雙職工家庭如何應對幼兒園的體力勞動？

就算孩子的父母很忙，你也總要回家，老師把作業留給幼兒園的孩子說他們有六天的時間去做，會有時間讓你準備。

你不能只是說你只有孩子，什麼都不關心。

說自己工作忙是藉口，如果找一點時間陪孩子完成作業，肯定是有時間的。

如今，一些白天在外面工作的父母，下班後不想動，想休息，或者只是玩手機。

我會忽略我的孩子，但這並不好，我每天至少花乙個小時和孩子說話或一起完成作業。

你要知道老師為什麼要這樣做，這也是為了讓親子關係更好。

你只是去上班，不做其他事情，不休息嗎？

其實不是，或者說是你心裡比較惱火老師的手工，不想完成，也不想去想。 我不認為這是行得通的。

每天和孩子一起做手工，可以鍛鍊孩子的發展和成長。

沒有什麼可以作為工作太忙的藉口，如果你有時間懷孩子生孩子，你就沒有時間陪孩子做作業了嗎？

你沒有時間和家人坐在一起吃一頓快樂的飯嗎？ 雙工怎麼了，有工作的不僅僅是你們兩個人，大部分孩子都是由老人撫養長大的。

爸爸媽媽也很忙，但如果大家都以忙為藉口，孩子的教育又該如何進行呢？

你為了孩子賺了那麼多錢，但為了孩子，父母出去賺錢是最重要的嗎？

他更希望的是，父母能抽出時間，哪怕是十、十五分鐘，陪他做老師安排的作業。

說實話，現在幼兒園裡這樣的作業越來越多，很多人都在抱怨老師在推卸對家長的責任，我只能說這樣想的家長是有問題的。

如果不是老師的作業，你怎麼會享受和孩子在一起的快樂時光？

如果你沒有完成作業，當你的孩子看到其他孩子在做作業時，你能感受到他內心的孤獨、怨恨和自卑嗎？

首先，我認為幼兒園的體力勞動和什麼樣的雙職工之間不應該有對應關係。

其次，讓我們談談我自己的情況。 我是乙個超級動手的媽媽，當我自學時，我從來沒有在美術課上得到過高分，因為我畫得不好。 好在我們沒有走特招生的路，所以美術課的成績對高考什麼的都沒有影響。

但是，自從我有了孩子，尤其是孩子上幼兒園後，我時不時地被體力勞動的要求弄得有點不知所措。 一方面，我自己的水平非常有限; 另一方面，我沒有很多時間。

不過，現在有乙個**，叫杜娘; 有乙個叫**的賣家，他對我很有幫助。

1.問杜娘。

比如簡筆畫小豬、摺紙青蛙等，都可以在上面找到，然後根據它畫出一幅畫就比較容易了。

2.尋求**。

現在的市場，我真的怕想不到，也不怕買不到。 當您需要購買東西時，您可以搜尋 95% 以上的您需要的產品。

例如，有一次，孩子的學校給了他乙個帆布包，讓孩子畫畫。 由於我和小朋友的畫畫功底都不好，直接從網上買了那種花紋好的亮鑽，然後直接熨燙在帆布包上，金光閃閃的效果不太好。

所以，關鍵不在於是什麼層次，更不在於是什麼樣的雙收入，只要你有心。

正文|修改器 Jun.

作為學齡前兒童的家長，我在幼兒園努力了很長時間。

這段時間，我們在這裡有愛，幼兒園馬上就要開學了，據校長介紹，雖然不能馬上上課，但會給孩子們布置一定量的家庭作業，以“豐富他們在家的生活”。 如何豐富它？ 做手工肯定是少不了的。

老實說，當談到這種“體力勞動”時，我頭腦清醒。 因為我的寶寶馬上就要進入幼兒園班了，從孩子進園後的小班，我被這個幼兒園的體力活壓得喘不過氣來。

更不用說節假日要做的事情了，比如中秋節做月餅燈籠，端午節做龍舟模型，甚至在平時上課時營造環境，都需要家長帶著孩子親手製作一些“手工作品”。還買不到，一定是手工製作的

