散文“鼓舞人心的一課”。

最愛的班級，最真誠的班級......

以後我可能不再教你了，++老師會教......”

站在講台上的**老師笑著對我們說了這句話，這句話有點澀澀。

這就像晴天霹靂，讓人不願相信的話語，在空氣中迴盪，懷念、不甘逐漸瀰漫......教室裡一片死寂。 就像一部電影一樣，過去的點點滴滴不斷在我的腦海中上演。 我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗**的真諦，一起感受人生的哲理，是多麼美好和幸福啊！

但現在，這一切都將成為記憶......

再看一看學生們，有的低著頭沉默，有的抬頭看著老師，有的把頭埋在桌子上小聲抽泣。

本以為這樣的場景會繼續下去，但**老師的魔力就在這裡——

就在眾人傷心難過的時候，乙個天使般溫柔的聲音悄悄傳入了他們的耳中。 大家幾乎同時抬起頭，把目光投向了**老師。 哦！ 是她的歌聲！

如果是以前，凡是會唱歌的人，一定會和她一起唱歌。 但今天不同，我們選擇了沉默，大家都安靜下來，享受著老師的歌聲和情感......

好吧......“我們一起喊著，聲音很大，也很堅定。

每個人都那麼認真，每個人都那麼勤奮。 老師不厭其煩地毆打我們，糾正我們的錯誤。 大家也表現出了毅力和信念，不斷改正錯誤，努力做得更好。

蕭Y的臉上布滿了汗珠，蕭Z不停地補充水分，讓聲音好聽。 每個人都想盡自己最大的努力唱出最動人的歌......在最後一堂課

最後，我們的努力沒有白費，我們達到了目標，我們唱出了最美的**給老師聽，我們唱出了最真實的情感，我們看到了最美的笑容，聽到了最欣慰的祝福......

在最後一堂課上，我們盡力了，我們每個人都表現出堅定和毅力！

也許，我們難過，不捨，但我們依然微笑祝福，我們每個人都散發著最美好、最真摯的感情。

最後一堂**課，我最喜歡的課......

（原文：900字） 最有意義的一堂課是星期一早上，像往常一樣，我吃過早餐就去上學了。 當我來到班級時，我的許多同學已經到了班級，我的班主任正在輔導班裡的學生。

我的班主任是個女人，不僅漂亮，而且溫柔，更重要的是，她從不食言，做事更是堅毅果斷。 我在座位上坐下，拿出課本，準備閱讀。 抬頭一看，只見面前的黑板沒有抹掉，講台上的東西亂七八糟的。

於是我把拿出來的課本放在桌子上，起身走到教室前面，拿起講台上的黑板橡皮擦把黑板擦乾淨，然後把講台收拾好，把老師的東西收拾好。班主任看著我在做什麼，對我笑了笑，她本來就漂亮的臉蛋此刻更加漂亮了。 同學們看到我的舉動，都放下了課本。

有的拿起掃帚輕輕掃地，有的拿起毛巾慢慢擦拭玻璃，有的慢慢地把垃圾袋從......里拉出來課堂外過了一會兒，骯髒的教室煥然一新。 第一堂課是我們班主任的課，我們舉行了師生儀式，她沒有像往常一樣立即講課，而是用眼睛環顧在場的學生，高興地說：“同學們，你們今天都很好，每人加一顆星！

學生們聽到這話，都高興地喊了起來，有幾個人居然在座位上跳來跳去。 老師做了乙個停頓的手勢，學生們立刻安靜了下來，老師繼續說道：“今天比較值得稱道的學生是某某，他的角色不在於他做了多少工作，或者做了多少好事。

你做得和他一樣好，但他是我們班第乙個主動做家務的，他起到了模範作用。 同學們聽到這話，都向我投來了羨慕的目光，我不好意思地低下了頭。 他咳嗽了一聲，繼續說

我們班需要這樣的學生，我們的學校也需要這樣的學生。 聽到這話，我正要站起來謙虛地說些什麼，但老師沒有看我，我只好坐下來聽老師講。 她又清了清嗓子，興奮地說

我們的國家需要更多默默無聞、無私的工人，有了這些不為名利而戰的工人，我們的國家就不可能不強大。 聽到這裡，我的眼淚忍不住流了下來，我從來沒想過，我那微不足道的舉動居然是領頭羊，居然是無私的奉獻，讓我覺得這是乙個光榮的舉動，請採納，o（o謝謝！

生動的一課 昨天，一位阿姨給我上了一課，她說要有禮貌、文明、要和別人打招呼，一篇生動的課文，一篇六年級作文《一篇生動的課文》。 沒有戰鬥，沒有咒罵。 成為“文明少年”的鬥爭發生在昨天。

昨天，我的書用完了，我向媽媽要錢，來到“信義文具”店買了一本書。 一進門，我就大聲喊道：“喂，服務員給我拿個語言筆記本來。

我等了大半天，但沒有人給我筆記本。 我大聲說：“嘿，服務員，你聽到了嗎，不要再把筆記本給我了，我會向經理投訴的。

但話說完，還是沒有回應。 我心想，我要砸碎這家店來消散我的憤怒。 在這一點上，我非常煩躁。

隨著時間的流逝。 我罵了一句，剛說完。 有乙個小妹妹對服務員說

阿姨能把那個英文筆記本給我嗎？ ”。說完，阿姨拿起筆記本遞給小妹妹。

我看到了剛才發生的事情，我看到了門上的字，我趕緊過去看了看。 上面寫著“請使用禮貌用語”，我跑到阿姨身邊說：“阿姨，請給我拿一本語言書。

阿姨笑著說：“什麼。 孩子們知道他們錯了，所以從現在開始不要這樣做。

說完，我拿了一本中文書遞給我，付完錢走出店裡，阿姨對我說：“再見了，小朋友，以後記得經常來。 回到家後，我把剛才發生的一切告訴了媽媽。

母親說：“兒子，如果你知道自己的錯誤，你可以改變做乙個好孩子。 “我會永遠記得我阿姨對我說的話。

生動的課文450字。

小學生作文網。

這節課是作文課，只見王老師邁著輕盈的步伐笑著走進教室，一堂活潑的作文課。 她手裡拿著乙個白色的立方體盒子，神秘兮兮地對大家說：“今天就來看看未來專家的**吧。

第乙個同學胡亞偉走上講台，把頭伸進包廂裡，先是愣住了，然後捂著嘴笑了起來。 他翻了個白眼，然後對大家說：“我看到乙個計算機傢伙，他正在做乙個軟體。

他的一系列言行讓全班同學都一頭霧水：你看到計算機高手還愣著嗎？ 笑？

緊接著，胡漢也上台**，但一看，臉就羞得通紅，遲疑地說：“我見到地質學家了。 話音剛落，他就捂著臉跑了下來。

終於輪到我了，我三步三步，兩步不耐煩地跑上講台，看著盒子，恍然大悟，心中的疑惑也煙消雲散：原來這個盒子裡的**就是每個學生自己！ 我想了想，興奮地對同學們說

我看到一位老師在努力學習材料，五年級作文《生動的作文課作文》。最後，王先生問大家：“你們看到誰了？

同學們異口同聲地說：“你自己！ 是的，每個學生都有自己崇高的理想和抱負，我們今天是祖國的花朵，沐浴在陽光和雨露中茁壯成長，再過十年或二十年，我們就會成為計算機專家、科學家、教師......我們將成為祖國的棟樑和21世紀的主人，為祖國的繁榮和強大貢獻一切！

生動活潑的作文課作文500字。