聽完家庭教育講座怎麼寫心思

充分認識到家庭教育的重要性，教育孩子要從父母和家庭教育入手，家長要以身作則。

家庭教育講座的印象是指聽完講座和實踐後寫出來的感受。 家庭教育佔孩子教育的50%，對孩子的教育有很大的影響。 父母以言行教導，一旦作為父母，終身教師，父母就承擔著更大的責任。

家庭教育講座的發展，可以促使家長深刻體會到，面對孩子，父母必須重新學習，與孩子一起成長，深刻理解家庭教育的內涵，注重觀念、心態、方法、過程和溝通，為孩子健康樂觀地成長創造良好的環境。

那又怎樣？ 你知道它有什麼作用嗎？ 你怎麼寫？ 我也沒聽說過，也幫你寫不出來。

就說我被感動了，我怎麼被感動了什麼的，我最好面對生活和家庭什麼的！ 我沒有學過這門語言。

格式： 1.第一部分，從觀景到感，這個開場部分就像乙個醒目的標語或介紹，首先說明你看了什麼電影，你的想法是什麼。

2.第二部分講什麼是感情。 我們都有乙個讀書看電影的過程，這需要一段時間，而我們的感情也是在這個過程中，在這段時間裡一點一點地產生的。

3.第三部分是把感受落實到自己的現實生活中，結合生活中的例子來談談感受，因為“感受”的目的是指導我們的實際行動，否則就毫無意義了。

4.第四部分，在文章的末尾，要對全文的內容做乙個最後的總結，這樣可以進一步表達理想或希望和願望，將全文的情感昇華到最上。

范溫：在學習的過程中，我也遇到過這樣那樣的困難，有時候苦言適得其反的情況並不少見，我也曾為此感到困擾，然後仔細思考。 父母不僅要責怪孩子，更要反思和反思，看看問題是否出在哪裡，是否能讓孩子以另一種方式更容易接受。

一旦我的孩子有了一定的閱讀能力，我就開始嘗試為孩子寫不同內容的小筆記，即使只是幾個字。 我把這些小紙條放在孩子的鉛筆盒裡，有時悄悄地放在孩子的玩具盒裡，甚至放在冰箱門上鏡子上的枕頭上，只要我的孩子能看到和找到它們，那就是他的目標。

當孩子無意中發明了這些小紙條時，給他帶來了驚喜，同時，他也能夠真正觸動到父母的關注和愛護。 文字和語言有不同的特點，語言轉瞬即逝，有時說了好幾遍，不一定給人留下多大印象，簡單這個耳朵進，那個耳朵出來。

文字克服了這個弱點，只要不被破壞，那麼你就可以隨時拿出來看，每次讀起來，都覺得自己在重溫它，印象自然更深。 比起風雨飄搖的罵罵咧咧，這不僅兼顧了孩子的自尊心，也更容易被孩子接受。

如果父母能從一開始就和孩子一起長大，用孩子的眼光看孩子，始終保持一顆孩子般的心，那麼，隨著孩子的成長，你就會發明，在孩子慢慢了解世界的同時，你也慢慢理解了孩子的書，進入了孩子的精神世界。 在這一點上，你離成為乙個成功的父母越來越近了。

這是我們在教育孩子過程中的經驗，肯定有很多缺點。 在未來的日子裡，我們也會學習教書，在實踐中探索，在學習上不斷進步，讓孩子們更健康快樂地成長，成為優秀的人。

第六階段教育公開課的後記可以這樣寫，通過家庭教育，我們被告知，孩子的教育不僅僅是學校教育，關鍵是父母的教育，父母是孩子的第一任老師。