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c.監測溫度。 監測溫度是沒有意義的,因為室溫永遠不會點燃氣體。
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三年級。 2 班和 3 班的學生總數:
50-45=105(人)。
三班學生人數與二班學生人數相同。
105 除以 2 = 人)。
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設 ab=ac=a, bc=b, get.
a+a/2=12,b+a/2=15;
或 a+a 2=15, b+a 2=12;
解為 a=8,b=11,即 ab=ac=8,bc=11 或 a=10,b=7,即 ab=ac=10,bc=7
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從問題中可以知道,周長的總值與BC相差3,有兩種情況,一種是AB多頭,BC是空頭;2.Ab短BC長回算自己。
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60°。。這個問題中使用的主要內容是定理:直角三角形的斜邊等於斜邊的一半。
因為:等腰梯形。
所以:ad=bc
因為:dc ab ad ec
所以 ad=ec=bc dc=ae
因為 e 是中點。
所以:ae=be
所以:ae=be=dc
因為 abc 是直角三角形 ae=be
所以 ec=be
所以ec=bc=be
等邊三角形為 60°
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因為 AB 與 CD 並行,而 EC 與 AD 並行
所以AECD是乙個平行四邊形。
所以 ad=ec
並且由於等腰梯形ABCD
所以 ad=bc=ec
因為abc是直角三角形,e是ab的中點,所以可以看出直角三角形斜邊上的中線是斜邊的一半:ec=be
所以 bc=ec=be
因此,BEC是乙個等邊三角形。
角度 abc = 60 度。
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60度。 因為三角形ABC是直角三角形,CE是中線,所以在直角三角形中,斜邊上的中線等於斜邊的一半,所以CE=AE=BE,所以三角形CEB是等腰三角形,所以CE=BE,因為AB平行於CD,EC平行於AD, 所以四邊形 AECD 是乙個平行四邊形,所以 6 個角 B 等於 360 度,所以角 B 等於 60 度。
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請注意,直角三角形的中線等於斜邊的一半,abc= ceb,因此 bce 是等邊三角形。
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你好! 一:“問題:桃子三李子四橄欖七。
內容:桃子3分,梅子 4分,橄欖7個1分,桃子梅子一共1元,問桃子李子要買多少個?答:讓我們買 x 桃子、y 梨和 z 橄欖。
x+y+z=100 (1)
從標題來看:3x+4y+1 7*z=100 (2)(1), x+y=100-z (3)(1)*7-(2), 20x+27y=600 (4),因為 z 是 7 的倍數。
所以 z = 7, 14, 21 ......98
該方程在已知條件下進行了實驗。
實驗結果 x=3
y=20z=77
答:買3個桃子,20個梨和77個橄欖。 》。
2:“問題:蜘蛛有8條腿,蜻蜓有6條腿。
現有蜘蛛。 幾隻蜻蜓。 它們共有180條腿,蜻蜓與蜘蛛的比例為2; 3
有多少? 答:假設有 2 只蜻蜓,那麼蜘蛛是 3 倍,2x*8+3x*6=180 得到 x=5,那麼有 10 只蜻蜓和 15 只蜘蛛。 》。
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你好,你在說什麼?
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是的,無言的問題太難了。
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我的天啊,這個話題真的很難!! 這太難了。
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三角形的乙個外角等於不與他相鄰的兩個內角之和,所以角度 adc = 角度壞 + 角度 abc
角度 adc=a 角度壞=b
則 a=b+angular abc
角度 abc = a-b
由於這個三角形是乙個等腰三角形,那麼角度 acb = 角度 abc = a-b 如果 cd = ab 則 cd = ca 那麼角度 cad = 角度 adc = a 然後角度 acd = 180° - 角度 cad - 角度 adc = 180° - 2a 所以 a-b = 180° - 2a
3a-b=180°
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acb=180°-2a
和 acb= abc(等腰),abc+b=a(外角等於不相鄰的兩個內角之和)。
180°-2a=a-b
3a=180°+b
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cd=ab=ac
三角形CDA是乙個等腰三角形,在三角形CDA中的角度為180°-2A
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邊長大於 1 且面積為 10 的直邊三角形只能有厘公尺的直角邊。 它變成乙個邊長為 29 kai、面積為 29 的正方形,以及乙個邊長為 3、蠟枝面積為 9 的正方形
補充題:很簡單,不知道說的是不是輪玉敏,因為**不好通過,就是從左右兩側的兩長邊開始切割1公尺,分別切到2公尺,然後直接連線兩點進行切割,然後將其中一塊旋轉90度。
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根據標題,大於 1 且面積為 10 的直角三角形只能是厘公尺的直角。 它變成乙個邊長為 29 kai 的正方形。
面積為29,中間周長改為邊長為3的正方形,面積為9
補充題:很簡單 我不知道我說的清楚 因為**不好通過,就是從左右兩邊的兩長邊開始切出1公尺,分別切到2公尺,然後直接把兩點連線起來切開,然後把一塊旋轉90度。
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從問題可以看出,乙個直角三角形的邊長可以是2,10或4,5,四個正方形曲面的相應乘積分別被拆解
前旅是通過將斜面做成大方形邊而形成的。
受 Weixing 2010 的啟發,也可以將兩條直角邊加在一起製成乙個大的正邊,斜邊邊是小的正邊,此時對應的正方形面積為
謝謝你,微興2010
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1+2+……n=n(n+1)/2
>1/(1+2+……n)=2/n(n+1)=2[1/n - 1/(n+1)]
> 原始 = 2*[1-1 2 + 1 2-1 3 +....1/99-1/100 + 1/100-1/101]
分項法,很常見。
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答:假設李大爺這個月的實際工資收入是x元。
假設李大爺的稅範圍是500美元; 那麼,等式為:(x-2000)*5%=190 x=5800元,再將x=5800元放入原公式中,納稅等式為:(5800-2000)*15%=570元,因此,該方案無效。
假設李大爺的稅範圍是500美元、2000美元;公式為:(x-2000)*10%=190 x=3900,然後將x=3900元帶入原公式,納稅公式為:(3900-2000)*10%=190元,因此,該方案有效。
假設李大爺的稅範圍是2000元,5000元;方程為:(x-2000)*15%=190 x 元的解,然後將 x=元帶入原公式,納稅方程為:(元,因此,此方案無效。
因此,李大爺這個月的實際工資收入是3900元。
這個問題已經完成,我的能力有限,如果有什麼問題請糾正,謝謝!
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首先,他必須在2000元以上,但在500-2000元之間。
假設他這個月的實際工資收入是x元。
500×5%+(x-500)×10%=190x=2150