如何寫一篇關於漂浮雞蛋的實驗論文

雞蛋漂浮起來。

今天下午，在小橘子燈籠課上，孔先生和我們做了乙個漂浮的雞蛋實驗，我很好奇。

配料很簡單，乙個雞蛋，乙個裝有半杯水的杯子，一雙筷子和一袋鹽。

實驗認真地開始了。 首先，孔先生把乙個雞蛋放進了裝滿大半玻璃杯的水中，雞蛋就像潛水員一樣，只聽“撲通”一聲，雞蛋沉到了水底，像乙隻懶羊一樣睡在水裡。 然後，孔先生在水中加了鹽，只見雞蛋稍微浮了起來，然後孔先生不停地用筷子攪拌，然後雞蛋像陀螺一樣上來了，是吧？

雞蛋真的飄了，孔先生讓我們嚐嚐水，太鹹了，孔先生笑了：她先用中指，然後她嘗了嘗食指。 騙了我們，哈哈！

為什麼？ 因為當你把鹽放進水裡時，鹽會融化，鹽水的比重很高，雞蛋會漂浮。

今天，我們學到了一些新東西——密度。

雞蛋漂浮起來。

今天早上，老師讓我們做乙個有趣的實驗，叫做“把雞蛋帶到水面”。 聽起來挺有意思的，不知道是什麼樣的場景，我很期待！

讓我們開始實驗吧！ 首先，拿出乙個空杯子，將杯子裡裝滿半杯水，輕輕拿起雞蛋放入水中，只見雞蛋迅速沉入杯底。 我拿起鹽袋，一點一點地倒入水中，用勺子在杯裡攪拌，使鹽溶解，雞蛋沉到杯底，一動不動; 我又往杯子裡倒了一些鹽，用勺子攪拌了一下，雞蛋還是動不動。

這是怎麼回事？ 我的實驗失敗了嗎？ 還是我放的鹽不夠？

我決定再試一次，再次拿起鹽袋，不停地往裡面倒鹽，水變得渾濁，奇蹟終於發生了，沉到杯底的雞蛋揉了揉......像興奮劑一樣擦。。。。。。直游到水面，我的小腦袋一下子探了出來！ 我高興地喊道：“太好了！

這是成功的！ “啊，多麼有趣的實驗啊！

星期天早上，我們在竹君園做了乙個有趣的實驗，我們準備的實驗材料是：乙個雞蛋、一杯水、一包鹽，還有。

一根筷子。 陸壽聽到我介紹的實驗材料，是不是腦子裡已經有不少疑問了？ 那袁老趕緊跟我去看看實驗過程吧！

只見老師小心翼翼地先把雞蛋放進水裡。 這時，雞蛋像乙個熟睡的小女孩一樣靜靜地躺在水下。 學生們目不轉睛地盯著，好像在想：

雞蛋會游泳，那麼它是自己漂浮，還是依靠工具漂浮？ 我很好奇！ 我很想盡快看到結果！

然後老師開始一勺一勺地把鹽放進去，水裡的鹽就像雪花飛滿了天空，很美。 老師用筷子攪動，水中的鹽像舞者一樣在水中跳舞。 但是雞蛋不能上來，就像頑皮的孩子一樣。

雞蛋真的會游泳，那到底是怎樣的“魔力”呢？ 後來，通過老師的解釋，我才知道，因為鹽水的浮力比清水的浮力大，雞蛋在鹽水中會像游泳一樣漂浮起來。

詳細描述乙個雞蛋實驗。

用修辭手法填充故事。

比如今天聽老師講死海，我原本以為死海指的是非常可怕的海，但事實是我猜錯了，原來死海是因為含鹽量高，讓生物無法生存， 人們會躺在上面漂浮，所以人們稱這樣的海為死海。我對這樣的死海產生了濃厚的興趣。 當我放學回家時，我開始嘗試鹽。

關於雞蛋如何漂浮的實驗可以這樣寫：

今天，我做了乙個實驗，這個實驗是讓雞蛋漂浮起來，材料是：雞蛋、水、鹽。

我先把雞蛋放進水裡，雞蛋像石頭一樣沉到杯底，在水裡一動不動，好像睡懶覺似的，我撿起雞蛋，一鬆手，它立刻沉了下去，我試了好幾次，結果都是一樣的。 過了一會兒，我把鹽拿出來，一勺一勺地舀到水裡攪拌。

一勺鹽，雞蛋沒動，兩勺鹽，雞蛋還是沒動，他還睡在杯子下面，當第三勺鹽的時候，雞蛋好像醒了，慢慢浮了起來，然後，就想把雞蛋壓下去段碧。 我往東壓，往西壓，用力壓，用力壓，但無論我怎麼壓他，他就是下不下去。

這是怎麼回事？ 我立刻去尋找資料，經過一段時間的努力，終於找到了原因，原來雞蛋之所以能漂浮，是因為在水中加了大量的鹽，密度增加，增加了水的浮力。 通過這件事，我感受到了科學的偉大。

流體對浸入流體中的物體的直立向上力稱為浮力，並保持在與重力相反的方向。

物體在液體中施加的浮力大小只與它所置換的液體的體積和液體的密度有關，與物體本身的密度、運動狀態、浸入液體的深度等因素無關。 在水中，比水密度大的物體會下沉，例如石頭和鐵; 密度低於水的物體會上公升，就像塑料、木材和其他液體和氣體一樣。

例如，木材在水中漂浮的能力和船舶在海中航行的能力都是浮力的貢獻。 浮力**是物體上下表面之間的壓力差，方向與重力相反，可以簡單理解為：重力將所有想要跑回地面的物體，而浮力則幫助物體離開地面。