不喜歡閱讀的人如何培養興趣

1. 認識你為什麼要學習。

乙個不喜歡讀書的人，如果想讓自己養成讀書的習慣，繼續讀書，就一定需要乙個可以支援的理由。 這個原因對不同的人是不同的。 只有認識到自己想要什麼，動機是什麼，才能把它作為未來的目標，不斷前進。

2.先讀你喜歡的東西，從乙個小目標開始。

與愛讀書的人不同，不喜歡讀書的人永遠不應該一次讀很長時間，這只會讓自己感到更加痛苦和無聊。 如果你想減輕不喜歡讀書而一定要讀書的痛苦，最簡單、最有效的方法就是挑選一本簡單、有趣的書來讀，同時一次讀不超過1小時，即使你1小時後還有讀書的慾望， 你要放下書，只有這樣，才能幫助你無時無刻不在閱讀，產生某種持續的興趣，從而逐漸養成閱讀的習慣。

3.堅持就是勝利。

既然是養成閱讀習慣，也意味著要堅持下去，堅持下去是有一定的衝動，所以當你想放棄的時候，請給自己打個招呼，或者翻看一下你以前讀書時寫的讀書筆記。

看看你堅持走過的路，相信你會充滿成就感。

4.閱讀時需要養成的良好習慣。

當閱讀的習慣開始養成，恭喜你，成功就在不遠處。 不過需要注意的是，在閱讀的時候，最好養成做筆記和做上下文分析的習慣，因為很多人讀了很多書，但最後發現自己不知道書上說了什麼，所以閱讀效率其實是相當低的，就像問題說的， 如果你什麼都不記得了，你就會覺得讀書更沒有意義。

先試著讀一本自己感興趣的書，仔細讀，讀完最好寫一些記錄或者感受，然後你會發現讀書是那麼有趣，對閱讀的興趣也越來越濃。

1.首先要選擇幾本自己感興趣的書，因為剛開始閱讀的時候不能給自己太大的負擔，所以放幾本書就足夠了。

2.另一種是每天抽出乙個小時的閱讀時間，其實沒有必要每天花很多時間閱讀，只要需要很短的時間來保持每天的閱讀量，那麼語氣自然會讓自己慢慢堅持下去。

3.二是選擇安靜的閱讀環境，太嘈雜的環境會干擾你的閱讀，所以最好選擇周圍安靜的環境閱讀，這樣書中的知識才能進入大腦。

4、那麼讀書的時候要慢慢提高讀書速度，一開始會慢慢看，所以要加快速度，但這還是需要隨著時間的推移來實現的，所以是要堅持的。

5、那就堅持和朋友一起讀書，有人陪你讀書會讓你更有把握，那麼堅持就會延長，自然能和朋友一起多讀書，一起進步。

1.興趣引導可以通過課外閱讀材料進行。

從一些孩子喜歡讀的簡單童話故事開始，讓他對故事情節的發展有濃厚的興趣，慢慢引導獨立閱讀，並隨著孩子的成長逐漸擴充套件閱讀的內容，比如動物、歷史故事、名著等，逐漸閱讀就會成為孩子的習慣， 閱讀起來會越來越令人印象深刻。

2.鼓勵孩子從獨立閱讀擴充套件到外部閱讀物件。

當孩子對閱讀產生興趣，融入到自己閱讀的快樂和故事中時，可以引導孩子拓展自己的閱讀物件，如朋友、親戚等，這樣可以鍛鍊他們的勇氣，給孩子一些積極的引導和鼓勵，提高他們的閱讀能力和對閱讀場景的控制。 同時，給孩子更多的肯定和鼓勵，孩子就會更加喜歡讀書。

3.利用故事的懸念，引出閱讀興趣。

對於讀書少或不想讀書的孩子來說，聽故事不是負擔，而是可以從說話者聲音的敘述中理解劇情，了解人物的性格，知道事物的善惡。 家長和老師可以藉此機會引導學生閱讀書籍，推薦書籍，激發學生興趣，擴大閱讀量。

第四，父母可以為孩子樹立良好的閱讀榜樣。

家長經常津津有味地閱讀書籍和報紙，總是對書籍和報紙感興趣，孩子們會發現閱讀很有趣，對書籍充滿好奇。 在輕鬆的氛圍中，家長可以安排一小段時間與孩子一起閱讀幾分鐘。 出門的時候，可以帶上一兩本書，和孩子一起在公園裡、郊外、河邊、新鮮空氣中、在鳥兒花香的環境中讀幾段。

