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1、嚴格執行規矩,關愛同學,老叔叔幫我過關**,叫我加衣服。
2、因為之前對老叔叔有點反感,所以覺得現在老叔叔很和藹,覺得之前做的事情有點不合適。
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理解文章的最後一句話。
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是什麼啟發了我閱讀這篇關於轉變的短文。
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從結構上看,讀後的感覺至少應由三個部分組成:一是介紹原著的標題、內容和特點; 二是根據自己的理解,對原著的內容和特點進行分析和評價,即對作品的整體印象進行總體評價; 三是閱讀後的思想和體會。 即第乙個是講解的部分,第二個是應該根據作品來評價的部分,第三個是感覺發出的部分,重點放在“感覺”這個詞上。
第一點也是最重要的一點是“閱讀”。 “閱讀”是感覺的基礎,“感覺”誕生於“閱讀”。 只有認真讀書,理解疑難點,梳理文章思路,把握文章內容和要點,深刻領會原文精神,結合歷史經驗、現狀和個人實際,才能真正有“感”。
因此,要想寫作品評論,首先要了解原著。
二是要慎重思考。 讀完後感覺的主體是“感覺”。 要有真實感,還需要在閱讀原著的基礎上做出自己的分析和評價。
分析評價是乙個“感覺”孕育、集中、演化的過程,只有有了這種分析評價,才能使“感覺”緊跟原著的主思想和主觀點,避免脫離原著,拉扯東西,離中心太遠。
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1.這篇文章。
訂單亂序,請在下面水平線上寫上正確的順序。 (寫入序列號)。
2、文章中突出馬市長“改變”的一對詞是“強烈支援”和“絕對不”。
3.女兒在經文中向父親“徵求意見”的目的是什麼? 我希望得到我父親的支援
4.在文字中(“什麼? 馬市長突然收斂了笑容,“你怎麼能這樣,這絕對是這樣。
不可能! “這”中“某”的含義是(1)下鄉搞鄉鎮企業,2)用這樣的故事把“我”放進去
5.文字中用來塑造人物和推動情節的主要描述方法是b
a.外表描述,b.語言描述,c.舉止描述。
d 動作描寫 e 心理描寫 f 橫向描寫。
6.文中“女兒”的性格特徵是C
認真學習 B 聰明活潑 C 詼諧。
d.說謊,欺騙,e.詭計,f.敢於突破傳統觀念。
7.文中馬市長的特點是C
A要適應,B要不為所動,C要言行不一致。
d. 庇護親戚 e 強原則 f 支援新事物。
8.標題“改變”的含義是:對自己做一件事,對別人做一件事,兩邊都行動。
我是來自靖江的外國漢語6 12班。
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1.連線上乙個和下乙個的角色。
2.文章中主要寫了四件事:(選擇你自己的乙個! 1)我沒有支付郵票費用。
2)我和我的同學很喜歡花,但我們被誤認為是種花。
3)他幫我玩**。
4)他幫同學清理汙垢,關心我,讓我多穿衣服。
3.老叔叔是個好人,嚴格執行規則,關心同學。
乙個正在跳著劇烈舞蹈的女孩,在幾個晚上自學回家時被一輛卡車撞死,司機失去了良心,將她的屍體拖到豬場旁邊的小巷裡強姦了她,然後逃跑了。 edq 看到這條訊息後,請發**給 3 個貼紙,如果不發,媽 1 個月就會在 VSDV 被車撞死,害怕,你爸爸會得 FWEF 絕症,1 年後慘死,然後你的 CDS 孩子一出生就是個怪胎! 如果你這樣做,全家人都會安全,5天後,你喜歡的人就會來找你! >>>More
1.當乙個好的舞者用自己在困難時期珍惜生命、好好生活並最終實現夢想的親身經歷,鼓勵皮爾珍惜生命:(1)只有活得好,才能實現自己的理想;(2)不珍惜自己生命的人,不配談藝術;虛幻的、現實的、勤奮的、腳踏實地的努力。 >>>More
水漸漸湧上來,肆無忌憚地舔著人的腰。 從這句話中的“匆匆舔舐”這句話中,我們可以感覺到洪水非常巨大和來勢洶洶,而這種感覺也可以從文中的句子中體會到,洪流咆哮著,像一群受驚的野馬,從山谷中疾馳而來。 >>>More