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1 當 a 5 時,不等式 (a-5) x >1 的解集是 x 1 a-5 解:從問題 a-5 0 (從 (a-5) x>1 到 x 1 a-5,符號發生變化,即方程的邊同時除以小於 0 的數字,方程的符號發生變化)。
a<52.如果不等式 m-2 1 3(m-x) 的解集為 x 2,則 m=2 解:求解不等式,產值:x -2m+6
關於 x 的不等式的解集是 x 2
2m+6=2
解:m=2
當 m=2 時,不等式的解集為 x 2
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如果不等式 (a-5) x<1 的解集為 x>a-1/5 從不等式性質 3 中已知。
a-5<0
a<51/3(x-m)>2-m
1/3)x-(1/3)m>2-m
1/3)x>2-(2/3)m
x>6-2m
所以 6-2m = 2
m=2 不一定是真的。
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分析:根據相似三角形的原理,得到aa1b a1a2b1,然後baa1=b1a1a2; 使用勾股定理計算正方形的邊長; 最後,利用正方形的面積公式計算三個正方形的面積,從中求出規律,求解問題
答:解:設正方形的面積為 s0, s1, s2....s2010,根據標題,得到:
AD BC C1A2 C2B2, Baa1= B1A1A2= B2A2X (相等同位素角) aba1= a1b1= b2a2x=90°, baa1 b1a1a2, 根據勾股定理,在直角 ado 下,得到: ad= 5, cot dao= oaod= 12, tan baa1= ba1ab=cot dao, ba1= 12ab= 52, ca1= 5+ 52= 5 (1+12),得到的也是如此: c1a2 = 5 (1+12) 1+12), 由平方的面積公式得到:s0= (5)2, s1= 52 (1+12)2, s2= 52 (1+12)2 (1+12)2,由此,sn= 52 (1+12)2(n-1), s2010=5 (1+12)2 (2010-1), =5 (32)4018
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將本商品的購買價格設定為X元,第乙個月售出Y件。
XY*20%=6,000 XY=30,000元,第二個月銷售:Y+100件,X(Y+100)*10%=8,000 XY+100X=80,000元。
30000+100×=80000×=500元,y=30000×500×60件。
Y+100 160 個
因此,該產品的購買價格為500元,商城第二個月共售出160件。
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解:拋物線上有三個這樣的點 q
當點 q 位於 q1 的位置時,q1 的縱坐標為 3,將拋物線代入 (2,3) 即可得到點 q1 的坐標;
當點 Q 位於點 Q2 的位置時,點 Q2 的縱坐標為 -3,將拋物線代入 (1+ 7, -3) 即可得到點 Q2 的坐標;
當點Q在Q3的位置時,點Q3的縱坐標為-3,可代入拋物線解析公式得到,點Q3的坐標為(1-7,-3);
綜上所述,滿足題目的有三點 q,分別是:q1 (2, 3)、q2 (1+ 7 , -3) 和 q3 (1-7 , -3)。
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y=-x2+2x+3 與 x 軸相交 (-1,0) 和 (3,0),在 (0,3) 處與 y 軸相交,(1) a(-1,0) 設 p 為 (p,0),則,p-(-1)=0+x,所以, x=p+1, q 等於 c, y=3, 所以 -(p+1)2+2(p+1)+3=3,解為 p=-1, 或者p=1,因為a(-1,0),那麼p=1,p(1,0)q(2,3),此時APQC是乙個平行四邊形。
2) a(3,0),引入上述解決方案,找不到解決方案。
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自己畫乙個草圖,因為拋物線有兩個x軸的焦點和乙個y軸的焦點,根據情況把它們連線起來,然後畫平行線。
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解:當點 q 位於 q1 的位置時,q1 的縱坐標為 3,將拋物線代入 (2,3) 即可得到點 q1 的坐標;
當點 Q 位於點 Q2 的位置時,點 Q2 的縱坐標為 -3,將拋物線代入 (1+ 7, -3) 即可得到點 Q2 的坐標;
當點Q在Q3的位置時,點Q3的縱坐標為-3,可代入拋物線解析公式得到,點Q3的坐標為(1-7,-3);
綜上所述,滿足題目的有三點 q,分別是:q1 (2, 3)、q2 (1+ 7 , -3) 和 q3 (1-7 , -3)。 如下同。
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思路:關鍵是做垂直,通過q點做x軸在w點的垂直交點,三角形q1p1w全三角形cao就可以證明,所以p1w=ao=1,因為q點坐標是已知的,然後就可以找到p1點坐標。
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最小值為 9。
頂檢視第一行有兩個,即主檢視第一列有兩列,即至少有4個立方體,頂檢視第二行有乙個立方體。
頂檢視的第三行有三個,也就是主檢視的第三列,至少是 4 個立方體,所以最小值是 9。
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這種話題,大多靠自己的空間想象。
看主檢視的第一行和頂檢視的第一行,這樣幾分4,然後第二行只需要1個正方形。
最後,檢視最後一行,您至少需要 4 個。
那麼總共需要 9 個。
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第一層看頂檢視,有6個正方形,上面兩層看正檢視,除了底層,有3個方塊,所以是6+3 9。
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這種問題沒有辦法解決,就看你的空間去想象,在什麼情況下你會看到這樣的身影,在什麼情況下你會看到這樣的身影......
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前檢視和俯檢視代表 2 個不同的觀察面。
由於需要滿足,因此這兩個角度各有 6 個正方形。
首先,必須至少有 12 個方格。
但。 因為前檢視和頂檢視是 1 個整體物件。 如果兩個面相互重疊,則最多三個位置將重合。 所以 12 是減去 3....
也就是說,您需要 6 個方塊才能做到相同,但有 3 個方塊只是額外和重疊的。
所以。 那是 9。
數字。 這是有圖紙的。 這很醜陋。 = =|||
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9、畫自己的圖看,立體。
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老師對小明說"當我像你這麼大的時候,你只有三歲"從這句話中可以看出,老師比小明大10歲;
你這麼大的時候,我已經33歲了' 從這句話可以看出,老師的年齡=33-10=23歲,所以小明的年齡=23-10=13歲。
我是老師,謝謝。
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解決方法:底部橡膠凳的半徑為公尺。
基地面積 5 5=平方公尺。
錐體容積立方公尺。
沙子只有一噸重。
頻率:約57次。
可輸送57次完成換束。
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從問題中可以看出,d點是三角形三邊垂直平分線的交點,在e點做de ac,所以ae ce,求ae的長度,然後用三十度角求勾股定理ad的長度。
這個答案應該是兩個 乙個是 1,另乙個是 5 在根數和 1 之前:半徑是 1,弦 ab 是根數 2 可以看出角 AOB 是 90 度,所以角 bao 是 45 度,所以角 pab 是 45 度, 這正好構成了等腰直角三角形 pab,因此我們可以得到 pb 為 1 >>>More
初中、高中教師資格考試筆試分為三科:第一科是“綜合素質”,第二科是“教育知識與能力”,第三科是“學科知識和教學能力”。 考取初中數學教師資格證書,需要考取綜合素質、教育知識和能力、初中數學學科知識和教學能力。