它可以比其他任何人都更標準和情緒化。 在這樣的閱讀氛圍的帶動下，孩子們自然會看得更多，練習得更多，受益更多。

5. 通過參加表演、遊戲等活動，增強孩子的閱讀興趣。

學校可以組織一些詩歌朗誦、朗誦比賽、小劇、讀書遊戲等活動，讓孩子在不知不覺中參與到朗誦中來，這種表演、遊戲等形式的閱讀可以輔以動作、表演、唱歌的過程中，孩子們普遍喜歡。

6.學校可以建立固定的閱讀時間，給每個孩子閱讀的機會。

比如，在課堂上定時進行集體閱讀練習，讓每個孩子輪流閱讀，讓每個孩子都能得到閱讀練習和機會，有的老師總是喜歡講積極主動的學生提問和練習，讓那些膽小怕事的孩子越來越膽小。

這裡有 4 種策略可以培養你的閱讀興趣。

1.閱讀你感興趣的內容，而不是你認為你應該閱讀的內容。 閱讀的好處不僅限於傑作，所有的閱讀都是有益的，無論你讀什麼書，享受才是最重要的。

你可以閱讀各種書籍、文章、食譜或兒童讀物，只要你喜歡它，一切都可以幫助你練習閱讀。 過於沉迷於閱讀的內容只會阻礙您養成閱讀習慣。

3.提高閱讀效率。 可以以快速閱讀水平和可變速度閱讀書籍。

通過“精英速讀記憶訓練軟體”學會掌握快速閱讀後，我基本上以每分鐘兩三千字的速度閱讀（正常人的閱讀速度是每分鐘200-500字）。 快速讀完一本書，找到我感興趣的，對我重要的，我不理解的，然後放慢一點速度去讀，再讀一遍後我發現的本質。

4.如果你不能享受一本書，就把它扔掉。 閱讀的一大優點是它是個人的，人們從讀書中獲得不同的體驗，人們在不同的階段對同一本書有不同的理解。

但這並不是說你應該過早放棄。 如果你已經閱讀了很長時間，或者你是第一次閱讀，很難相信你能看穿一切，有些書需要一點時間才能對我們的內在自我產生影響。

如何培養閱讀興趣？ 興趣是最好的老師，閱讀也是如此，乙個人只有對閱讀有強烈的興趣才能讀得好，而要想對閱讀感興趣，就必須先讀書; 興趣只能在閱讀活動中產生，而不是先感興趣後閱讀。 學生可能有這樣的經歷：

我每天都在讀書，但我仍然對閱讀缺乏興趣。 閱讀活動之外不可能產生對閱讀的興趣，但閱讀活動也不一定能產生興趣。 因此，如何培養閱讀活動的興趣是非常值得研究的。

第一：確認閱讀目的 只有確定了閱讀目的，才能對自己的行為負責; 此外，很容易以明確的目的評估自己的結果。 當你達到你想要的結果時，興趣自然而然地產生。

讀書的目的有多種形式，每種形式都可以分為幾個不同的層次。 如果讀書的目的是為了考證，可以看作是乙個目的，但可以分為幾個層次，以已完成的層次為短期目的，未完成的層次為遙不可及的目的。例如，為了檢驗乙個假設作為目標，任何與該假設有關的書面資訊都會引起人們的注意，任何有助於人們驗證它的資訊都會引起人們的興趣。

對特定資訊的搜尋可以看作是目的，有目的的搜尋可以保持人的注意力。 因此，無目的的閱讀只能用於娛樂性閱讀，而不能用於閱讀智力書籍。 在當今知識的世界裡，你必須學會有目的地選擇知識，而不是被動地等待知識。

第二：讀一本能讀的書 閱讀是讀者和作者交流的過程。 如果不了解所閱讀書籍的內容，讀者和作者將無法交流他們的想法。 無論內容多麼有價值，都不會讓讀者感興趣。

而且，書的難度要適中，讀不懂一本太難的書的讀者不會感興趣，一本太容易的書會讓人覺得陳詞濫調，不能引起讀者的興趣。