網際網絡是有益和無益的辯論詞，網際網絡比好的辯論詞弊大於利，緊迫

任何事情都有兩面性，你不能一概而論。

首先，有乙個詞來形容學生，所以作為學生的主要任務就是學習！ 嗯，使用網際網絡學習是有益的，但很多中學生不這樣做，他們中的大多數是用來玩遊戲、聊天的。 而且，很多學生都是未滿18歲的孩子，自制力差，一旦沉迷於網路就無法自拔，一些成年人在生活和工作中都會受到網路遊戲的影響，更不用說那些未成年的孩子了。

從法律角度來看，未成年人是行為能力有限的人！ 然後家長和老師可以限制他們對網際網絡的訪問！ 再好（當然，不可否認也有缺點），父母認為這是乙個缺點，這是最大的缺點，因為會影響家庭和睦——孩子認為這是對的，但父母並不認為疏遠是不可避免的，當家庭不和睦時，很多問題就會隨之而來， 比如孩子不想再和父母說話了，少了溝通，乙個人做事，只是偶爾上網，但是當無事可做的時候，他們每天都要上網，再好的東西再好，一旦多了，只會有壞處，這個我就不用贅述了。

網路給人類帶來的好處數不勝數，網路的出現是現代社會進步和科學技術發展的標誌。 現代意義上的文盲不再是指那些文盲，而是指那些不懂計算機並且已經脫離資訊時代的人。 在科學不發達的古代，人們曾經幻想足不出戶就能認識世界，但現在資訊高速公路已經把這種幻想變成了現實。

作為21世紀的小學生，我們還能只看聖賢的書，而忽略了世事嗎？ 我們相信網際網絡有很多好處，可以拓寬我們的視野，為我們提供交流、交朋友的自由、玩遊戲的成功，讓我們知道我們必須不斷尋求創新，贏了就會有成就感。 首先，小學生可以上網，這有助於發展他們的早期智力。

十指與電腦的配合，以及孩子對電腦網路各種功能的運用，有助於提高孩子的智力、技能和智力，而智力、技能和智力是反映人的素質的三大要素。 因此，中小學生上網不僅是非常必要的，而且只要得到適當的引導和控制，也是非常有益的。 其次，網際網絡有助於擴充套件兒童的知識面，通過網際網絡獲取廣泛的新知識。

長期以來，我們比較注重專業人才的培養，而忽視了各種知識的融合，因此，素質教育戰略難以完善，而且在很多領域，都缺乏複合型新人文學者，直接影響到各行業的發展。 因此，從小培養我們的復合知識，不僅有利於素質教育的提公升，而且對21世紀的人才戰略也具有重要意義。 此外，網際網絡人口比例的增加將有助於加快社會資訊化程序，這一過程對經濟發展和社會進步起著非常重要的作用。

通過在網際網絡上傳送電子郵件，我們可以從小就樹立電子郵件、電子商務和電子寫作的意識，可以節省大量的木漿紙，提高環保水平; 作為祖國的未來，我們可以樹立電子商務意識，提高使用電子貨幣的意識，這是衡量整個國家質量的重要指標，也將有助於推動電子貨幣的程序，提高整個國家的質量。 學習如何使用電腦也有助於激發我們的創造力。 第三，小學生可以在網上了解很多豐富的資源和資訊。

網際網絡也是乙個好老師，隨著科學技術的發展，計算機將變得越來越先進，應用越來越廣泛。 它的出現給我們帶來了許多變化，人們可以用計算機計算準確地書寫。 這些都是上網的好處。

網路的速度也有其優勢，通過網路，我們可以及時知道一些最新訊息; 通過網際網絡，我們可以在短短幾個小時內走訪全國各地的小學，在網庫查閱我們需要的資料，使用網讀資料，從容地完成學業，考試後第一時間知道成績，有疑問隨時通過電子郵件向老師求教。 就拿大家印象最深的非典來說，在非典期間，廣州、北京的一些學校不得不停課，為了實行同步教學，人們發明了網校，網校的教學內容每週都完成。

你可以在其他地方查詢它。