德國學童“綠色記事本”閱讀答案

正常（通常）消耗（消耗）補償（補償）。

知己口頭（心連心）沾沾自喜（沾沾自喜） 2.寫下以下單詞的反義詞。

普通（特殊）讚美（批評）節約（浪費）。

真誠（虛偽）、信念（懷疑）、勝利（挫折）。

3.根據字典術語解釋單詞（不恰當地劃掉）。

迫在眉睫：1）接近，意志，親;2）水邊;3）接近性。

獨創性：1）分離;2）歧視;3）分類;4） 其他;5）不要。

敬畏：1）尊重;2）莊嚴和嚴肅。

4.根據以下文字設計“綠色記事本”的封面。

綠色記事本的封面是青翠的森林、草原、草地和田野，就像德國高速公路兩旁常見的風景一樣。

5.根據文章內容，請同時寫兩張“綠色”便條，放學後關燈關門，否則6盞螢光燈每晚會消耗約4度的電。 雖然餐巾紙很衛生，但它們會消耗木材，如果使用棉手帕可以節省很多。

它的封面是青翠的，上面印有森林、草原和田野。

保護環境，綠色生活。

封面是綠色的。

動物、植物、環境生態學。

1.從小奧茨一周的“綠色記事本”的筆記中，我得知這是一本偽造的德國兒童筆記本。 乙個孩子不會連續幾天寫這樣有針對性的日記。 b 德國沒有植樹的地方，因為德國人不砍伐自己的樹木，他們都進口木材。

三.家裡的垃圾必須分類好。結論：要求假提問者認真負責地對待他們的工作。

2.節能減排是我們每個公民的責任，但我們應該提供全員的意識，因為父親做什麼，孩子就會做什麼。 不是爸爸說什麼，孩子就做什麼。

小奧茲環保意識強，懂得很多環保知識，動手能力強。

我們不僅要把節能減排作為口號，更要從小奧茨這樣的小事做起，從自己做起。

它謙虛、善良、可愛且具有環保意識。

目前，中國的汙染非常嚴重，作為新一代的好少年，我們應該像他們一樣，有環保意識，時刻關注環保低碳的好孩子

要努力做乙個綠色環保的小衛士。

綠色日記 今天我來到了圖書館。 我發現有很多人在假期裡還在學習，我很快就融入了這個環境。 我從乙份環保報紙上知道：

人們破壞環境的方式有幾種：捕殺掠奪野生動物、隨意砍伐花草樹木、隨意亂扔果皮紙屑、廢煙、廢氣、廢水、工廠排放的廢渣和噪音、廢煙、廢氣、噪音、髒水和人們生活中排放的垃圾、車輛排放的廢氣和噪音[所有燃料車輛， 船舶、飛機等]，使用大量化肥、農藥、除草劑等灌溉農田後流出的水，礦山廢水、廢渣、不可降解的泡沫被破壞···

看完這些資料，我覺得我們應該讓家長少開車，盡量坐公交車; 拒絕“白色汙染” ·環境取決於你、我和他，環境取決於每個人。如果我們希望每個人都熱愛環保，我們的環境就會更好。