學生應該接受性行為嗎？ 尤其是女孩

專家談論未成年人的性教育。

性教育是必修課！ 在我看來，性教育必須遵循所有義務教育的一般規則。

首先，所有的義務教育都是“超前的”，所以性教育直到青春期才開始。 其次，當時的義務教育都是“無用的”，但也要學習。 那些還沒到青春期的人，也要接受性教育，因為所有的教育都是為了提供“知識儲備”，否則“書本就少用恨”。

第三，所有的義務教育都是“義務教育”，不僅對學生，而且對家長，對**。 因此，任何人都不能拒絕或逃避接受性教育。 第四，必須激發學習者的需求和興趣。

所以，只有到了學生擠門、睜大眼睛、無拘無束地暢所欲言的地步，現在一些所謂的“課堂性教育”，才能不破壞教育。

第五，所有義務教育只有兩個所謂的“學位”：1、你希望後代成為什麼樣的人; 2.受過教育的人能不能學習？ 在今天的中國，幾乎所有的課程都在拼命地“拔”和“死記硬背”。

如果性教育是唯一的例外，那麼我不得不認為，性教育的所謂“度”，不僅僅是人們出於對性的恐懼而發明的“滅火器”、“緊繃的咒語”或“避風港”，而且很可能是希望培養“無性戀”。

應該是，現在幾歲了，不要以為性是骯髒的，性生活其實是一件很正常的事情，你要認真學習性愛，不要因為你是女生而尷尬，你會明白很多事情，而且如何注意衛生，你會受益匪淺的

應該。 性知識應該是普遍的。

男孩和女孩。

一些。

1級要求：對生長發育和青春期保健、生命構想和成長的基本知識，並知道“我來自**”。 2 級需要生長發育和青春期來照顧人類的生命週期，包括出生、發育、成熟、衰老和死亡; 初步了解兒童青少年身體主要器官的功能，學會保護自己。

第3級：生長發育和青春期保健：青春期的生長發育特徵; 青春期男孩和女孩之間的差異（男性和女性第二性徵的具體表現）; 月經初潮及其在女孩中的意義（月經形成和週期計算）; 男孩的第一次精子流失及其意義; 變聲期間的保健知識; 青春期的個人衛生知識。 體溫、脈搏測量方法及其測量的意義。

—— 要對孩子進行性別教育，這涉及到孩子對自己性別的理解和與異性相處的技巧。 性別教育不僅應包括生物學概念，還應包括社會概念。

一。 性教育的必要性：

兒童的性別觀念尚未形成，他們極易受到各方有意或無意地收到的資訊的影響。

1.封建觀念的影響：在以前的觀念中，男人必須外出工作養家餬口; 婦女在家中都尊為丈夫和孩子，並撫養孩子。

雖然社會在不斷發展，但很難說老一輩的思想是否會影響新一代。 比如小時候，我喜歡和朋友出去追打，玩泥巴和扔石頭，有些大人會說女孩不應該這麼粗魯。 這樣的事情太多了，會影響孩子對自己的正確認識。

比如對於男生來說，我們就要要求他們堅強，不要哭，不要任性，因為他們是未來家庭的棟樑。 但這樣一來，他們有沒有能力表達自己的感受呢？

2.生活的潛移默化影響：隨著網際網絡的普及，難免會有很多新聞被孩子接受，影響孩子觀念的變化，盡快塑造好孩子的觀念是非常必要的。

經常有人討論假期快到了，媽媽們去社交軟體建議一些主播注意，但沒辦法這樣做。 我們認為正常的事情，也會導致孩子對性別的認知扭曲。

二。 性別教育的意義：

讓孩子充分了解自己的性別，接受性別差異，不要用特定的行為來定義性別。 前段時間，一群男生毆打了一群男生中的一名女生，引起了全國人民的憤怒，有人給受害者貼上了標籤，真是令人氣憤！ 而且，這樣的事件不是偶然的，它們在各個地方時有發生。

因此，我們必須從小就教育孩子尊重性別差異，學會正確與異性相處，不把性別當成限制或資本，尊重男女平等。 當然，這不僅僅是乙個性別問題，更是乙個道德問題。 我們不必教我們的孩子如何變得強大，但我們必須教他們如何躲避。

孩子不僅是我們家庭的未來，也是社會的未來。 在性別衝突日益加劇的時代，對兒童進行正確的性別教育是極其必要的。