初三數學成績怎麼提高 我是數學差的學生 幫幫我

呵呵，數學其實是從簡單的定律中買來的。

你不擅長數學的原因有兩個

1 你喜歡專攻喇叭。

2 你根本沒有練習。

3 你不認真對待你的課。

4 你回家後沒有練習。

5 你只說不做。

總而言之，你現在唯一能做的就是把這本書讀兩遍，然後多做。

說白了，數學是練習的。

理解直角三角形的解需要四五十分，我覺得這部分比較簡單，另外一部分函式如果試著學習的話應該差不多六十分。 數學最主要的是先記住公式，看完書中更多的例子，理解基本概念應該不是什麼大問題。

首先，我想告訴大家，上課一定要認真聽，如果總是心不在焉，拿個筆記本，把老師說的話錄下來！

至於你現在的成績，你不需要在課堂外擴充套件，你可以先消化老師說的話，理解那些反覆強調的知識。

比如數學的最後一道題，往往很難，你不必克服它，但不要因為前面基礎題的粗心大意而犯錯誤。

找到一些基礎問題，好好學習，你一定會達到你的目標。

數學是通過做題來練習的。 沒有特別好的方法。 但是，如果有指導會更好。

現在應該計畫審查。 看看有沒有補習班？ 你可以試試，老師的方法加上大量的練習，肯定會有效果的。

我有同學在一所叫諾亞的學校，好像在農路和文化路的交匯處，你可以去看看，聽說還好。

題海的策略可能還行，數學是需要做題的，而不僅僅是思考，我覺得有很多學生因為不做題而學不好，以為有想法就夠了，其實還遠遠不夠！！ 短跑需要決心，祝你成功。

無論是罕見的話題還是簡單的話題，你都必須自己做，熟能生巧。

研究罕見的問題是很少見的。

1、有備而來，也就是說，在聽課前要預習，找出你不懂的知識，找出問題，聽課上有知識點和問題，會有解疑的樂趣，聽山越大，容易掌握;

2.參與溝通互動，不要只把自己當成“聽”的旁觀者，而是“聽”的參與者，積極思考老師說或提出的問題，盡可能積極（提問的好處不僅僅是表現，更能讓你更加專注）。

3.聽力應與寫作和思考相結合。 聽我講的時候很容易懈怠，能記住的點很少，所以要學會快速整理記憶。

4.如果你的知識似乎不理解或由於各種原因不理解，你必須在課上或課後花時間理解它。 否則，題目只會越來越多，到頭來，你只能等著接受“不一致”的考試成績。

5.學會整合知識點。 將你需要學習的資訊和你需要掌握的知識分類，做成思維導圖或知識點卡，會讓你的大腦和思維清晰，容易記憶、複習、掌握。 同時，你要學會把新知識與所學知識聯絡起來，不斷整合和完善你的知識體系。

這促進了理解並增強了記憶力。

6.合理使用大腦。 所謂合理性，就是交替複習不同前迴圈的課程，如文理科、歷史地理的交叉點，能使大腦皮層的不同部位輪流激發和抑制，有利於記憶能力的增強和發展; 二是記憶最好時間，一般要安排在早晚睡前，根據記憶的高峰期進行選擇。

初中生的學習時間很緊，成績不好的學生要盡快提高學習成績。

課前和課後的注意事項 課前：課前預習很重要，一方面可以先了解課堂知識，可以跟上老師在課堂上的想法，另一方面，標記自己不會知道的知識點，可以根據自己的情況在課堂上定點傾聽。

課堂上：45分鐘的課堂時間，對於大多數學生來說，很難保證他們在整個課堂上集中注意力，這就要求我們在課前進行預習，找到我們不知道的知識點，並嘗試在課堂上理解和吸收它們。 還是希望大家盡量在課堂上集中精力，跟著老師的進度去了解重點和難點，有利於複習。

課後：課後時間一般用於複習，可以複習你沒有掌握的知識點，也可以測試和鞏固本節學到的知識。 如果課後複習中還有不明白的地方，一定要讓老師和同學問清楚。

快速提高成績的技巧正確對待你的態度

估計老師已經告訴學生：要想好好學習，首先要有學習的態度。 這句話沒有錯，在處理作業時，首先要在思想上注意，養成良好的習慣。

但是要堅持乙個好習慣是很困難的，很多學生在這個過程中容易放棄，會產生負面情緒，但大家應該知道，乙個好習慣對生活是有益的，養成好習慣，問題越來越少，成績自然提高。

重點

不要在做作業時做或想其他事情。 盡快完成作業，然後再做其他事情。

學會總結

如果你在看到問題後能快速反映出問題所需的知識點，那麼做問題的速度就會提高，做完問題後應該總結一下自己的想法。 如果多總結，你會發現很多問題都有規律可循，事半功倍，以後也很容易遇到類似的問題。

