看完牛的歌，你有什麼感覺？ 閱讀後的牽牛花

differentall

關注。 在秦銀之的《花牛之歌》中，牛的造型充滿了童趣，毛茸茸的雲朵，毛絨絨的花牛，毛茸茸的草，讓人忍不住伸手去撫摸它。 張曉英的《記憶》是一幅有趣的畫。

因為它是記憶，所以"我"跟"姐姐"時間和空間是截然不同且相互關聯的情況，我們看到畫家是巧妙的，用色彩和單色來定義它們; 同時，小動物的形狀變化鮮明，畫面簡單而淡化，人物調皮笨拙。

我想他們一定很期待被閱讀的時光，親子閱讀的美好時光，呵呵！ 快樂閱讀，快樂閱讀，......在詩人和畫家聚會的星空下

細細品味這些小詩，我們的靈魂早已飛入了花、白雲、鳥兒的幻覺中。 我們感受到的是童年的純粹之美和永恆的樂趣。

閱讀詩歌還可以讓我們體驗到故事情節之外的樂趣，這是詩歌獨特的表達形式。

詩歌不僅是最早產生的文學體裁，而且是一種形式不斷變化的風格。 因此，讀詩不能不注意它的形式，這也是讀詩的一種樂趣。

看完華牛宋，覺得很開心，心情也很開心，以後還會繼續**華牛宋。

華牛歌讀後的感受，一定要有效地概括它所描述的主要風景，再加上熱愛生活和自然的情感。

這首歌的感覺非常清新悠揚。

看完華牛頌覺得都不錯，按照正常程式看就可以寫出來了。

我覺得他說得很具體，很好，還談到了太陽偷偷感冒，像人一樣講了。

如果想寫出他看完後的感想，可以自己寫，也可以參考別人的。

《花牛歌野擾》描寫了一頭可愛的花牛。 它坐著或走著或躺著，都悠閒而自由。 隨著它的移動，草地、野花、天空、白雲、靜靜移動的太陽和青翠的山脊峰都出現在我們面前。

這首詩描寫了花牛在草原上活動的各種場景，表達了花牛的自由，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求，表現了詩人對自由生活的熱愛和嚮往。

附加資訊：文字分為以下幾個部分：

第 1 部分：花牛躺在草地上，將剪刀穗壓平。 花牛、青草地、秋羅五彩繽紛，畫面感很強。 “壓平了切秋洛”從花牛無拘無束的舉起中可見一斑。

第二節：花牛睡在草地上，身上的白雲融為一體，“霸權”二字寫著花牛與自然融為一體，奔放無拘無束。

第三節：花牛在草地上行走，甩著尾巴。 “甩小尾巴滴水”的動作，讓我們感受到華牛的自由與幸福。

第四節：夕陽西下，牛睡在草地上。 “做夢”和“走私”都是擬人化的修辭，做夢可以夢到很多東西，偷運給人一種神秘感，指的是太陽靜靜落下，預示著時間過得很快，這兩個擬人化給了我們無限的想象空間。

我們可以想象，也許華牛夢裡有美味的草，有彈豎琴的蟋蟀，有傍晚的陽光。

你好，看完之後的這種感覺可以這樣寫：《牽牛花》是著名作家葉勝濤的作品，作者先寫的是種花，再寫的賞花。 這是一種獎勵，它揭示了個性。

牽牛花的驕傲和傲慢，讓她經不起風雨的考驗，所以她吸取了人生的教訓; 但小花小草不為人知，他不向團東炫耀自己，讓他經得起風雨的考驗，頑強抗風擋雨，像軍人一樣永不向敵屈服！ 風雨過後，它們在陽光下顯得更加綠意盎然！ 更吸睛！

更堅韌！ 牽牛花雖然美麗，但他沒有像小花草那樣頑強的生命力，就像人一樣，如果外表漂亮，沒有一顆正向的心，默默無聞懂得做自己的事情，只會宣傳自己，表達自己，那麼這個人就永遠學不到深深扎根於社會的真理。 這篇文章的語言迷人、簡單、真實，摒棄了所有的浮華，就像家常的詞語。

這篇文章很短，不到1000字，卻真正寫出了種花賞花的樂趣，字裡行間透露出作者對生活和自然花草的熱愛，寫出了平凡生活的“味道”。 只有熱愛生活，對生活充滿興趣的人，才能寫出生活。 文章細緻實實，種了“三四年”，“十幾”瓦盆，“一袋”肥料，“十條帶租”，“七八寸”條，“三尺光”高：

文字敘述的精細，顯示了作者在世界上行為的精細。

《花牛之歌》描寫了花牛坐在草地上、睡在草地上、在草地上行走、在草地上做夢，展現了花牛悠閒的生活，表達了詩人對生活的熱愛和對自由的追求。

它描述了一幅畫的銷售：在陽光明媚的日子裡，沿著泗水河尋找美麗的風景，看到無邊無際的土地換了一身新衣服。 在春遊中很容易了解春天的面貌，因為春天總是鮮花盛開，紫色萬千。

你在哪裡寫這篇文章？ 你學到了什麼，從中得到了什麼啟發？

描繪牽牛花。

我的院子裡有一大叢牽牛花，它們都是紫紅色的; 形狀像喇叭，難怪它還有另乙個名字：“喇叭花”。 如果你仔細觀察，你會看到星星中間有一顆白色的五角星，星星中間有乙個洞，洞“通”到莖上，花在那裡“生根”。

