女兒十歲了，想學古箏，不知道在兩位老師中選哪乙個

因為並沒有真正聯絡過老師，所以細節只是猜測，所以我的猜測是這樣的，男老師，晚上教書，白天可能有工作要做，所以晚上在空閒時間教書，比較善良，孩子相對比較接納，而且離家很近，但是乙個男人， 在家，如果是單身，估計家長也會有顧慮，女老師，表示她沒有其他任務，所以白天可以教，嚴格的管教，也許孩子不是很能接受，但女老師也有顧慮，如果孩子進步不大，家長給壓力， 她也會尷尬，所以對孩子會更嚴格，但離家很遠。孩子，10歲，我覺得她白天學習比晚上好，因為晚上好玩的電視，和朋友聊天，甚至電腦上的遊戲都已經開始了，估計會影響她的學習狀態，所以我覺得孩子白天學習比較好， 綜上所述，如果家長非常重視這個學習，我想了解男女教師的實際工作是什麼，他們各司其職，教古箏是附帶的，或者退休了，可以放上教古箏嗎？另外，詢問他們將如何處理您孩子的教學，您的孩子是否總是犯錯誤，或者他們是否進展緩慢。

看到孩子願意向那位老師學習，我更喜歡老老師，善良的老師會讓學生通過鼓勵來學習，嚴厲的老師會讓學生通過批評來學習。

在選擇古箏老師時，可以考慮以下因素：

1.專業背景和經驗：詢問教師的學術背景和教學經驗。 具有相關學歷和多年教學經驗的教師，或許能夠提供更專業、更深入的古箏教學。

2.教學風格：有些老師可能更注重細節和技能，而另一些老師可能更注重學生的整體表現和藝術感受。 了解每位老師的風格，看看哪一位更符合您女兒的個性和需求。

3.試聽課體驗：讓女兒嘗試不同老師的課程，看看哪位老師能與她建立良好的互動和溝通，讓她感到舒適和滿足。

我覺得要看孩子，孩子喜歡什麼樣的教學環境，讓他去哪位老師學，如果討厭老師，對學習失去興趣，那就不好了。

總結。 您好，建議學習古箏。

首先，你已經這麼老了，你不應該花太多精力去學習樂器。 古箏的入門比揚琴的入門要快，如果只是涉獵，不如學古箏。

其次，古箏更適合獨奏，揚琴適合在管弦樂隊中演奏。 我今年是大二學生，根據經驗，在學校組建樂隊通常很困難，這意味著揚琴沒有太多的演奏空間。

第三，說得委婉一點，古箏感覺更美！

這個女孩已經五歲了。 想知道彈揚琴好還是學古箏好嗎？ 每種方法的優缺點是什麼？

您好，建議學習古箏。 首先，你已經這麼老了，你不應該花太多精力去學習樂器。 古箏的入門比揚琴的入門要快，如果只是涉獵，不如學古箏。

其次，古箏更適合獨奏，揚琴適合在管弦樂隊中演奏。 我今年是大二學生，根據經驗，在學校組建樂隊通常很困難，這意味著揚琴沒有太多的演奏空間。 第三，說得委婉一點，古箏感覺更美！

你正在複製。

最主要的是看孩子喜歡哪乙個，更願意學習，如果她自己不想學習，說什麼都沒用！

我個人覺得還是學鋼琴比較好，學古箏可以年紀大一點再學，先學好鋼琴，把手形學好，然後再學古箏會容易很多，古箏的手形和鋼琴差不多，學古箏的指法她做不到， 鋼琴不需要太多的指法。

我個人覺得鋼琴不錯，但實際上兩者都各有優缺點，鋼琴的形狀比較大，移動難; 古箏相對較小，攜帶方便。 鋼琴音域寬廣，古箏更好。

學習可以讓孩子的細緻入微更好，但是這些資訊愛好的選擇要遵循孩子的意願，讓他自己選擇，因為興趣是最好的老師，孩子在感興趣的時候可以更好的配合學習，所以專案的選擇並不重要，最重要的是孩子的興趣。

鋼琴，說真的，鋼琴現在真的很流行，古箏的市場太小了，也許以後還能用到。

五歲還好，但孩子比較小，需要家長全方位的督導。

如果孩子的手太小，建議長大再學一遍。

如果手不是特別小，最好在6歲的時候學習一些基礎知識，玩一小章簡單的練習，還可以玩一些童謠，以增加孩子的學習興趣。

6歲離開學習，為了培養初衷興趣，這個時候能夠接受，當然要堅持學得最好，但練習時間最好不要超過20分鐘，以免讓孩子覺得太枯燥（練習的內容一般都很枯燥），內容盡量選擇生動有趣。

而且，這時候才一年級，學業沒有初中生那麼重，也不像高中生那麼忙。

如果這個階段你還不感興趣，學完就很快放棄了，那就沒必要勉強了]，可以讓孩子在不演奏的時候聽更美的古箏曲，也可以聽像佟麗唱的曲子那樣有優美的古箏伴奏的曲子（這很重要。 這樣可以培養孩子的興趣，相信他會回來繼續學習的。

小學真的學不了古箏也沒關係，大概13、14歲的時候，也不錯，一方面初中的學習沒有高中那麼緊張，再忙也還有休息和娛樂的時間，這些時間都可以用來學習古箏， 培養情操，在這個年齡學習正曲，理解的程度會更深，在情感上發揮也會更有幫助。