各個難度級別的示例問題都按部就班地看示例問題，這和後面的“做練習”是一樣的，但看和做有乙個明顯的優勢：示例問題有現成的解決方案，思路清晰，只要我們遵循它的想法， 我們會得出結論，這樣我們就可以看看一些比較熟練、比較困難、自己解決難度大、不要超出所學內容的例子，比如中等難度的比賽題。

這樣可以豐富知識，拓寬思路，對提高知識綜合運用能力很有幫助。

學好數學，看例子題，是這個過程中非常重要的一環，不容忽視。

有必要制定適合您的學習計畫。

給自己定乙個目標很重要，因為如果你在高中數學上做得不好，你必須通過制定乙個好的計畫來提高它，並合理地利用時間。

初中三年級的孩子成績差，尋找課外輔導。

隨著學業競爭壓力越來越大，很多家長會為孩子找到課外輔導，這確實是快速有效地提高孩子學習成績的非關鍵方式。

有針對性的審查。

1）先把這三年初中的六本數學課本找來，放在身邊，如果找不到，那就想辦法，畢竟肯定有六本數學課本;

2）買一整套去年的高中入學考試題目，不是給你做的，以你現在的水平從頭到尾，你什麼都做不了。

3）從頭到尾拿出一本初中試題，看看能不能在六本教材中找到每道題的內容。寫下你真正理解的，你不太了解的，以及你根本不理解的。

做問題也很重要。

每當老師下課，學生做的就是做作業，這很正常，但光是做作業是不夠的，一定要找一大堆題目去做，來來回回地把不會做的問題整理起來，尤其是那些看似明白自己是否知道題目的題目， 最好謹慎一點，就是以多做題的形式熟練地做這樣的題目，題目越多，自然會更加牢牢掌握，所以多做題是提高高中數學成績的好方法。但是，需要注意的是，它必須獨立完成，更不用說在做它的過程中提前看答案了，並且需要養成良好的習慣。

以上就是我在初三給你整理的，數學太差怎麼辦。

1、培養孩子的學習興趣，學會自我激勵。 興趣對於成功非常重要，如果你做你的孩子感興趣的事情，他的主動性就會得到充分發展。 即使有很多困難，也不要氣餒，而是要想辦法克服它。

因為學習是你自己的事，所有的困難都必須克服。 如果你的孩子對學習數學不感興趣，也不善於激勵自己，他或她的孩子將很難堅持下去，更不用說提高他的成績了。

2、改變自己的思維方式，建立數學思維。 很多人不擅長數學，但實際上他們用錯了方法。 眾所周知，要想學好一門語言，就需要多多背誦。

有些學生用同樣的方法花很多時間做數學題，看似很辛苦，花了很多時間，但是成績卻沒有提高，孩子要想提高數學成績，首先要避免學習效率低下。

3. 在課堂上做好筆記，為數學學習打下基礎。 在課堂上，他經常講各種解決問題的想法，幫助孩子們開啟他們的數學思維。 因此，要及時做好課堂筆記，記錄要點和示例問題，抓住解決問題的要點。

數學成績較差的孩子如果想提高成績，在做課後練習時要經常翻閱筆記，集中整理課堂筆記內容，以思維導圖的形式記錄下來，幫助整理自己的知識體系。

4、降低對貧困學生的要求，減輕兒童負擔。 對於父母來說，首先，他們不應該對孩子提出太高的要求。 因為孩子普遍接受能力差，知識漏洞多，作業出錯會比較多。

因此，家長要特別注意孩子的作業，發現個別錯誤並及時改正，鼓勵孩子努力提高數學成績。

四捨五入<>

要想提高自己的數學成績，就必須給自己準備一本誤題本，把自己不知道的問題或者容易出錯的關鍵題型，甚至是考試的重點題型，都可以記錄在糾錯本上。 好的記憶力不如一支筆，大腦的空間是有限的，要養成積累錯誤問題的好習慣。 在每次考試時，您可以檢視您積累的典型問題！

數學問題解決中經常使用許多公式和結論，例如兩點之間的距離公式、中點坐標公式、二元線性方程的求根公式、二次函式的頂點坐標公式、扇區面積公式等。

1.當你遇到乙個問題時，徹底解決它，然後解決下乙個問題。 初中生每次遇到問題，都會記錄在錯誤的題檔中，然後通過一道題進行多次政治思想教育，在完全消化了這道題之後，他才能解決下一道題，以提高自己的數學成績。

2.初三學生多次做一道題，反覆玩，反覆咀嚼，從而深刻理解這類題型的共性，即解題的技巧和注意事項可以提高自己的數學成績。

3.集中練習相同型別的問題。 在學習的過程中，只是陌生而已。 化陌生為熟悉的方法，就是多練習，多思考。

初中三年級的學生可以練習相同型別的不同題目來提高自己的數學成績，上面的誤差分析表可以為我們節省大量的時間，讓我們在題海中尋找同型別的題目。