作為一名合格的教師，應該具備哪些素質

1、身心健康，完美的人格態度。

首先，你必須有乙個強壯的身體。 只有身體素質好，才能承擔繁重艱苦的工作，按時完成任務。 其次，要有健康的心理素質。

教師的職業是一種特殊的職業，一種用生命感動生命，用心澆灌靈魂的職業。 最後，要有良好的性格特徵。

2、忠於教育，有正確的價值取向。

在乙個由教師和學生組成的課堂上，教師傳授和表達的不僅僅是個人知識。 它也代表了社會和國家對未成年人的道德、人格態度和價值觀的指導。 因此，教師要不斷提高政治品格和道德修養，把國家倡導的、符合社會需要、體現先進文化和現代文明的價值取向作為教學的基礎。

3、以教育為導向，有良好的職業道德。

“教育為本”是黨和國家最根本、最重要的宗旨。 教學是教師的職責，教育人是教學的基礎。 在教育上，要做到德育與智力教育的融合。

一是教學能力與教育能力的融合。

1.學習高中和正直的正統觀念。

1.個人與社會的統一，這是教師的職業道德。

4、精通商業，精通教學藝術。

教學的藝術體現在教學的細節中。 處理教材是藝術，設計教學是藝術，提問是藝術，啟發和誘導是藝術，與學生交流是藝術，教學藝術是各種知識、手段和方法的總和，可以達到最佳的教育和教學效果。 教師只有準確、熟練、靈活地運用一切教學方法，才能使教學具有吸引力，達到最佳教學狀態。

教師的義務

1、恪守憲法、法律和職業道德，以身作則;

2、貫徹執行國家教育政策，遵守規章制度，執行學校的教學計畫，履行教師合同，完成教育教學任務;

（三）對學生進行憲法基本原則、愛國主義、民族團結、法制、思想、道德、文化、科學技術教育，組織帶領學生開展有益的社會活動;

4、關心和關愛所有學生，尊重學生人格，促進學生在德、智、體質等方面的全面發展;

6.不斷提高思想政治意識和教育教學水平。

1、愛崗敬業，盡職盡責; 2、加強學習，提高自身素質; 3、溝通順暢，良性迴圈。 教師的素質決定了教育工作的質量。 社會對教育的要求，歸根結底就是對教師的要求。

那麼，作為一名現代教師，只有不斷提高個人素質，他的教育事業才會蒸蒸日上，祖國才會有希望。