殺死父母是很難的。 身為母親，我也在做手工的同時誹謗，以這手工的複雜，孩子絕對不可能自己完成，而且大部分都是父母做的。 那麼，為什麼幼兒園在知道家長幫他們做作業的時候，還要安排人工作業呢？

這裡面隱藏著乙個謎團。

通過手工工作展示學校的“教學成果”

說到體力勞動，孩子和家長合作完成，但要根據體力勞動的複雜程度分配幼兒園肯定能猜到是家長做的，但為什麼還要裝修呢？ 那就是通過手工工作來展示學校的“教學成果”。

一位在鎮上公立幼兒園教書的朋友告訴我除了上課，她還要應對上級的各種檢查，除了日常開會，她還要做**，填寫問卷等等。 當然，學校教的東西更重要。

幼兒園的教學效果蒼白無力，單靠**和文字展示，自然就用“手工作品”來展示。

你可能會問，如果布局更簡單，孩子可以自己做，為什麼一定要這麼複雜？ 你不知道這一點，展示“創新”並不複雜，也沒有突出學校在“創新改革”和“素質教育”方面的努力。

父母相互比較，導致“內卷”。

事實上，幼兒園並不是全部的意圖是讓笑襪使體力勞動變得格外複雜。 如果你考慮一下幼兒園的手工工作，你會發現他們通常會設定乙個主題，讓孩子和家長自由發揮。

我也以製作手工燈籠為例。 任務中只有四個字，做得好壞取決於父母。 如果比較粗糙，拿一張紙在外面畫乙個圓圈，在裡面點燃一根小蠟燭，做成燈籠; 對於更精緻的，燈籠應該有乙個骨架，外面的紙應該雕刻、描述和繪畫，它應該盡可能複雜。

這也是家庭作業，如果父母暗暗憋著很多精力，想讓自己的寶寶大放異彩，也不必把手冊弄得複雜。

從這個角度來看，手工作業的難度實際上是由家長通過內捲來增加的。

對此，你怎麼看？ 你有沒有經歷過體力勞動的頭痛？ 】

元旦前，幼兒園小手工班給了我機會，和大家分享一下幼兒園手工的話題。

幼兒園的手工作業題目是迎接新年，讓大家剪窗花和做燈籠，作為第一次做這種手工作業，剛買紅紙我就跑了兩遍，太厚不適合剪窗花，太薄不適合做燈籠， 先拿別的紙試幾遍，一共兩個小時才讓乙個孩子滿意的成品，完成後我只想說：“真是累了差點黨！ ”

窗格柵燈籠。 幼兒園開辦已經有幾年了，體力勞動是多種多樣的：

沙袋、環保服裝、沙畫、粘畫、剪紙等，層出不窮。

雖然是家長幫孩子做，但不得不承認，絕大多數家長還是有貢獻的，尤其是各種教材的準備，對於家長或者代際教育來說，都不強，但我覺得老師的出發點是好的，但是很多孩子會比較誰做得更好， 所以它也成為了父母的競爭。

各種體力勞動。

但是，據我所知，還是有很多家長因為各種原因沒有完成手工作業，老師又不讓孩子難堪，那麼老師為什麼要布置手工作業呢？

我想應該有以下內容：

1.希望通過孩子的手工勞動，讓家長知道孩子的進步。

2.加大親子教育力度。

3.兒童作品是展覽或學校比賽所必需的。

4.鍛鍊孩子的動手能力。

5.這只是關於布置家庭作業。

面對不知道從哪裡開始的手工作業，作為父母的我們能做些什麼呢？

1.向有經驗的人學習，例如加入各種媽媽團體、育兒**等。

2.線上上借鑑別人的經驗，網上有各種好的和壞的體驗，你需要好好篩選它們。

3.向老師請教，有些家長可能做不到這一點，總覺得害怕老師會笑而自己不理解，其實我相信老師是願意跟你解釋的。

4.製作乙個簡單的分頻器版本。

5.實在沒時間，也不知道該怎麼做，只好裝作忘記，老師一問就口頭道歉，實在是無奈。

對於幼兒園布置的手工作業課，您有什麼更好的建議？