誠實、可愛、樂於助人、懂事、聰明，什麼事情讓你覺得他有這個特點，就把事情寫出來。

我的小夥伴。

我有乙個很好的同學，也有乙個我的好夥伴，我們一起玩耍，一起快樂地學習，留下了許多美好的回憶。

我們從一年級開始就在同乙個班級，直到四年級才分開，這讓我更加懷念我們一起度過的日子。

她有著一頭烏黑的頭髮，一排整齊的劉海，一雙不大不小的眼睛，雖然嘴巴不小，但嘴裡卻經常開心地蹦出一些笑話和幽默的話。 當你笑的時候，不要說它有多精彩！

記得這三年，我們都是班長，都是競爭對手，經常你在學習上追我，從不互相嫉妒，私下裡，我們也是很好的朋友，雖然有時候會因為一些事情吵架，但過一會兒，我們馬上就和好了。 二年級第一學期，我們班發生了傳染病“水戲”，很多學生被感染，身上長滿了痘痘。 它也具有傳染性。

老師只好採取分離的形式上課，沒拿到就坐在前面，拿到就坐在後面，中間有一條走廊。 有的同學在上課的時候很慌張，我們作為班長要保持紀律，同學們總是尖叫著，我有點不知所措，但此時，她皺了皺眉頭，“川”字在她的眉間形成，她拿起鞭子，用力的敲在講台上， 大喊：“安靜，安靜......學生們愣了一下，都悄悄地走進了教室。

我暗暗佩服她在恐慌中的冷靜態度。

這就是我喜歡她的方式，我想念她，我多麼想再次在一起！

我的小夥伴們在成長過程中認識了很多小夥伴，但我覺得我的小夥伴中最好的乙個是吳亦凡。

吳亦凡. 身材高大，戴著一副眼鏡，乍一看是個知識分子，短髮，一雙晶瑩剔透的眼睛，眨了眨又眨，耳朵在扇耳朵，以後會福氣的。

他和我一起玩了6年，雖然他平時有點調皮，但我可以看到他的兩個優點。

他很樂於助人。 有一次，他來我家玩，中午，我請他到我家吃飯，他先是拒絕了，但在我、爸爸、媽媽的邀請下，他終於答應了。 我媽媽讓我拿碗，但我說：“。

我還在看電視，待會兒我幫你拿碗，“吳亦凡說：”不用了，阿姨，我幫你拿碗，讓白東元休息一會兒！ 我說過

吳亦凡，咱們把碗拿過來，怎麼讓客人來拿碗呢！ “我的臉像西紅柿。 吳亦凡的這個優勢值得借鑑。

吳亦凡不僅樂於助人，而且熱情好客。 有一次，我去吳亦凡家玩，一進他家，吳亦凡已經把一雙嶄新的拖鞋放在我面前，桌上放了一杯熱茶，我的心比這杯茶還要熱。 這是他的第二件好事：

保持大門敞開。 我交的這個朋友太好了，他可以和我一起玩，和我一起笑，樂於助人，熱情好客，難怪他是我最好的朋友！

我最好的搭檔是鄧家豪，他非常帥氣。

文中的第二個詞是“面子”。 更改為“in”。

不管是在學校工作還是將來，做事都要低調，要學會盲目地和大家相處，不要在別人面前說盯著別人看，學習或者工作一定要認真，參加任何活動。

空山中無人，卻有人聲。

回到深林，在苔蘚上閃耀。