如何寫讀書筆記，這樣你才能多一點，而不是囉嗦？

首先，你可以只做摘錄，你可以想怎麼想就想多少。

第二，根據你的真實感受，表達你的感受，比如拿出某句話（細節、動作、肖像、舉止、語言; 對環境的氛圍、意境的作用、伏筆）進行具體分析，或結合現代社會和自身環境，延伸自己的觀點。學習一些專業的語言欣賞術語是個好主意。

好話。 好句子。

好段落。 印象或靈感。

1.摘錄。

讀一本書時，要把書和報紙上精彩、有意義、富有哲理的句子和重要段落抄下來。 摘錄時要注意的是，不要把書中所有的優美詞語都抄襲，而要根據人物、場景、物件、格言等類別，把書中的優美詞語都抄襲。 久而久之，將少量沙子堆積成塔，當需要寫論文時，可以將其移出“字型檔”供參考。

2.體驗式。

讀完之後，你有自己的收穫、體會、體會或領悟、感受等，然後結合自己的現實寫下來，這叫做閱讀體驗或讀後感受。 這種體驗式筆記，要以自己的語言為基礎，適當地引用原文作為例子，表達自己的觀點和想法，寫下真實的感受。

3.大綱。

在閱讀一篇文章時，你應該逐段找出作者隱含的大綱，把它寫下來，弄清楚文章的主要內容和寫作思路。 大綱可以結合課文中的句子和你自己的語言來寫，大綱的語言要簡明扼要，具有高度的概括性。 提綱筆記可以幫助我們抓住要點，記住要點，理清思路，加深對文章的理解。

方法 1：卡片索引。

找一張牌，寫下不敗之書的關鍵點，這是最核心的部分，因為書的其餘部分就是支援它的存在。 然後可以對卡片進行索引和打孔，以便以後輕鬆檢索。

方法二：摘錄+體驗法。

閱讀時，畫出你覺得（黑色）老舊和顫抖的地方，以及特別感覺到的地方（綠色），並寫下你經歷的關鍵詞（紅色），特殊的關鍵詞或句子可以突出顯示和下劃線。

傳播學概論

方法3：資訊圖表方法。

閱讀時，在書的末尾畫出每個段落的結構。 以下是我讀李開復先生的《AI未來》時，在書的後面隨機抽到的一張圖（部分）。 因為它比較簡單，所以我邊看邊畫。

人工智慧的未來

2.對於比較抽象、難讀的書籍，如《道德經》《資本論》《形式綜合論》等。

方法一：邊看邊總結。

一種新的全球歷史方法2：研究。

投射文章的時空背景，這種感覺就像是你自己的經歷，會更加令人印象深刻，方便日後的實際應用。

比如諸葛亮說他與儒家作對：他和誰打過仗，這些人的性格特徵是什麼，為什麼會有這樣的性格特徵，他的出發點是什麼，為什麼會這樣質疑; 諸葛亮的知識結構是什麼，他從什麼角度反擊對方，說了什麼話，對方聽了之後有什麼反應等等。

這種方法需要大量的課後作業，但是一種有效的積累，而且很容易轉移，一旦你真正了解了諸葛亮是如何與儒家作鬥爭的，當你遇到類似的情況時，你會在職場和生活中感到自在。

方法三：記錄閱讀過程中的要點+閱讀後繪製資訊圖。

以下是個人在閱讀《淮南子：原始道家修行》時的閱讀筆記。

淮南子：原始道教訓練

方法四：多人共同閱讀。

組隊對抗怪物，邀請感興趣的人輪流閱讀和做筆記。 下圖是《忒修斯之船》的一頁，其中不同顏色的筆和字型代表了不同人的觀點。

忒修斯之船

3.筆記方法總結。

一般來說，閱讀一本書的過程是通過書中碎片化的內容，在作者的腦海中拼湊出結構。 整個過程是乙個分散的、系統化的、結構化的過程，做讀書筆記的目的就是為了實現整個過程。 這樣，作者多年的經驗就可以在短時間內被消化吸收，然後轉移到個人生活或工作中。