第二天，我想：牽牛花“攀登”的速度有多快？ 於是，我在花朵旁邊插了一根10厘公尺的木棍，放進去後，我期待著明天。

第三天，我想：牽牛花“爬”起來了嗎？ 我走到院子裡，看到牽牛花已經“爬”到了棍子上。 看看它細長而堅韌的莖向四面八方蔓延，就像乙個女孩用飛針做美麗的刺繡。

第四天，放學回家，我立刻跑到院子裡看牽牛花，沒想到牽牛花不見了。 我只是想知道，這是怎麼回事？ 我就去問我媽媽：

對牽牛花有什麼感謝？ “真的嗎？ 哦，是的，牽牛花是......你去“問”電腦。

媽媽似乎有點神秘。 我去電腦查了一下，原來牽牛花一大早就開花了。

夕陽西下，我看著早已凋零的牽牛花，卻在腦海中閃過鮮豔的花朵，讓我久久忘記了。

二年級的時候，爸爸讓我讀葉老師的《牽牛花》，叫我專心讀。 那時候，我沒有很深的體會，不禁有些偷懶。 漸漸地，我對作文產生了興趣，我越來越覺得先生寫了一篇精彩的文章。

例如，“十根麻線掛在牆頂上，每根線相距七八英吋，讓牽牛花的藤蔓纏繞在它們周圍。 寥寥幾句話，種植的花數和花的間距解釋得很清楚，非常準確。 例如，“前一天晚上的嫩頭，只有綠豆那麼大，當我早上醒來時，露出一條兩三英吋長的新條，上面裝飾著一兩片小葉子，上面長滿了細細的白毛，葉柄上有只能辨別的小芽， 最後有乙個像綠豆一樣的頭。

對嫩頭的大小和生長速度進行了生動細緻的描述。 例如，“藤蔓纏繞在麻繩上，綠色的頭似乎是靜止的，但不動; 事實上，它一直向上轉，先是朝這邊看，停下來再看，然後它朝那個方向看。 這個描述很精彩，它能捕捉到溫柔頭部極微小的變化，只有觀察那些太努力的人才能做到。

慢慢閱讀和仔細理解先生的文章，我被先生的“細微觀察和細緻觀察”所驚嘆。 不知不覺中，我也受到了丈夫風格的影響。 三年級時，我寫了一篇名為《螞蟻王國》的文章。

為了做好這篇作文，我每天放學後都去找螞蟻窩，觀察螞蟻的習性和狀態，有時一看就是幾個小時，我都快要痴迷了。 當這篇文章寫出來時，有人懷疑它看起來不像是乙個 10 歲的孩子寫的。 原因是細節太生動了：

龐大的螞蟻帝國，精細分工，乙個孩子怎麼會知道？ 在文章的最後，還有乙個畫龍點睛的地方，寫出了螞蟻的團隊合作精神，增加了人們的懷疑。 這篇文章能這麼高，仔細想想，應該是借鑑了《牽牛花》先生的一些描寫手法，作文結尾的璀璨筆很有可能是模仿《牽牛花》的“生命力”。

葉先生說：“作文就是生命。 “如果我們仔細觀察，我們會發現生活中有很多興奮點。

看似平淡無奇，味道無窮無盡

第一次讀到葉勝濤寫的散文《牽牛花》時，差點不迷茫的時候，我可能會覺得有點“平淡”，而“道”那麼輕，似乎不覺得是名師的筆跡。 但仔細品味後，才發現葉老之的文字似乎平淡無奇，很有品味。 簡單明瞭的語言，簡單的描述，彷彿住在家裡的老人發自內心地教你種花的體會，你一開始並不在意，但你聽了卻心潮澎湃，老天爺為之。

《牽牛花》的思路是“輕盈”和“有品位”。 作者首先寫到種花：“手工種牽牛花已經連續三四年了。

因為是“手栽”，又是“三四年”，所以有後來的經驗：“十幾個”陶罐，“一袋”肥料，“十根”麻繩，“七八寸”麻線。 這些數字和精確的敘述就像乙個種花多年的花農的話。

然後我寫了賞花，因為它是精心種植的花，所以種花的花園也成了“人們心情的地方”，“我早上起床，下班回來，我不覺得我總是要在那裡站一會兒”， “在這麼小的站著和沉思中，卻對'生命的力量'有一種默契”。作者強調的“生命之力”，就是新葉新花的生機與生機。 當讀者讀到這裡時，他可能會將這篇文章的想法理解為對牽牛花“生命力”的讚美; 至此，作者似乎完成了“種花、賞花、領花”的思考過程，文章似乎戛然而止。

但結尾的“味道”不僅在於這句哲理的句子，更在於後來寫的花慕者的“忘我”和“留在這面牆上的綠葉前”的“無私境界”。 讀到這裡，我們才知道，作者種花賞花，就是要用最簡單的方式獲得精神上的快樂和滿足，從與每一棵草和每一棵草的相處中獲得生命的喜悅和智慧的啟蒙。 那種“守對”讓我們想起了古人的“見不厭，只見景亭山”，“我看到青山有多迷人，我期待青山也看到我”。

事實證明，人們經常在大自然的陪伴下找到內心的平靜。 至此，你就會明白為什麼上一篇文章的作者親切地稱牽牛花為可愛的“小東西”了！

如果你想在閱讀後有一些這樣的感覺，那麼你可以根據你閱讀這篇文章時的想法，對這段文字有乙個看法和理解。 我覺得真的是寫出來的，其實看完之後的感覺很好。