什麼時候提出教育必須為工人、農民和士兵服務？ 謝謝

它是在1949年12月的第一次全國教育工作會議上提出的。

1949年9月中國人民政治協商會議第一次全體會議通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》第五章“文化教育政策”規定：“中華人民共和國的文化教育是新民主主義的，即民族的、科學的、大眾的文化教育。 人民文化教育工作的主要任務是提高人民文化水平，培養國家建設人才，消除封建、買辦和法西斯思想，培養為人民服務的思想。

主張愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛公共財產，是中華人民共和國全體公民的公德。 ”

同年12月，第一次全國教育工作會議重申了《共同綱領》中制定的文化教育政策，提出新教育的宗旨是“為人民服務，首先是為工人、農民和士兵服務，為當前的革命鬥爭和建設服務”。 “教育要為國家建設服務，學校要向工農敞開大門”;

1949年9月中國人民政治協商會議第一次全體會議通過的《中國人民政治協商會議共同綱領》第五章提出了“文化和教育政策”。

人們非常重視教育。 他明確指出：“教育必須為工人、農民和士兵服務，必須與生產勞動相結合，必須培養全面發展的德、智、體能學生。 在國民經濟非常困難的形勢下，我們堅持“義務教育”。

1942年，在延安文藝研討會上。

1958年，中國共產黨提出教育工作方針：教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合。

這是乙個錯誤的命題，中國的文藝一直以服務大眾為主，作為主要的宣傳工具，但已不再被稱為工人、農民和士兵，此外，文藝活動已經市場化，不再是免費服務。

誰說的？ 閣下沒有看到李雙江之流？

百年計畫，以教育為導向。

它是在1987年中國共產黨第十三次全國代表大會上提出的。

從根本上說，科學技術的發展、經濟的振興，乃至整個社會的進步，都離不開勞動者素質的提高和一大批人才的培養。 百年計畫，以教育為導向。

要堅持把教育發展擺在戰略突出位置，加強智力建設。 隨著經濟發展，國家要逐年加大教育經費，同時繼續鼓勵社會各界籌集資金辦學。 要堅持教育服務社會主義現代化建設的方針，根據實際需要完善教育結構，提高教育質量，克服教育脫離實際、片面追求高等教育入學率的傾向。

要進一步營造尊重知識、尊重人才的社會環境，不斷改善知識分子的工作生活條件，努力做到人才能發揮最大用效。 要充分發揮廣大職農知識分子的積極性和創造性，獎勵一切在現代化建設中取得突出成就的人。

要大力加強勞動者職業教育和在職繼續教育，努力建設一支素質優良、紀律嚴明的勞動力隊伍。 在充分發揮自身科技人才作用的同時，也要積極開展國際人才交流工作。

“百年計畫，以教育為本”是1987年中國共產黨第十三次全國代表大會提出的。

優先發展我國教育的思想，最早是小平同志提出的。 1977年，***指出：“要實現現代化，關鍵是科學技術必須能夠上去。

沒有教育，科學技術的發展就無法進行。 “如果我們想趕上世界先進水平，我們從哪裡開始？ 我想從技術和教育開始。

1985年，《中國共產黨關於教育體制改革的決定》指出：“教育必須服務於社會主義現代化，社會主義現代化必須依靠教育。 ”

1987年10月25日至11月1日，中國共產黨第十三次全國代表大會在北京召開。 黨的十三大確定了“百年計畫，以教育為本”的教育方針。

1987年，中國共產黨第十三次全國代表大會進一步提出“百年計畫，以教育為本”。 它應該是 ***。

進步教育認為，教育是師生之間的交流，而不是片面的服務，我不後悔。

2006年6月實行九年義務教育制。

根據中華人民共和國全國人民代表大會常務委員會修改通過的《中華人民共和國義務教育法》，所有具有中華人民共和國國籍的學齡兒童和青少年依法享有平等接受義務教育的權利， 不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，履行義務接受義務教育。

教育系統是乙個國家各種教育機構的有機構成及其正常運作所需的規範或條例的總和。 它包括學前教育機構、學校教育機構、業餘教育機構、社會教育機構等，以及機構之間的組織關係、各機構的任務、組織管理等，其建立主體是國家，是國家教育政策制度化的體現。

那是1986年。 1986年4月，我抄襲了國家，頒布了《.

BAI中華人民共和國義務教育法. 這是第一次以法律形式確定免費自願教育，這意味著學齡“兒童和青少年”必須接受九年義務教育。 《義務教育法》的頒布，標誌著我國基礎教育發展進入了乙個新階段。

雖然只有18條，但“國家實行九年義務教育”從此成為一項法律義務。 《中華人民共和國義務教育法》於2006年6月29日經中華人民共和國第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修改通過，2006年9月1日起施行。

1985年5月，中國共產黨作出《關於教育體制改革的決定》，1986年4月12日，第六屆全國人民代表大會第四次會議通過並頒布了《中華人民共和國義務教育法》，同年7月1日起施行。 這是中華人民共和國成立以來最重要的教育立法，標誌著我國義務教育制度的建立。 《義務教育法》規定：

國家實行九年義務教育。 各省、自治區、直轄市根據本地區的經濟和文化發展情況，確定實施義務教育的措施。 1986年9月，國家教委、國家發展計劃委員會、財政部、勞動人事部在《關於實施義務教育法若干問題的意見》中指出，義務教育的起始年齡為6歲。

喪失學習能力的兒童可以免於入學，並可能因疾病或特殊原因而推遲入學。 各地規定的義務教育期限，是學齡兒童、青少年必須接受的法定學習期限。 義務教育階段免收學費，條件允許的地區可免收雜費。

經濟文化發達地區要求1990年前後基本實現九年義務教育; 中等發展水平的地區要求在1990年左右普及初等教育和義務教育，在1995年左右實行九年制義務教育; 欠發達地區正在努力爭取到20世紀末普及義務初等教育。

《中華人民共和國義務教育法》於1986年4月12日由第六屆全國人民代表大會第四次會議通過。

它於1986年7月1日生效。 新的《中華人民共和國義務教育法》於2006年6月29日經第十屆全國人民代表大會常務委員會第二十二次會議修改通過，自2006年9月1日起施行。

大約06年前，我記得我上小學二三年級的時候，現在是我高中二年級的時候。

它於1986年7月1日生效，並於2006年9月1日生效。

我剛才在題庫裡做的原始問題，答案C：教育必須為無產階級政治服務，必須與生產勞動相結合。

黨的教育工作方針是教育為無產階級的政治服務，教育與生產勞動相結合是無產階級的。