智南的四行詩是什麼？ 10

在參天古樹濃密的樹蔭下，我係上一條小船，扛著一粒藜麥，緩緩走過橋，向東走去。 三月，杏花盛開，細雨彷彿故意粘在衣服上，一直停不下來。 輕輕吹拂在人臉上，帶著柳樹清新的氣息的暖風，令人陶醉。

注]：1短頂篷 – 小船。 頂篷是船的帆。 船的代詞。

2.甘蔗藜麥——"藜麥甘蔗"倒置的文字。 藜麥是一種一年生草本植物，莖直立，生長時可用作拐杖。

這首小詩寫的是詩人拄著拐杖在微風和細雨中春遊的喜悅。

詩人拄著拐杖走路，但說"拐杖幫助了我"是藜麥藤的化身，彷彿是可以依靠的旅伴，默默地幫助人們前行，給人一種親切感和安全感，讓老和尚很開心，開心地穿過小橋，一路向東。 橋東和橋西的風景或許相差不大，但對於春遊的詩人來說，東西方的意境和品味卻大相徑庭。 "東"有時，它是"春天"同義詞，比如春神叫東君，東風特指春風。

詩人過橋向東行進，東風吹拂，無論西風、北風、南風，都沒有這樣的詩句。

這首詩的最後兩行特別精彩："杏花雨"、早春雨"柳風"，早春的風。 這樣說"細雨"、"和風"更美觀，更風景如畫。

柳枝在風中蕩漾，給人的印象是春風是從柳樹中生出來的，早春的雨叫"杏花雨"，並在初夏時節稱雨"黃美玉"，同樣的事情。 "小樓連夜聽春雨，在深巷裡賣明代的杏花"早在南宋初年，大詩人陸游就已經將杏花與春雨聯絡在一起。 "溼衣服"，用衣服形容早春的細雨彷彿濕漉漉的，看出感知的微妙和模特的細膩。

想象詩人拄著拐杖向東走，一路上紅杏炙熱，綠柳飄飄，衣裳飄飄，像溼而不溼，風吹在臉上，感覺不到一絲寒意，是怎樣的急躁又愜意的春步啊！

有人忍不住想，老和尚走來這麼熱情，很享受，一想起該回去，就怕他失去體力，連藜麥杖都動不了他吧？ 別擔心。 這首詩的第一行說：

古老的樹林是樹蔭下的短樹冠。 "頂篷不是船嗎？ 老和尚本來是乘小船順溪而來的，船在溪邊的老樹下，等著他解開纜繩，回到寺院。

絕句。 石之南宋代

古老的樹林在樹蔭下綁著乙個短的樹冠，手杖幫助我穿過橋的東邊。

衣物要打濕杏花雨，風吹柳風。

翻譯。 將船停好，綁在岸邊的一棵古樹蔭下; 拄著拐杖走過橋東側，隨意看春日的陽光。

杏花季節的細雨一直持續著，彷彿是故意要弄濕我的衣服; 微風吹拂在臉上，再也感受不到寒冷，嫩綠柳隨風舞動，格外輕盈。

這首詩描述了作者來訪的過程，用擬人化的手法表達了春風的柔和溫暖，表達了作者對大自然的熱愛。

第一句話是“古木在短樹冠的樹蔭下”。 古樹，古樹。 陰涼處，陰處。

領帶，領帶。 短頂篷，頂篷船。 意思是說：

我把船拴在一棵老樹的樹蔭下。 它告訴我們，作者乘船去春遊。 而且這個地方有樹和水，是個好去處。

古樹成蔭，有樹冠的船暗示春天會暖和，會有風雨。

第二句是“拐杖幫我過了橋的東邊”。 藜麥，藜麥甘蔗，藜麥是一種莖很硬的草，用作拐杖。 “拐杖幫了我”，其實就是“我扶手杖”。

說手杖抱著我，把手杖擬人化，突出了手杖的作用以及我與手杖之間的感情。 意思是：我拿著一根藜麥棒來到橋的東邊。

這句話的作者下了船，拄著拐杖走路，表明作者雖然年紀大了，但很感興趣。 其實在乘船的時候，他就已經在欣賞春天的美景了，現在又在步行欣賞，可見春天風光的魅力。

最後兩句主要寫的是春遊，春天的美麗最初是為了春遊的緣故而顯露出來的，那麼春天有多美呢？ 作者稍後會詳細描述它。

後兩句話通過自己的感情來寫風景。 眼前是杏花、細雨、柳樹、微風。 詩人沒有從正面寫花草樹木，而是將春雨春風與杏花柳相結合，展現出自己的風度，重點描寫了“欲溼”“不冷”等字樣。

想弄濕“，呈現出細雨似虛無的景象，細雨如雲般滋潤杏花，花朵顯得更加嬌嫩紅潤。 “不冷”字指季節，說春風吹拂面，帶著一絲暖意，風吹拂下面細柳的輕盈多彩景象，越發展現出春天的宜人。 這種表情使整個畫面色彩斑斕，充滿活力。

