高中怎麼學數學？

在數學的學習中，數學概念的學習無疑是重中之重。 什麼也做不了。 然而，這一點是另乙個難點。

因為很多人的抽象思維很差，所以他們學不好枯燥的數學概念。 在使用速讀記憶訓練工具方面也會有一些改進。 為此，這裡有一些學習數學概念的有效方法。

具體來說，有六種方法可以做到這一點：

一是回顧過去的方法。

國外知名教育心理學家皮亞傑·奧蘇伯（Piaget Osuber）認為。 概念學習基於現有的認知結構。 因此，如果在學習新概念之前，能夠對認知結構中原有的適當概念進行一些結構性改變，從而引入新概念，有利於新概念的形成。

二、操作方法。

對於一些概念的研究，我們可以從感知材料入手，發現概念在執行中的發生和發展過程。 例如，要掌握環面積的計算，了解環至關重要。

第三，類比。

例如，在學習“乘法和數字分數的含義”時，可以用整數乘法的含義作為類比來引入新概念。 這種方法有利於分析兩者的異同，總結新內容的相關知識，幫助我們搭建新舊知識的橋梁，促進知識轉移，提高探索能力。

第四，隱喻。

為了正確理解某個概念，用生活中的例子和有趣的事實和典故作為隱喻來引入新概念，例如在學習“用字母表示數字”時，可以舉例說明字母可以代表人名、地名和數字; 字母可以表示數字或任何數字。 這樣一來，枯燥的概念就變得生動有趣，人們不知不覺地理解了“字母可以用來表示數字”的基本數學概念。

第五，懷疑的方法。

這種方法通常被教師通過揭示教學本身的矛盾來引入概念，以突出引入新概念的必要性和合理性，調動我們教授新概念的強烈動機和願望。

第六，兩個第一和兩個後。

所謂“兩個一、兩個後”，是指先聽課前預習，先複習後做作業。 這種看似簡單的學習方法可能會產生意想不到的效果。

如果不太理想，可以去課外輔導。

不要盲目地做數學，不要以為做太多題就能在考試中取得好成績，那也是浪費時間，有些題型會做，盲目重複，浪費時間，才能鞏固和掌握問題。

1.僅僅能熟練背誦定理公式是不夠的，要能熟練地推導出來，知道來龍去脈，知道原理， 2.對於你做過的問題，要善於歸納和總結，雖然問題的形式不同，但仍然是乙個範疇， 學完一道題，就要精通其他各種變形，一定要學一類題，而不是一道題，這樣遇到這樣的練習就可以跳過了，3、學完一章後，一定要有清晰的語境，不能是零散的知識點，乙個題又乙個題的疊加。

4、學會獨立比較分析，遇到不懂的問題不要求助。

5.樹立信心，相信自己能學好，6.不要把時間浪費在考試中不會做的問題上，你會失去它，你將無法做到別人，你必須確保自己做對了，小心是很重要的，你必須複習問題。