孩子拖延作業的原因有哪些？ 父母應該如何治療症狀？

嬉戲和分心，因為孩子天生喜歡玩，當他們被要求做作業時，他們會玩其他東西，他們在做作業時容易三心二意和分心。 因此，家長應耐心地教孩子先完成作業後才能玩耍，做作業時要專心致志。

孩子學習習慣不好，孩子學習能力弱等，家長對家庭作業的過度關注也會造成寫作業的拖延。

家長在孩子學習的時候也應該安靜地閱讀，而不是玩手機或做其他事情。 當孩子有疑惑時，我們應該和孩子**在一起，而不是直接說你自己覺得，你今天上課是不是沒好好聽。

家長可以給孩子乙個承諾，只要他們看完乙個小時，就可以看電視了，必要的時候可以在旁邊看孩子，孩子的效率會提高很多。

首先，孩子在家庭作業中的拖延是一種遊戲性質; 二是孩子容易拖延，家長要多給指導，向孩子解釋學習是為了自己，不是為了別人，並說明其中的利害關係; 第三，家長可以設定一些獎勵和懲罰來監督孩子，比如獎勵孩子按時完成作業的食物或玩遊戲，這也是對孩子的一種鼓勵。

我想是因為從小就沒有養成寫作業不拖拖的習慣，這種事情應該從幼兒園開始培養，讓孩子放學回家就寫作業，寫作業要高效，不拖延。

這有三個原因：1小朋友太愛玩了，總是想出去玩2

兒童沉迷於手機等電子裝置3如果孩子的作業不紮實，問題就不會做。 如果想解決，可以和孩子達成協議，做完作業後隨便玩玩，但前提是要保質保量地完成，不能著急學習能力的硬傷，需要慢慢來引導孩子學習，養成良好的學習習慣。

孩子拖延寫作業的原因有很多，比如一開始就不知道怎麼做題，或者因為注意力不集中而不願意做題。 這時，家長可以把知識點告訴孩子，帶孩子做題，然後讓孩子有自己的思考方法，讓寶寶自己做題。

沒有興趣，沒有鼓勵，只有家長的催促，老師的批評，無數的輔導，聽不懂的課，不懂教的家長煩躁。 以上都是促使孩子不想做作業，害怕做作業。 成長是乙個過程，所以讓我們慢慢引導它。

找到正確的方法讓您的孩子對學習產生興趣！

孩子寫作業拖延的原因：因為孩子缺乏時間感，孩子做事總是磨磨蹭蹭，做事很慢，這可能是因為他們沒有時間概念，所以很多孩子早上醒來或者看書的時候都要有父母的監督， 他們必須得到家人的敦促才能完成。如果父母不斷強迫孩子做自己不喜歡的事情，孩子會故意拖延，比如暑假期間，孩子不喜歡學習，如果父母強迫孩子做作業，孩子會故意拖延，這也是正常情況。

孩子不夠獨處，孩子經常推遲做事，這可能是因為做事沒有信心，找不到自己解決問題的能力，不能獨自做事，所以可以拖延拖延，必須要在父母的幫助下順利完成。

讓孩子擺脫拖延的問題：家長一定要了解孩子拖延較多的主要原因，然後治標不治本**。 有些孩子推遲的關鍵是因為不容易，他不知道該怎麼辦，所以家長一定要提前給孩子示範，讓孩子知道正確的方法，只有這樣孩子才不會特別推遲，有些孩子他推遲了，其實他擔心會出什麼問題， 他覺得如果他犯了錯誤，父母會批評他，父母會嚴厲對待他。

他認為，只要我慢，家長就不容易要求我去做，所以家長一定要塑造孩子的學習興趣，讓孩子主動去做，而不是被動地接受接納。

如果你想讓你的孩子做事不拖延，那麼父母一定要讓孩子培養良好的時間觀，讓他學會管理自己的時間。 孩子沒有時間概念，無論做什麼，他都一定會特別磨練，不要過度分配孩子的工作，讓孩子自己做計畫。 首先，要給孩子設定鬧鐘，他首先要給自己乙個計畫，讓自己明白今天該做什麼。