我是專業學生，老師說孩子4歲開始學習古箏比較好，這樣比較好，同子功對學習器樂很重要。

五六歲就好了，太老了彈不動的手會覺得僵硬。

親身體驗一下，我從6歲開始練習，感覺有點早，雖然現在基本功很紮實，但是手會或多或少變形，不是很誇張，但是根據我的觀察，我們孩子的手指不會很細長，因為用力，但是孩子的手指很小， 所以指關節會有點厚，久了。而且我認為孩子的理解能力**終究是不成熟的，只會停留在表面。 這只是我自己的一點經驗。

當您在 10 歲左右開始學習時，效果最好！

嗯，我個人認為從小學開始學習是最好的，幼兒園太早了，但這取決於個人是否對這個領域有天賦或興趣，否則早點學習是沒有用的。 我也在學古箏，我從小學三年級開始學，現在上初中了，大概已經讀完八年級了。

九年級和十年級沒有時間，我認為最好從一年級和二年級開始學習。 初中有點晚了，以後決定走這條路也不算太晚。

孩子四歲就能學古箏，上初中已經來不及了。

孩子四歲就可以學習古箏，因為這個年紀已經可以背誦音樂了，身高和手指力量就足夠了。 古箏的音調細膩、委婉、優美，能鍛鍊孩子的氣質，使浮躁的心安定下來，對左右腦的早期發育很有幫助，能有效增加孩子的記憶力，對以後學習文化課有很大的幫助。 古箏初中已經來不及了，因為這個年紀悟力強，學得快，記憶力好。

學習樂器沒有年齡之分。

最好從小就開始，其實年輕的時候學習能力更好。

初中肯定沒有時間，學習古箏可能會有額外的學分。

這取決於你學習什麼。

學會修情懷，隨時都可以學 再說了，古箏是民間音樂中發展最快的樂器之一 我們有個同學的老師，二十多歲就開始學習了 現在跟著****老師學彈得很好 久了彈古箏確實會改變你個人的氣質。

如果你是在短時間內學會掌握一門技能，或者是高考和高考，那麼你確實不如同子功，但是很多同子功他們沒有好好練習，很多都學會了古箏，高考才開始學習古箏，高二才開始學習， 而且你從初中開始就確實有優勢，只要你努力練習，真付出6年，你就不會比同子公差。

如果你有時間，最重要的是定期練習演奏。

你可以年紀大一點。 生活和學習。

沒關係，有興趣可以學習。

學傷手指還太小了，初中也剛好。

當然，最好從小就開始，但現在學習是可以的，如果你有興趣，你可以快速學習任何東西。

有人說：乙個好的古箏老師應該具備的素質。

1.良好的專業水平和教學方法。

沒錯。 2.親和力。

較強的溝通能力。

好，課堂氣氛緊張，活躍，適度。

3.敬業和責任。

強。 4.要有良好的時間意識，不要輕易遲到，不要在課堂上撿**，不要隨便停課。

相信每個家長都明白古箏老師的重要性。 如果學習一段時間後覺得老師不符合這些要求，建議換老師。

這是剛接觸古箏的孩子在選擇老師時應該考慮的：

首先，這個老師是孩子喜歡的，他喜歡孩子。 每個孩子都喜歡不同的老師，有的喜歡個性一點，有的喜歡友善，有的喜歡隨意，有的喜歡漂亮，有的喜歡可愛，有的喜歡嚴格（哈哈，不應該是這樣）。

不要用父母的標準來判斷你的孩子應該喜歡什麼樣的老師。 這一點一定要聽孩子說，孩子喜歡老師，佩服老師，會模仿老師，聽老師的教學安排。 而讓孩子喜歡的老師，一般都有很多辦法讓孩子愛上古箏，愛上學習**。

喜歡孩子的老師自然會對自己的孩子負責。 但這樣的老師不一定是專業院校畢業的老師。

所以第二點是老師的專業性是合理的。 如果用比較粗俗的成績來劃分，至少是八級以上（但有些業餘老師不拿成績）。 盡量不要選擇專業院校畢業的老師，如果選擇專業院校的古箏老師，周海虹就會經常出現。

老師提到了業餘鋼琴學習過於專業化的問題。

孩子學習古箏最重要的是保持興趣，堅持不懈，培養孩子的審美和感知素質，調查顯示，98%的家長不希望孩子從事古箏專業的想法，專業的古箏老師一般會用專業的水準進行教學，對孩子進行專業的技術培訓， 而專業的技術培訓是乙個痛苦的過程，導致很多孩子“學一門技術，恨一門藝”。

第三，教師最好是乙個熱愛學習的人，並在專業和教育上不斷尋求優化和提高。 這樣的老師有很強的責任心和敬業精神，活動和比賽以及教師資源也比較多，孩子們也能從中得到更多的鍛鍊。 真正的古箏女神從不停止學習和進步。

所以如果孩子喜歡這個古箏老師，老師也喜歡孩子，老師愛學習，當然水平也不錯，不要經常換老師。 當孩子已經學習了一段時間，有了比較專業的需求時，喜歡孩子的老師自然會把孩子推薦給更適合孩子的更好、更專業的老師，甚至是名師，這比家長一味找孩子不斷嘗試換老師要好得多。