大手牽小手走文明之路隨筆10

我記得有人說過，“人，一次一筆，說起來容易，做起來難。 我們需要不斷思考我在做什麼，我是怎麼做的，以及我將成為什麼樣的人。 "每個人對於做乙個什麼樣的人都會有自己的答案，但每個答案的背後都有乙個基本點，那就是先做乙個有文化的文明人。

為什麼做乙個文明人不容易？ 首先，要做乙個文明人，我們必須在語言和行為上文明。 那麼在這樣做的時候應該注意什麼呢？

要實現語言文明，在與人交談時必須注意使用文明語言。 當有人幫助你時，記得說聲謝謝。 當你打擾別人或做一些讓別人難過或生氣的事情時，要學會說對不起。 當有人向你道歉時，要知道沒關係。 因為這句看似簡單的句子，往往能給別人帶來好感，給人留下禮貌的印象。

二是不要說粗話或髒話。 一些文明素質低下的人，在和別人說話的時候，總是嘴上放著粗話和髒話，經常說“老子”、“龜子”等不文明的話，這往往讓周圍的人有一種不被尊重的感覺，雖然知道他可能是無意的，但心裡總覺得不被尊重。

行為文明體現在生活的點點滴滴中，比如以下幾點是最常見的，應該在日常生活中做

1.不要闖紅綠燈，不要過馬路。

2.見到老師時，主動禮貌地打招呼。

3.尊重別人的意見，不要輕易打斷別人表達意見或建議。

4.當同學之間發生衝突時，不是由團體或幫派解決的。

5.不要和學生開玩笑，說不禮貌的話。

6.不要做任何違反校規和紀律的事情。

7.尊重他人的人格，不要說誹謗或侮辱他人人格的話。

8.請勿在公共場所吸菸或從事任何其他可能影響他人的活動。

文明其實很容易，它存在於我們的一言一行、一舉一動中; 文明其實很簡單，它存在於我們生活的任何地方，每個人都可以擁有它。 同學們，行動起來，響應“三創”，讓我們以小手牽手，一起學習文明，一起暢談文明。 從點點滴滴開始，相信我們和家人會一起加入進來，“三創”活動一定會圓滿舉辦，圓滿結束！

讓我們一起行動起來，“小手牽手，一起做文明人”！

中國是乙個文明古國，是乙個禮儀之國。 對於乙個文明古國來說，最重要的是每個人都要具備文明的素質，這樣的國家才能真正稱得上文明。

文明，多麼美麗的詞！ 相信人人都想生活在文明的城市裡，但真正為自己的城市做出一些文明事的人又有多少人呢？

坦率地說，我們周圍有一些不文明的行為。 例如，在我們的校園裡，樓梯上總是有五彩紙屑，與我們美麗的校園極不協調。 有些學生甚至認為：

反正有同學和清潔阿姨值班打掃，扔掉了怎麼辦; 再比如，有的學生在教室的走廊裡打架鬥毆; 當你走路時，你推我並撞到它; 也有一些學生互相使用髒話和粗言穢語; 或者隨意攀爬樹枝。

我們很多學生把文化知識的學習放在首位，卻往往忽視了一些社會道德的培養。 文化習慣的培養，恰恰是為了表現乙個人思想的品質; 良好的行為習慣是保證我們順利學習的前提，也是建立健康人格的基礎。

行為不端的學生可能不守紀律、不衛生，擾亂課堂的學習環境。 相反，如果我們養成文明的行為習慣，那麼學習環境一定是良好有序的。 現在，我們正處於人生成長最關鍵的時期，這段時間我們的所作所為都會影響到我們自己的素質，而文明的行為正在幫助我們提高自己的素質。

因此，我們首先要做乙個正直的人，做乙個文明有禮貌的紳士，然後成為乙個人才，而不是乙個純粹控制知識和技能的機器，而是乙個身心和諧發展的人。

要建立文明城市，不僅要從自己做起，更要從身邊的小事做起，這樣我們民族的整體素質就會大大提高，國家的綜合實力就會大大增強，祖國的未來必將繁榮輝煌！

湖南師範大學附屬博採中學。

楚1107姚友蓮。

我不能給你范文，否則我就對你不負責任了。 相信你的父母，不要我為你寫。 我會告訴你如何寫它。

先寫文明的意義，圍繞文明。 寫下社會上的不文明現象及其給社會帶來的危害。 然後討論文明的重要性，然後寫文明行為，總結文明的好處，最後動員大家為文明增添力量。

一篇關於你自己家庭的文章。

在我們平常的日常生活中，大家都熟悉作文，它是由文字組成的，通過人類的思想，通過語言的組織來表達乙個主題的意義。 相信很多朋友對寫文很苦惱，下面是我小手牽大手創作文明城市的作文彙編，歡迎分享。

文明如細雨，滋養人心; 文明也如微風，提神通心;文明更像是一朵美麗的花朵，裝飾著我們。 城市。

老師們從小就教導我們，文明要從小做起，要做文明人，做文明事，做文明城市的捍衛者。 於是，文明的種子在我心中慢慢生根發芽、發芽、綻放。 我暗暗發誓：

我們要做文明的小學生，做文明的實踐者和傳播者。

有一天，我陪媽媽去公園散步，發現乙個叔叔在公園的長椅上吃飯，他隨手把垃圾扔在長凳上，正要轉身離開，我攔住他，說：“叔叔，請不要亂扔垃圾，這不僅會影響到浣灶李相簿境界，而且下乙個人也坐不住了， 如果下乙個人是你，你也會不開心的！ 聽到我的話，叔叔滿臉通紅地說道