詩人拄著拐杖向東走，一路上紅杏炙熱，綠柳飄飄，細雨沾滿了衣物，似溼不濕，風吹面而來，沒有一絲寒意，是一次耐心而舒適的春行。

智南和尚的《絕句》全文如下：

古老的樹林在樹蔭下綁著乙個短的樹冠，手杖幫助我穿過橋的東邊。

衣物要打濕杏花雨，風吹柳風。

整首詩的意思是，我拄著拐杖在大樹的樹蔭下走過橋的東邊，杏花季節的細雨似乎打濕了我的衣服，吹柳樹的微風拂過我的臉，我再也感覺不到寒冷了。

主要表現詩人春天的快樂心情。

意思：我把船綁在一棵老樹的樹蔭下，那裡有古樹，沒有風雨，他拄著藜麥拐杖來到橋的東邊，欣賞著美麗的春景，很迷人。

《絕句：古樹陰中的短冠》的詩意是：我把船拴在高大的古樹蔭下; 拄著拐杖走著，走過小橋，隨意享受著美麗的春日陽光。 細雨不會打濕我的衣服; 它漂浮在絢麗的杏花上，使花朵更加絢麗。

微風吹拂在臉上，不再讓人感到寒冷; 它與細長的綠色柳條一起跳舞，這些柳條非常輕盈。

智南古詩四行詩是古木樹蔭下的短樹冠，藤李幫我過橋東，衣要打濕杏花雨，風吹柳柳。

和尚之南的四行詩描寫了春天的美麗景色和寧靜的心情。

知南古詩的四行詩是什麼意思？ 志南和尚曾經畫過一幅畫，蘇軾曾經有過《徽衝春江夜景》。

宋代之南《絕句》譯文：我在高大的老樹蔭下拴上一條皮帶船，拄著拐杖走過橋，欣賞著美麗的春光。 細雨不會淋濕我的衣服，它漂浮在絢麗的杏花上，使花朵更加燦爛。

微風吹拂在我的臉上，不再冷了，它帶著它嫩綠細長的柳條跳舞，格外輕盈。

原文：古木在樹蔭下綁著短樹冠，拐杖幫我過橋東。

衣物要打濕杏花雨，風吹柳風。

詩歌欣賞最後兩句主要寫的是春遊，春天的美麗最初是為了春遊的緣故而顯露出來的，那麼春天有多美呢？ 後面會詳細描述帶鍊子的作者。

後兩句話通過自己的感情來寫風景。 眼前是杏花、細雨、柳樹、微風。 詩人沒有從正面寫花草樹木，而是將凝視黴風的春雨春與杏花柳相結合，展現出他的風度，重點描寫“欲溼”“不冷”兩個字。

四行詩如下：

宋志南. 古老的樹林在樹蔭下綁著乙個短的樹冠，手杖幫助我穿過橋的東邊。

衣物要打濕杏花雨，風吹柳風。

翻譯：在參天古樹濃密的樹蔭下，我係上小船，拎著藜麥拐杖，緩緩走過橋，向東走去。 三月，杏花盛開，細雨似乎故意要弄濕我的衣服。

輕輕吹拂在人臉上，帶著清新的柳香的暖風，令人陶醉。

這是一首由七部傑作組成的著名詩歌。 詩人智南僧人也因這首描寫二月春景的詩而聞名。

前兩句寫的是詩人的行蹤，後兩句寫的是詩人眼中的春天。 前兩句寫得很精緻，給人一種清涼靜謐的美：斑駁的古樹、潺潺的溪流、輕盈的樹冠、彎曲的藤條、古樸的橋梁和閒置的老僧人構成了一幅自然的春天圖畫。

“拐杖幫我過橋”這句話詩意地表達了禪宗所倡導的客體與自我合一的良好狀態。 最後兩句稀疏清澈，給人一種清新悠閒的味道：小橋東邊，杏花如煙，柳如線，細雨如清脆，風如絲綢。

杏花和烟花雨，想粘人的衣服不被淋濕，多麼愜意; 柳樹和風，吹在臉上涼爽而美麗，卻不覺得寒冷，他們是多麼善解人意。 這涼爽的春天不就是春天涼爽禪意的體現嗎？ 這迷人的春景，是詩人眼中迷人的禪境。

在詩人的眼中，禪在古樹裡，在溪流裡，在大篷車裡，在甘蔗頭里，在小橋的東邊，在老和尚的心裡，在杏花雨裡，在柳風裡，在濕涼裡，在吹臉的柔和裡， 禪是春天，是一切，是絕句，是詩！

妙語有四種：一是原因，二是意義，三是思想，四是自然。

受阻而實用，據說原因奇妙; 從意外中，據說是美妙的; 寫得很微妙，比如清潭的底部，說是美妙的; 它並不奇怪或怪異，剝離文學風格，知道它的奇妙卻不知道它為什麼美妙，並說大自然是美妙的。 “我不談理性，我不談禪，但我有很多禪意，這首詩可謂自然而精彩！