你如何看待一些沒有作業的大學生？

我個人認為這是乙個進步的體系，在這個時代，一切都與能力有關，而不是學歷; 在市場經濟的浪潮中，人力資源也應由市場需求來決定，而不是依靠計畫經濟如一攬子分配，從而實現資源的最優配置。 大學生認為自己有選擇自己喜歡的工作的自由和權利，工作時快樂高效; 從企業的角度來看，企業有權選擇自己招聘的人才，這樣企業才能更好、更高效地生產產出。 當然，也有人會說有這樣的情況：

我認為，大學生自己找不了工作，公司招不到人，或者因為大學生和公司不符合對方的潛在需求，這種情況很少見。 比如，有的大學生覺得你的公司沒有前途，或者工資低，或者個人工作偏好等，而有的大學生會覺得有的大學生能力素質差，或者傲慢自大，眼光低，或者個人價值觀與企業的精神和文化不符。 這種情況存在很正常，市場是科學的，如果是找不到工作的大學生，就從自己找零開始，同一家公司招不到人才就要反省自己。

它不應該首先是乙個包分發，而是自己找到它。 包裹分配，誰來包裝？ 這無異於把你的選擇權交給別人！

的確，今天有這麼多大學生，而且並不比十幾年前貴。 以前上大學的時候，不管我學得再好，畢業後都會有工作，因為工作是按包分配的。 而現在，恐怕只有你進廠才能保證就業。

我們大學生好像不需要那麼多，但是我們得到了這麼多，我們該怎麼辦？ 讓你以普通工人的身份進廠，你不做; 讓你去餐廳當服務員，你不會做; 讓你去網咖當網路管理員，但你還是不做。 換句話說，這些職位也相對缺乏。

結果，很多人只能擠進銷售和客戶服務等職位。 當然，這些位置對於很多專業的學生來說還是不行的，這個所謂的低是不夠的。 同學們期待的高薪工作，要麼是幾年的工作經驗，要麼是技術員，要麼是組織策劃能力強，很多同學都做不到，這個所謂的高薪是達不到的。

也許你會說這些學生如此雄心勃勃，為什麼不提高他們的能力並慢慢來。 月薪一兩千，有的什麼都學不到，很多學生寧願在家啃也不願做這些工作。 你以為你的同學不想努力學習嗎？

小杜是個內向的女孩，大學成績優異，拿了不少獎學金，雖然英語不是很好，但至少過了四級，但畢業後找了乙份行政工作，月薪只有2000多，沒多久公司倒閉就失業了。

上世紀90年代，畢業生分配制度改革改變了國家“一攬子分配”和“一攬子學費”的局面，從一定範圍的“供需滿足、雙向選擇”到逐步實施建立人才市場、畢業自主選擇就業。

到2000年，全面實行“不分配、競聘、擇優錄用”的新機制。

教育部下發通知，要求自2000年起停止使用《全國普通高等院校畢業生就業派遣登記證》和《全國研究生就業派遣登記證》，停止使用《全國普通高校畢業生就業登記證》和《全國研究生就業登記證》被啟用。

那時候只要你大學畢業，國家就會根據當地的需要，把你分配到工廠，這種工作是一輩子的，你也會被分配到房子。

那時候找工作真的很難，如果包包分配了，工作應該不會那麼好。 但穩定。

如果給學生分配包，對於這個時代來說，就業競爭壓力應該比較小，對於當代大學生的就業來說，不會給他們太大的心理負擔。

國家政策扶持創業的大學生在申請證書方面比高中生、中學生更有優勢，大學生在向銀行申請創業貸款時會獲得更多優勢。 大學學歷是公務員考試最基本的要求。 如果你沒有乙個堅實的家庭，你幾乎沒有機會不上大學就能過上好日子。

現在很多老闆學歷低，創業與學歷無關，取決於個人能力。 但是，如果你想進入公共機構和公務員，你必須有很高的學歷。

其實，上大學就是要學會如何做人，學會如何處理事情，學會如何思考，拓寬視野。 如果你認為上大學只是為了找工作賺錢，那麼我建議你去技術學校。

這就是中國，大環境規定必須有乙個層次，也就是所謂的階級，你是18歲50歲的人做生意，你以為他會聽你一句話嗎，這就是所謂的規則，現在社會的規則是門檻，大學是門檻， 過去和過去是不一樣的。

呵呵，現在看來，上大學對少數人來說沒什麼用處，但很多人都不在那部分。

就個人而言，有些人高中畢業後沒有創業的能力，所以不得不邁出這一步。

如果你不自己創業，那麼有些單位就看你的學歷了，社會這麼現實，是有辦法的。

1、受傳統意識影響，凡事低人一等，但高閱讀的觀念影響了一群人（尤其是父母）的閱讀，甚至很多人漫無目的地閱讀。

2.大學有大學的使用權。 雖然沒有作業，但大多數學習者仍然可以在大學裡學到一些東西，比如如何與人相處，比如自我管理技巧等。 此外，大學的學生和校友也是未來發展的潛在資源。

3.從人力資本理論的角度來看，大學畢業是乙個象徵，它告訴別人，我有能力在四年內學習很多課程，通過很多考試，我的學習能力和耐心值得肯定。

4.大多數高中畢業生沒有創業的能力（除了能力，年齡也是乙個障礙），所以去大學安定下來。

現在老婆沒輩子了，你為什麼要娶媳婦呢？

現在大學生很多，分配不了，自己創業也需要資金，沒那麼簡單。

就社會而言，學歷越高，相對收入越高，尤其是那些從好大學畢業的人，一般在3年後，年薪是10萬甚至幾十萬。 而且，在當今社會，受教育程度越高，工作就越容易。 單說創業，高學歷的思路會更廣，成功的機會也會更大，但關鍵還是要看創業要幹什麼。

否則，國家為什麼要開辦學校？

不是每個人都有能力創業，你知道你可以。

現在時代變了，大學生人數已經太多了，所以套餐分發是不現實的，想找乙份好工作，還是靠自己的努力，靠自己的努力，只要能努力學習，把專業知識牢牢掌握，同時能和別人友好地交流， 並不斷提高自己的綜合能力，相信你還是能找到好工作的。我們還是要從自己做起，靠自己去尋找自己的路。

從1996年開始，國家停止實施包裹分發政策，1998年後開始大規模實施，2000年，包裹分配系統完全停止，教育部要求從2000年起停止使用《全國普通高等院校畢業生就業派遣登記證》和《全國研究生就業派遣登記證》， 並啟動《全國普通高等院校畢業生就業登記證》和《全國研究生就業登記證》。也就是說，自2000年以來，該國所有大學都沒有實施包裹分發政策。

事實上，沒有公平或不公平之分。 什麼是公平？ 什麼是不公平？

**現在都是國家發展，只要國家需要什麼樣的人才，就會“分配”什麼職業。 每個國家都是一樣的，因為只有這樣才能加強自己的國家。 為了自己的國家，也為了自我意識，還不如開放一點。

凡事都要靠自己，單靠國家是不夠的，畢竟中國大學生那麼多，能照顧他就照顧不了他，對不對嗎？