孩子們，你說得對，叔叔馬上就改，我們都是文明人。 說完，他把垃圾扔進了不遠處的垃圾桶。

乙個夏天的下午，媽媽放學後來接我。 那時，烈日炎炎，天空中，沒有一絲風，烈日灼熱著大地，就連樹上的葉子都垂著頭一動不動。 路上的紅綠燈不再亮著，乙個警察叔叔在烈日下大汗淋漓地指揮交通。

在他的指揮下，路上的汽車有序通過十字路口。 看到警察叔叔汗流浹背的樣子，又想到老師和媽媽的教誨，趕緊從超市買了一瓶冷飲，趁著車少的時候送給了警察叔叔。 警察叔叔高興地對我說：

謝謝你們，孩子們，這是我的工作，我應該做，自己喝吧！ 就這樣，他再次指揮了這輛車。 看到我的表現，媽媽也誇讚了我。

文明城市是由人人建造的，人人都是文明人。 通過大家的努力，我們的城市發生了很大的變化：亂罵的人少了，闖紅燈的人少了，亂扔垃圾的人少了; 互相幫助的人多了，維持秩序的人多了，講文明的人多了。

讓我們攜起手來，共建文明城市！

標籤： 牽著大手 共創 隨筆 小手文明.

我鎮小學開展了“小手拉手，文明同行”活動。 我們的小學也積極參與。 我們將市文明辦印製的文明宣傳卡分發給少先隊的每一位成員。

父母在宣傳卡上簽字，文明靠人，人人有貢獻。

學校的12個少先隊中隊中，每個中隊都有自己的手抄報紙，主題是中隊的文明。 每個中隊選出本班前十名的手抄報紙參加學校的手抄報紙評選。 學校選出校級前十名手抄本參加全鎮評選。

建設文明社會、和諧社會，每個人都要貢獻自己的力量。

我們還舉辦了文明歌曲朗誦比賽，名列前茅的選手獲得了獎品。 通過一系列的活動，我們學到了文明行為的重要性。

作為一名小學生，我們也受過深厚的教育。 我們是2000後，大部分都是獨生子女，習慣了在家被寵愛，所以參加這次活動意義重大。 我們真的不想成為溫室裡的花朵。

父母的過度愛，我們這些孩子真的受不了。 我們多麼渴望擁抱大自然的美麗，但我們將有機會。 無窮無盡的補習班占用了我們的休息時間。

真是讓人頭疼，好像我只是為別人而活，我的身體不能是我自己的家。

我真的很渴望，我們什麼時候才能無憂無慮地生活？ 我們什麼時候才能每天快樂地學習？

小手牽著大手，大手有時要放開小手，讓我們學會走自己的路，不要總是為我們擔心，因為我們的孩子每天都在成長！

大人！ 想想我們的處境！ 你的童年就是這樣度過的嗎？！

社會是乙個大家庭，我們每個人都是其中的一部分。 團結、互助、博愛是生活中不可缺少的道德品質，只有有了這種優良品質，我們才能有機地把民族信任、信仰、純潔的統一結合起來，承擔起建設祖國的重任，使社會和諧發展。

在校園裡，就在我們周圍，到處都可以看到團結和友情的行為。 在潭竹學校的春季運動會上，我們舉辦了一場別具一格的拔河比賽。 雖然我們班的“重量級”選手不多，但我們奇蹟般地取得了好成績，同學們歡呼雀躍！

憑什麼？ 是我們所有同學的心，他們非常團結和友好，並希望為班級贏得榮譽。 因此，在非常關鍵的時刻，大家齊心協力，最終在那一刻取得了勝利。

這並不容易！ 這就是團結的力量！

過去，學校組織了“幫助貧困學生捐款”的主題活動。 讓我們的小學生多一些愛心，伸出援助之手，讓那些貧困的同齡人也能像我們一樣讀書，接受同樣的鮮花和幸福教育。 聽到這個訊息後，同學們踴躍捐出了自己的零花錢，1元、5元、10元，有的學生甚至捐了100元！

雖然我們捐的錢很少，但它是一條水河，表達了我們的愛。 我們真的很高興在這麼寬敞明亮的教室裡學習，但想想那些偏遠山區的學生，別說學習了，有的甚至吃飯都困難，對他們是多麼的不公平啊！ 也給社會帶來了不和諧，真心希望全社會關心他們，幫助他們！

同學們，讓我們多一些愛，少一些爭執，多一些真情實感，少一些矛盾，讓生活中所有的不和諧音符都煙消雲散，讓我們一起，互助共奏出一首優美的交響樂！ 讓我們的社會、我們的校園充滿和諧，讓我們的每一位學生在和諧的環境中茁壯成長。

讓大家在這個溫馨的家庭裡幸福地擁抱，讓我們感受到人性的善良，頻繁的家庭交流讓我們興奮不已。 這種感悟常常在我心中靜靜地流淌......

作為新一代中學生，我們要在學習科學知識的同時，在呼籲共建和諧社會的大背景下，努力學習科學知識，與各民族同學團結互愛，讓民族之花綻放到祖國的每乙個角落。