幼稚園家長活動開放日活動專案

1.看教養的細節。

每乙個細節都決定了教育效果的成敗，而眾多細節的集合，不僅可以肯定你的教育效果，也可以否定你的教育工作，可見注重細節的重要性。

2.看教育方法。

家長開放日也是教師向家長傳授科學教育方法的第乙個平台。 在活動中，通過老師直觀的教育和教學行為和通俗的教學語言，讓家長對如何引導孩子學習和玩耍有直觀的感受，並將所學知識應用到他們未來的家庭教育和家庭共生過程中。

3.看教育理念。

通過教導父母來改變父母的教育理念是很困難的。 因此，我們可以利用家長開放日的平台，用自己的育兒行為和教育語言來影響家長，從而改變家長錯誤或過時的教育觀念和行為。

家長開放日活動目的：

1、加強師與家長的溝通，向家長宣傳教育與孩子的新理念，讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習情況了解幼兒園的教育工作，能夠主動與家庭合作互動。

2、立足幼兒園，放眼社會，充分發揮幼兒園教育的輻射作用，爭取社會各方面的大力支援，實現幼兒園的管理目標，協調幼兒園教育與家庭教育的關係，進一步推動我園素質教育的發展。

3、讓孩子願意與同齡人和家長一起參與遊戲活動，增進家和親子的感情。 與父母和同齡人一起感受活動的樂趣。

4、培養孩子大膽的個性，敢於在他人面前大膽表達自己，表達自己的創造性思維和能力。

：30-8：00 晨會燈光**，熱情接待孩子和家長，關注孩子的情緒，引導孩子將個人物品放在指定位置，並開展快樂信區活動。

與孩子和家長打招呼，進行簡短的交流，記錄家長的指示等。 提前15分鐘到達幼兒園，做好通風工作，開窗早間衛生，為孩子準備早餐用具。

00-8：15 上午活動開啟自主遊樂區，沒有重點引導孩子開展區域活動，為有需要的孩子提供幫助，在準備孩子早餐之前準備早餐，要求提前上菜，溫度和粗蘆葦適合孩子。

從15點到8點50分，孩子們吃早餐，介紹飯菜名稱，協助托兒所老師給孩子們分發早餐，給孩子們分發早餐。

00-9：20 兒童晨練組織晨練活動，精力充沛，動作規範到位，積極參與，生動有趣的遊戲，達到早期運動的要求和效果。

配合組織晨練，檢查場地安全等。 檢查戶外活動場地的情況，根據天氣情況，在孩子們的背上加脫衣服和放上小毛巾，並做好晨練場地的布置。

30-10：00 第一節教學活動，由班主任組織孩子們集中教學，配合班主任做好教學展示，如減輕備教資料等。

00-10：10 喝水、吃飯，提出吃飯時的要求，配合托兒所工作人員和老師給孩子分發飯菜，給孩子分發飯菜。

10-10：40 第二節教學活動展示與班主任一起做好教學展示工作，如減輕準備材料等。

及時為孩子提供幫助，做好個人指導，主老師組織對孩子進行集中教學。 及時為孩子和家長提供必要的幫助，做好物品的擺放和打包，清理場地等，配合班主任教學。

50-11：10 戶外活動提出賽前要求，介紹遊戲名稱、玩法及注意事項，組織兒童遊戲。

及時為孩子和家長提供必要的幫助，協助操場的布置和協調，清理場地。

：10-11：50兒童午餐，組織兒童安靜的遊樂活動，穩定兒童情緒; 讓孩子飯前適量喝水，以增加食慾，促進孩子健康。

提醒和引導孩子有序上廁所，正確上廁所，洗手等，午餐前準備，給孩子介紹食譜，激發孩子食慾。 對桌面進行消毒，拿起餐具，分發午餐。

00-12：15 午睡前散步，享受睡前故事帶領孩子走路，孩子暢所欲言或由老師引導說話，孩子安靜地午睡，老師**睡前故事。 注意開放情況，並協助整理幼兒的物品和梳理。 整理菜餚。

幼兒園家長開放日的日程安排和流程如下：

1、半天活動的具體日程安排。

9：00-9：30 小組教學活動。

9：45-10：00 兒童課間運動評估展示。

10：00-10：20 休息整理。

10：20-10：50 小組教學活動。

10：50-11：00 午餐前準備。

11：00-11：10 家長離開幼兒園。

2.集體教學活動示範。

1. 語言活動：大熊擁抱節。

2.設計意圖。

1）今天的孩子都是獨生子女，家裡幾個大人都圍著他轉，孩子想要什麼，幾乎都是無條件的滿足，到了幼兒園，就不會因為自私和謙遜而和同齡人相處。我們經常看到孩子做錯了事，不後悔，失去了更多的朋友。

2）為了讓孩子學會社交和善待朋友，我設計了“大熊擁抱節”等活動，讓孩子在享受故事的同時，知道霸道的行為會讓他們失去很多朋友，同時讓孩子意識到“如果你知道自己的錯誤， 你會改變“，並會得到朋友的原諒，從而激發孩子珍惜友誼，與同齡人相處。

3.活動目標。

1）體驗和感受故事中的情感，知道朋友之間要謙虛，不要欺負小人。

2）理解故事的主要情節，能夠用更連貫的語言表達對故事的理解和想法。

3）積極參與溝通，嘗試用手勢和表情來表達熊被拒絕後熱情邀請和失落的情緒變化。

4. 活動準備。

1）材料資料準備：課件《大熊擁抱節》。

2）知識測試準備：孩子有過擁抱的經歷，遲到了。