仿羚羊木雕，構圖，仿羚羊木雕。 500字

你打算用哪種方式複製它？！

我幫不了你......嘿。。。。。。

羚羊木雕讀完。

阿爾伯特·愛因斯坦（Albert Einstein）說過：“世界上沒有什麼比擁有幾個真正有善良思想和心靈的朋友更好的了。 希羅多德說

世上沒有什麼比乙個既真誠又聰明的朋友更珍貴的了。 “財富不是朋友，但朋友就是財富。”

然而，在現實生活中，有很多人把金錢看得比愛情更重要，尤其是成年人。 他們根本不明白我們孩子的友情是多麼寶貴。 他們把財富看得比正義更重要的想法，往往對孩子幼小的心靈產生負面影響。

這可以從乙個由羚羊木雕引起的故事中得到說明。

文中說，我把珍貴的羚羊木雕送給了閨蜜萬芳，父母發現後逼我回來，我被迫張嘴讓萬芳把羚羊還給我。 雖然我們的友誼沒有受到影響，但我對朋友的悔恨感到非常難過和遺憾。 父母的光榮形象在我心中，就這樣留下了一道可恥的傷疤;這件事也暴露了大人們看重財富而不是正義的思想。

兩個好朋友差點因為一件羚羊木雕而成為陌生人，我覺得友情比錢更重要，親密的朋友是用錢買不到的。 在這個世界上，最重要的不再是金錢，而是那些友情和親情。 世界上最富有的人中，有多少人真正可以算得上是富有的？

我不禁慶幸身邊有一些關心我的朋友。 但我不禁有些擔憂，當今社會有多少感人真摯的友情？這都只是一些用錢買賣的生意。 現在誰會用一顆真誠的心來付出代價？

朋友？不都是為了名利嗎？

當然，相信有很多感人至深的情誼，都不是為了名利，而是懷著一顆真心。 祝願世界上所有的好朋友都能永遠幸福快樂！

你要自己寫！不要偷懶！

1 我也要寫這篇文章，寫完了我就寫。

小學六年看似很長，但實在是很短的時間。 我在這裡留下了許多難忘的回憶，但最難忘的是我和同學們之間深厚而純真的友誼。

每次課間，我們班上總會傳來一陣爽朗的笑聲，那個人就是我的好“哥們”——趙玉雄。 他留著短髮，一張中國人的臉，淺色的眉毛，一雙充滿好奇的眼睛。 他整天就像乙個“活著的仙女”。

臉上的表情總是陽光明媚。

回顧過去的六年，我非常感動。

我記得三年級期末考試後，老師對我暑假作業進行了處罰。 我發現裡面有乙個零件沒有清晰列印，就想去找老趙借一下。 但是趙玉雄去合唱團唱了一首歌，於是我在書包裡找到了作業本，把它拿走了。

但萬萬沒想到的是，就在我準備還給他的時候，他的作業本卻不見了。 我太著急了，四處翻找。 但仍然沒有本的蹤跡。

就在我不知所措的時候，趙玉雄回來了。 他在包裡翻找，好像發現他的筆記本不見了。 我走過去說：

趙哥，有件事不知道該不說。 他疑惑地問道：“怎麼了？

我。。。。。。我把你的書給你......我丟了。 我想趙玉雄一定是瘋了，我正等著暴風雨來臨，可誰也沒想到，他只是深深地嘆了口氣，什麼也沒說，我看到了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭敬的說道：“多謝大哥恩大人不殺，小弟永遠不會忘記。

說完，他笑了起來，我心中的大石頭終於倒下了。

暑假過去了，回到學校的時候，不可思議的事情發生了，趙玉雄不是自己買新書，而是從別人那裡借來的，自己抄的，每次想到這裡，心裡都暖暖的，他真的不愧是我的好“哥們”。

我記得還有一次，當我上五年級時，我的作文在班級中排名中下。 作文總是在坐在書本上，我的好“哥們”趙玉雄主動幫我改作文，下課後，我坐在他面前，聽他對我的評論，認真修改我的作文。 哪怕是標點符號，他也要仔細思考，任何錯別字都逃不過他的眼睛。

這時，饒帥來找趙玉雄玩，趙玉雄沒有理會饒帥，饒帥又給他打了電話，他改變我作曲的決心依舊沒有動搖，他用一句很幽默的話拒絕了他：“對不起，你叫的使用者正在幫人改作曲，請稍後撥。我們都笑了。

沒完沒了的故事，不玩的同學，哪怕小學的天真生活結束了，這個可愛的形象也會永遠留在我心裡，也許以後我們再也不會在一起了，但我想把這份情誼藏在心裡！永遠，永遠......

第 1 部分 （1 16） ：“詢問木雕”，寫我的父母如何為羚羊的木雕傷害了“我”的心。

第二部分（第17-23段）：“木雕的禮物”，寫“我”與萬芳之間的真摯友誼。

第三部分（第24、25段）：“強行取回木雕”，用祖母來對比父母，暗指父母的批評。

第四部分（第26段末）：“找回木雕”，寫“我”找回羚羊木雕的過程和痛苦感受。

我是初中新生，我們已經教過這個了，所以選擇我。