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匿名使用者2024-02-06活動目標。 傾聽、觀察、理解故事中人物的情感變化，大膽地表達自己的想法。
知道一些與朋友相處的方法。
活動準備。 PPT課件（在中找到它）。
活動的過程。 1.閱讀封面，感知人物的形象特徵。
1.看，今天我們班上誰？
2.它們看起來如何？ （詞彙豐富：高大強壯，瘦小）。
3.你覺得小老鼠和大老虎的關係怎麼樣？ 你從**看到了什麼？
4.讓我們來聽聽這兩位老朋友之間的故事吧！
2.體驗中的情緒變化。
通過傾聽、觀察、模仿來體驗人物的情感變化，懂得與朋友相處。
1.大老虎和小老鼠在玩遊戲時是什麼樣的？ 誰扮演好人，誰扮演壞人？ 大老虎的心情怎麼樣？ 讓我們學會學習（自豪地說：好人總是贏！ 那小老鼠呢？ （學會悲傷）。
2.現在我們已經吃完了點心，讓我們看看他們是如何分配點心的？ 大老虎說了什麼？ 你覺得小老鼠怎麼樣？ （試著學習：唉，但.......）)
3.雖然兩個朋友之間有一點小問題，但他們仍然是好朋友，直到有一天，出事了！ 讓我們看看，這是怎麼回事。 （老師講故事）。
4.發生了什麼事？ 小老鼠此時感覺如何？ 它說了什麼？ （學習）。
5.現在兩個閨蜜分開了，小老鼠心情好嗎？ 為什麼？ 現在，如果我是乙隻小老鼠，你打算如何安慰我？
6.小老鼠很高興被你安慰，但大老虎呢？ 他心裡在想什麼？ 大老虎還想和小老鼠做朋友，你們誰能幫他想辦法，怎麼讓小老鼠原諒他？ 讓我們來看看大老虎是怎麼做到的。
7.雖然大老虎重建了城堡，但小老鼠還是不想和他做朋友，他做了什麼？
8.小老鼠和大老虎終於和好了，小老鼠感覺如何？ 大老虎呢？ 我們從朋友那裡學到了他們的樣子。
9.我太開心了，原來原諒別人和得到朋友的原諒都是幸福的事情。
3. 總結。 孩子們回想起當初大老虎欺負小老鼠時，小老鼠的感受？ 如果大老虎以後一直放小老鼠，那好嗎？
為什麼？ 那麼我們應該如何相處呢？ 玩遊戲時會發生什麼？