高中物理（必修選修課）知識點總結，注意，是關於常識的問題！！

看三兩個就解決了。

如果你對物理中的知識點有清晰的認識，對知識點的內容有清晰的梳理，就會更容易學習

第1章 運動說明

1.三個概念。

粒子：用於替換物體所有質量的點。

顆粒出現的條件：物體的大小和形狀對所研究的問題沒有影響或可以忽略不計。

坐標系：定量描述物體的位置及其位置的變化。

2. 描述運動的物理量。

3.用影象來描述物體的運動。

X-T 影象。

意義：表示隨時間推移的位移定律。

應用：確定運動的性質; 確定運動方向; 比較運動速度; 確定位移和時間之間的對應關係。

VT 影象。

意義：表示速度隨時間變化的定律。

應用：確定某一時刻的速度; 判斷運動的性質; 確定運動方向; 確定加速度的大小（使用斜率）。

4.實驗：使用點計時器測量速度。

點定時器是一種使用交流電的儀器。

第2章 勻速直線運動研究.

1.實驗：**小車速度隨時間變化的規律。

2.均勻的變速直線運動。

速度 - 時態影象。

置換 - 時間影象。

3.特殊情況：自由落體運動。

第 3 章相互作用 – 力。

1.對武力的意識。

2.三種共同的力量。

3.共點力的平衡。

運動特性：保持靜止或勻速直線運動的狀態。

力特性：淨力 f=0

加工方法：合成法、分解法、正交分解法。

4.力的合成和分解。

要遵循的規則：平行四邊形規則或三角形規則。

實驗：兩種力成一定角度的合成定律。

合力和分量力：等效置換關係。

合力範圍： |f1-f2|≤f≤f1+f2

5.牛頓第三定律：兩個物體之間的力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。

作用力和反作用力。

概念：一對相互作用的力。

特點：總是相互依存，共存，性質相同。

一對平衡力的區別：物件和效果。

第 4 章 運動與力之間的關係。

1.牛頓第一定律。

伽利略的理想實驗。

內容：所有物體都保持勻速直線運動或靜止狀態，除非作用在它們身上的外力迫使它改變頭部並破壞這種狀態。

理解：描述理想狀態，而不是實驗定律。

力是物體改變其運動狀態的原因。

慣性：所有物體在任何情況下都有慣性，質量是衡量慣性大小的唯一指標。

2.牛頓第二定律。

3.機械單元系統。

單位制由基本單位和派生單位組成。

國際單位制 單位制的應用。

4.牛頓運動定律的應用。

有兩種基本型別的問題：已知的運動情況和力的情況。

如果你知道力的情況，你就可以找到運動情況。

超重和失重：

超重 – 向上加速度，fn>g

失重 – 向下加速度 a，fn 完全失重 – a = g，fn = 0