在日常生活中，父母塑造孩子的時間感，無所不用其極，讓他們知道時間的緊迫性，在學習和訓練中靈活運用。 平時，你可以多配合老師，這樣你們就可以一起監督孩子，讓孩子養成不拖延的好習慣。

（1）易受環境干擾，注意力不集中; （2）孩子覺得作業太多或太難，害怕困難。 孩子在做作業時，家長等家庭成員應盡量避免與孩子交流，在陪伴家庭作業的過程中，更多的是及時觀察和提醒，盡量避免在孩子做作業的過程中與孩子交談、打擾他們。 如果我們發現孩子因為覺得作業太多或太難而拖延，我們需要做的就是幫助孩子克服對困難的恐懼，減輕孩子作業的壓力，讓他行動起來。

可能是孩子對寫作業不感興趣，作業存在很多問題，孩子的性格比較拖沓，孩子沒有養成良好的學習習慣，所以孩子在寫作業時會特別拖沓。 你可以給孩子制定乙個寫作業的計畫，如果你沒有在規定的時間內完成，你應該加大對孩子的懲罰力度，寫作業的時候家長可以陪在你身邊，這樣你就可以擺脫孩子的拖延症。

孩子很有可能討厭學習，父母應該培養孩子的興趣和愛好，可以和孩子一起學習，學習完後可以給孩子設定獎勵。

1.沒有興趣。 當孩子對家庭作業沒有興趣時，他自然不會把精力和心思放在家庭作業上，也肯定不會用心完成家庭作業。 當然，這可能與他成績差，或者父母的嚴格管教有關。

孩子會覺得無論他怎麼努力，似乎永遠都不會進步，所以他會完全失去興趣。 孩子一旦對學習和家庭作業有牴觸情緒，就很難投入精力認真完成，最終就會養成拖延的壞習慣。

2.沒有時間計畫。 沒有時間計畫的孩子無法區分生活和學習的關鍵點和次級優先順序。 很多孩子，他們的時間由父母支配和安排，他們很少獨自做決定。

在寫作業的時候，也是應父母的要求，我甚至不知道學習是一件特別重要的事情。 不得不說，摩擦和拖延是孩子反抗父母的手段，目的就是希望通過這種反抗，讓父母能夠法外仁慈。 天真的凱中以為，只要父母不知道孫譚的要求，不用做作業也能做到。

首先，父母之間存在不和諧。

有些父母在關係上不是很融洽，總是在孩子面前吵架，甚至吵架，這樣的父母關係，會讓孩子的心理蒙上陰影，長此以往，孩子開始對學習產生厭惡，對父母也有些反感，每當他要做作業時， 孩子不想做。

其次，做作業的環境不好。

當孩子開始做作業時，父母開始看電視、玩遊戲或玩耍**，這些行為為孩子做作業創造了乙個糟糕的環境，讓孩子分心，一會兒被電視影響，一會兒被父母的手機影響，就會讓孩子不想做作業，開始拖延作業。

同樣，孩子的學習能力不是很強。

對於孩子拖延作業，很多孩子都是因為學習能力差造成的。 孩子的學習能力包括視覺、聽覺、知覺等。 有些孩子在做作業時不專心時容易拖延。

第四，孩子沒有時間感。

有些孩子，當他們看到乙個問題時，就開始思考該怎麼做，往往想了很久，但還沒有寫出來，他們覺得時間還很長，沒有必要擔心。 於是，我開始做功課，拖延時間。 因此，家長可以給孩子設定乙個做作業的時間，一定要讓孩子知道自己需要在規定的時間內完成作業。

第五，孩子對自己要求很高。

有些孩子對自己要求很高，無論是寫作還是做題，都要求自己做好。 所以，字跡不好看，所以他們反覆寫乙個字。 這樣的孩子需要父母及時的指導，其實作業不該要求太高，只要有一定的質量就可以完成。

第六，父母總是給孩子布置家庭作業。