為什麼孩子們喜歡一遍又一遍地讀同一本書？

因為他能夠更好地理解那本書，而且他讀得很好，同時他習慣了閱讀這本書，所以這種情況發生了。

因為孩子的感知力沒有那麼強，所以每次讀同一本書，都會發現一些不同的東西，這是很正常的。

因為他們覺得這本書太有趣了，所以他們一直讀他，我經常把同一本書讀好幾遍。

因為這本書對他很有吸引力，他覺得很好，每次讀都有新的見解，於是他一遍又一遍地讀同一本書。

因為這本書對他來說非常感興趣。 這也是他特別喜歡的。 我覺得這本書很好。

我喜歡這本書的內容，所以孩子會一遍又一遍地讀這本書，他不會感到疲倦，這就是孩子的幸福。

因為只有一本書才能讓他有安全感，同時也會讓他有依賴感，一本書也能讓他讀得更透徹。

這是因為有些孩子喜歡的東西會很執著，喜歡的書也值得反覆閱讀，每次都會有不同的理解，說明孩子的專注度很高。

孩子總是反覆看一集動畫片，這是在發出這3個訊號，家長不應該輕易被打擾。

8歲以下的孩子很可能會重複，但是如果你非常喜歡某部動畫片，無論大小，都有什麼關係。 我已經追了 15 年的某部動漫，那又怎樣。 對於某些人來說，這就像Kuiba，如果你不是真的喜歡它，你就不會等到現在。

孩子總是喜歡反覆看同一集的動畫片，因為這一集的動畫片對他有很大的吸引力，孩子的思維很短淺，他沒有想法，也不細膩，他只是看到這一集**對他很有吸引力，所以他會反覆看。

重複是孩子的智力體操，孩子在與周圍物體的反覆接觸中，興趣中心逐漸從自己的動作轉移到動作的物件上，這時他喜歡重複某個動作是很正常的，說明孩子對自己動作的效果有很大的興趣， 這也是他理解事物因果關係的開始。

<>3.學習：您的孩子可能正在學習某種知識或技能，例如數數字、識別顏色等，並且一本書涵蓋了它們。 通過反覆閱讀，可以加深孩子對這些知識點的理解。

一般來說，孩子們可能會為了安全感、熟悉感而反覆閱讀同一本書，或者同時，他們也可能對某個故事情節或角色情有獨鍾。

1.重複是為了安全起見。

心理學上有乙個詞叫“共同行為”。

如果你的孩子總是顫抖，不知疲倦地做同樣的事情，這意味著他處於“不斷行走的時期”，這是一件好事。

對於孩子來說，他們對這個未知的世界充滿了好奇，但凡事都是第一次遇到，而這些不確定性也會讓孩子感到不安全。

在反覆聽故事時，孩子常常興奮地期待著自己想要的場景的出現。 這種對故事情節的預知，會給孩子一種內在的確定感、價值觀和控制感，也就是我們常說的安全感。

2.重複是孩子的學習方式。

江蘇大學的研究人員利用眼動儀對學齡前兒童的重複閱讀行為進行了專門研究，他們想知道：孩子反覆閱讀時在閱讀什麼？

結果顯示，第一次和第二次，孩子們正在閱讀與主線相關的圖片; 在第三次和第四次中，孩子們開始注意圖片的細節; 在讀到前五遍後，一些孩子忍不住開始表達自己的感受，而另一些孩子則開始關注課文。

可以看出，孩子們每次閱讀，都會給自己分配不同的任務，感受很多新的發現。

可能是這本書的內容與他的人生大鏈相似，孩子帶進了一定的角色，父母可以閱讀這本書來了解孩子內心的想法。 也可能是書的內容對孩子比較感興趣，家長可以朝這個方向培養，主要是看卷孫書的型別。

可能是書中省略了一些內容來吸引孩子，也可能是引起了孩子的共鳴，家長可以試著閱讀一下，確定書中有什麼吸引孩子關檀子的東西，讓孩子感興趣，而沈彤在書中還是有一些能引起孩子共鳴的東西。

也許這本書裡有什麼他喜歡感興趣的東西，也也許是這本書讓孩子感興趣，加深了他對這本書的懷念，所以孩子喜歡在裡面靜靜地讀下去，加深印象。

孩子們總是喜歡一遍又一遍地閱讀同一本書，這意味著這本書非常符合孩子的觀點，並且有吸引他的內容。

可能是孩子喜歡書中的某個角色，覺得讀起來更有趣，當然，這取決於他讀的具體書。

看看你的孩子正在讀什麼型別的書。 如果有益，孩子愛看又看也意味著孩子對學習會有很大的幫助; 如果反之，那就應該換成一本爛土歷，鄭翔給孩子指點點。

家長可以看一下內容，如果是積極的，可以引導孩子培養這方面的興趣，說不定以後能有很大的發展！

因為同一本繪本中的故事情節更打動他，故事情節更豐富，孩子反覆熟悉後，也可以以講故事的方式與他人分享，所以這也是他喜歡重複同一本繪本的原因。

因為每次讀同一本書的感覺都不一樣，心情不同也不同，所以可以加深對書的理解。

因為孩子讀書的時候，會有自己的選擇，喜歡看自己覺得特別好的書。